Spanish Phonetics and Phonology

07 2000 El papel de la entonación en la enseñanza de idiomas

Curriculum Design / Intonation / Foreign language teaching and learning / Teaching Spanish as a Foreign Language / Language Transfer / Negative Transfer / Pronunciation Teaching / Materiales Para La Enseñanza Del Español Como Lengua Extranjera / Foreign Language Teaching Materials Design / Diseño Curricular Universitario / teaching Chinese students / Spanish Phonology / Didáctica del español como lengua extranjera / DISEÑO CURRICULAR - PLANIFICACION ESTRATEGICA - MEJORAS DE LA CALIDAD EDUCATIVA / Modern Foreign Languages Teaching and Learning / Intonational Phonology / Spanish Phonetics/Phonology / Entonación / Spanish Phonetics and Phonology / Teaching Pronunciation / Enseñanza De Lenguas Extranjeras / Diseño Curricular / Spanish Intonation / Spanish Prosody / Entonación Del Español / Materiales Para La Enseñanza Del Español Como Lengua Extranjera ELE Para Chinos / Methodology in Teaching Languages / Enseñanza de la pronunciación / Phonology and Pronunciation / Teaching Prosody / Transferencia lingüística / Fonología española / Prosodia española / Pronunciation exercises / Ejercicios de pronunciación / Didáctica de la pronunciación / Pronunciation Interference / Interferencia en la pronunciación / Transferencia negativa / Negative Transfer / Pronunciation Teaching / Materiales Para La Enseñanza Del Español Como Lengua Extranjera / Foreign Language Teaching Materials Design / Diseño Curricular Universitario / teaching Chinese students / Spanish Phonology / Didáctica del español como lengua extranjera / DISEÑO CURRICULAR - PLANIFICACION ESTRATEGICA - MEJORAS DE LA CALIDAD EDUCATIVA / Modern Foreign Languages Teaching and Learning / Intonational Phonology / Spanish Phonetics/Phonology / Entonación / Spanish Phonetics and Phonology / Teaching Pronunciation / Enseñanza De Lenguas Extranjeras / Diseño Curricular / Spanish Intonation / Spanish Prosody / Entonación Del Español / Materiales Para La Enseñanza Del Español Como Lengua Extranjera ELE Para Chinos / Methodology in Teaching Languages / Enseñanza de la pronunciación / Phonology and Pronunciation / Teaching Prosody / Transferencia lingüística / Fonología española / Prosodia española / Pronunciation exercises / Ejercicios de pronunciación / Didáctica de la pronunciación / Pronunciation Interference / Interferencia en la pronunciación / Transferencia negativa

06 2000 Percepción y adquisición de la entonación española en frases leídas

Intonation / Foreign language teaching and learning / Teaching Spanish as a Foreign Language / Language Transfer / Intercultural Communicative Competence / Experimental Phonetics / Negative Transfer / Pronunciation Teaching / Experimental phonetics, laboartory phonology / Chinese students / Experimental Phonetics, Laboratory Phonology, 2nd Language Prosody / teaching Chinese students / Spanish Phonology / Didáctica del español como lengua extranjera / L2 speech perception and production / Modern Foreign Languages Teaching and Learning / Experimental Phonetics and Phonology / Intonational Phonology / Spanish Phonetics/Phonology / Entonación / Spanish Phonetics and Phonology / Teaching Pronunciation / Taiwanese Students As a Foreign Language Learners / Desarrollo De Competencias Comunicativas / Enseñanza De Lenguas Extranjeras / Spanish Intonation / Spanish Prosody / Entonación Del Español / Enseñanza de la pronunciación / Phonology and Pronunciation / Transferencia lingüística / Estudiantes Chinos / Estudiantes Sinohablantes / Fonología española / Prosodia española / Didáctica de la pronunciación / Pronunciation Interference / Interferencia en la pronunciación / Transferencia negativa / Fonética experimental / Experimental Phonetics / Negative Transfer / Pronunciation Teaching / Experimental phonetics, laboartory phonology / Chinese students / Experimental Phonetics, Laboratory Phonology, 2nd Language Prosody / teaching Chinese students / Spanish Phonology / Didáctica del español como lengua extranjera / L2 speech perception and production / Modern Foreign Languages Teaching and Learning / Experimental Phonetics and Phonology / Intonational Phonology / Spanish Phonetics/Phonology / Entonación / Spanish Phonetics and Phonology / Teaching Pronunciation / Taiwanese Students As a Foreign Language Learners / Desarrollo De Competencias Comunicativas / Enseñanza De Lenguas Extranjeras / Spanish Intonation / Spanish Prosody / Entonación Del Español / Enseñanza de la pronunciación / Phonology and Pronunciation / Transferencia lingüística / Estudiantes Chinos / Estudiantes Sinohablantes / Fonología española / Prosodia española / Didáctica de la pronunciación / Pronunciation Interference / Interferencia en la pronunciación / Transferencia negativa / Fonética experimental

