Odisea

Otra vuelta de tuerca. El significado de los episodios homéricos en la Odisea de Nikos Kazantzakis / The Turn of the Screw. The meaning of homeric episodes in Kazantzakis\'s Odyssey

Comparative Literature / Homer / Modern Greek literature / Odyssey / Modern Greek Studies / Nikos Kazantzakis / Homero / The Odyssey / Odisea / Nikos Kazantzakis, Modern Greek Litetature / Nikos Kazantzakis / Homero / The Odyssey / Odisea / Nikos Kazantzakis, Modern Greek Litetature

Sobre focas y escritores: del Siglo de Oro a la generación del 27 (1)

Comparative Literature / Luis de Góngora / Mediterranean Monk Seal / Generación del 27 / Don Quixote / Odisea / Manuel de Falla / Gerardo Diego / Homer's Odyssey / Foca Monje / A Odisseia De Homero / Odisea / Manuel de Falla / Gerardo Diego / Homer's Odyssey / Foca Monje / A Odisseia De Homero

El hombre magnánimo de la Ética a Nicómaco

Aristotle's Ethics / Iliada / Magnanimity / Odisea

Hacia una lectura paródica del mito: caída y descreimiento del héroe en ¿Por qué corres, Ulises? de Antonio Gala, Cuadernos de Aleph, 7, pp. 97-116.

Literatura / Mitologia / Teatro / Letras Clásicas, Griego, Latín, Poesía, Teatro, Cultura Clásica / Intertextualidad / siglo XX / Reescritura / Parodia / Griego / Odisea / siglo XX / Reescritura / Parodia / Griego / Odisea

La Odisea como fuente de La hija de Homero

Samuel Butler / Robert Graves / Odisea / Metaliteratura / Cuestión Homérica

HOMERO Y EL MUNDO DE LA ODISEA

Filosofía / Antropología / Grecia Antigua / Homero / Antropología - Filosofía - Historia de la ciencia - Historia social y política del siglo XIX / Odisea / Odiseo / Odisea / Odiseo

MÁSTERES de la UAM Reinterpretando el mito: Helena de Tro- ya en la obra de Eurípides Elena Duce Pastor

Euripides / Estudios de Género / Género / Violencia De Género / Iliada / Homero / Mujer / Odisea / Homero / Mujer / Odisea

Tesis doctoral. Economizacion de los Objetos: formación por competencias en la universidad. Análisis de las prácticas de valorización, magia y medición.

Economics / Philosophy of Agency / Teaching and Learning / Education / Teacher Education / Asset Pricing / Marxism / Assessment / Employability / Higher Education / Learning and Teaching / Social and Cultural Anthropology / Employee Motivation / Formative Assessment / Chretien de Troyes / Educational evaluation / Magic / Measurement and Evaluation / Human Resource Management / Bologna Process / Agency Theory / Evaluation / Strategic Human Resource Management / Giorgio Agamben / Assessment in Higher Education / Marxist theory / Michel Foucault / Gabriel Tarde / Materiality (Anthropology) / Human Resources / Learning And Teaching In Higher Education / Bruno Latour / Employment / Georg Simmel / Foucault and education / Memory and materiality / Learning Objects (Education) / Agamben / Odyssey / Foucault power/knowledge - discourse / Herman Melville / Marcel Mauss / Biopolitics (in Agamben, Foucault and Negri) / Economization / Recursos Humanos / Administración de Recursos Humanos / Gestión de Recursos Humanos / Agency / Arjun Appadurai / Richard Sennett / Materiality / Dispositive / Competency base training and education / Michael Sandel / Valoración de Servicios Ecosistémicos / Donald MacKenzie / Deirdre McCloskey / Empleabilidad / Employee Empowerment / Michel Callon / Latour / DOCENCIA UNIVERSITARIA / Formación Inicial Docente / Pierre Rosanvallon / Competencias / FORMACION DE PROFESORES / Compositionism (as defined by Bruno Latour) / processus de Bologne / Docencia / Social work, action network theory, evaluation / Docencia en educación superior / Objetos de aprendizaje, entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje, calidad en el aprendizaje virtual, diseño instruccional, uso educativo de las TIC, interactividad, constructivismo sociocultural / Dispositif (Apparatus-Theory) / Magia / Competences / Measurement and evaluation in education / Formación docente / Odisea / Educación En Valores / Competency Based Education and Learning / Medición / Valoración economica de bienes y servicios ambientales / Creencias, magia y religión / Mauss / Eneide / Proyecto De Innovación Docente / FORMACIÓN DE DOCENTES / Bolonia / Actividad Docente / Higher Education and Sustainable Competitive Advantage / AND COMPETENCY BASED EDUCATION AND TRAINING / Dispositive Analysis / George Simmel / Religious and Magical Practices / Plan Bolonia / La Odisea / Action Network Theory (ANT) / Brunet empresa / Asset Pricing / Marxism / Assessment / Employability / Higher Education / Learning and Teaching / Social and Cultural Anthropology / Employee Motivation / Formative Assessment / Chretien de Troyes / Educational evaluation / Magic / Measurement and Evaluation / Human Resource Management / Bologna Process / Agency Theory / Evaluation / Strategic Human Resource Management / Giorgio Agamben / Assessment in Higher Education / Marxist theory / Michel Foucault / Gabriel Tarde / Materiality (Anthropology) / Human Resources / Learning And Teaching In Higher Education / Bruno Latour / Employment / Georg Simmel / Foucault and education / Memory and materiality / Learning Objects (Education) / Agamben / Odyssey / Foucault power/knowledge - discourse / Herman Melville / Marcel Mauss / Biopolitics (in Agamben, Foucault and Negri) / Economization / Recursos Humanos / Administración de Recursos Humanos / Gestión de Recursos Humanos / Agency / Arjun Appadurai / Richard Sennett / Materiality / Dispositive / Competency base training and education / Michael Sandel / Valoración de Servicios Ecosistémicos / Donald MacKenzie / Deirdre McCloskey / Empleabilidad / Employee Empowerment / Michel Callon / Latour / DOCENCIA UNIVERSITARIA / Formación Inicial Docente / Pierre Rosanvallon / Competencias / FORMACION DE PROFESORES / Compositionism (as defined by Bruno Latour) / processus de Bologne / Docencia / Social work, action network theory, evaluation / Docencia en educación superior / Objetos de aprendizaje, entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje, calidad en el aprendizaje virtual, diseño instruccional, uso educativo de las TIC, interactividad, constructivismo sociocultural / Dispositif (Apparatus-Theory) / Magia / Competences / Measurement and evaluation in education / Formación docente / Odisea / Educación En Valores / Competency Based Education and Learning / Medición / Valoración economica de bienes y servicios ambientales / Creencias, magia y religión / Mauss / Eneide / Proyecto De Innovación Docente / FORMACIÓN DE DOCENTES / Bolonia / Actividad Docente / Higher Education and Sustainable Competitive Advantage / AND COMPETENCY BASED EDUCATION AND TRAINING / Dispositive Analysis / George Simmel / Religious and Magical Practices / Plan Bolonia / La Odisea / Action Network Theory (ANT) / Brunet empresa

Homero. Odisea. Cantos 16 y 17. Traducción y notas de Marta Alesso

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DESCENSUS AD INFEROS

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