03 1999 Percepción y adquisición de la entonación española en diálogos: el caso de los estudiantes taiwaneses

Intonation / Foreign language teaching and learning / Teaching Spanish as a Foreign Language / Language Transfer / Intercultural Communicative Competence / Experimental Phonetics / Negative Transfer / Pronunciation Teaching / Experimental phonetics, laboartory phonology / Communicative Competence / Chinese students / Experimental Phonetics, Laboratory Phonology, 2nd Language Prosody / teaching Chinese students / Spanish Phonology / Didáctica del español como lengua extranjera / L2 speech perception and production / Experimental Phonetics and Phonology / Intonational Phonology / Spanish Phonetics/Phonology / Entonación / Spanish Phonetics and Phonology / Teaching Pronunciation / Taiwanese Students As a Foreign Language Learners / Desarrollo De Competencias Comunicativas / Enseñanza De Lenguas Extranjeras / Spanish Intonation / Spanish Prosody / Entonación Del Español / Enseñanza de la pronunciación / Phonology and Pronunciation / Teaching Prosody / Transferencia lingüística / Estudiantes Chinos / Estudiantes Sinohablantes / Fonología española / Prosodia española / Didáctica de la pronunciación / Transferencia negativa / Fonética experimental / Experimental Phonetics / Negative Transfer / Pronunciation Teaching / Experimental phonetics, laboartory phonology / Communicative Competence / Chinese students / Experimental Phonetics, Laboratory Phonology, 2nd Language Prosody / teaching Chinese students / Spanish Phonology / Didáctica del español como lengua extranjera / L2 speech perception and production / Experimental Phonetics and Phonology / Intonational Phonology / Spanish Phonetics/Phonology / Entonación / Spanish Phonetics and Phonology / Teaching Pronunciation / Taiwanese Students As a Foreign Language Learners / Desarrollo De Competencias Comunicativas / Enseñanza De Lenguas Extranjeras / Spanish Intonation / Spanish Prosody / Entonación Del Español / Enseñanza de la pronunciación / Phonology and Pronunciation / Teaching Prosody / Transferencia lingüística / Estudiantes Chinos / Estudiantes Sinohablantes / Fonología española / Prosodia española / Didáctica de la pronunciación / Transferencia negativa / Fonética experimental

02 1998 Sobre la percepción y adquisición de la entonación española por parte de hablantes nativos de chino

Intonation / Foreign language teaching and learning / Teaching Spanish as a Foreign Language / Language Transfer / Intercultural Communicative Competence / Experimental Phonetics / Negative Transfer / Pronunciation Teaching / Communicative Competence / Chinese students / teaching Chinese students / Spanish Phonology / Didáctica del español como lengua extranjera / L2 speech perception and production / Modern Foreign Languages Teaching and Learning / Intonational Phonology / Spanish Phonetics/Phonology / Entonación / Spanish Phonetics and Phonology / Teaching Pronunciation / Taiwanese Students As a Foreign Language Learners / Desarrollo De Competencias Comunicativas / Enseñanza De Lenguas Extranjeras / Spanish Intonation / Spanish Prosody / Entonación Del Español / Enseñanza de la pronunciación / Phonology and Pronunciation / Teaching Prosody / Transferencia lingüística / Estudiantes Chinos / Estudiantes Sinohablantes / Fonología española / Prosodia española / Didáctica de la pronunciación / Transferencia negativa / Fonética experimental / Experimental Phonetics / Negative Transfer / Pronunciation Teaching / Communicative Competence / Chinese students / teaching Chinese students / Spanish Phonology / Didáctica del español como lengua extranjera / L2 speech perception and production / Modern Foreign Languages Teaching and Learning / Intonational Phonology / Spanish Phonetics/Phonology / Entonación / Spanish Phonetics and Phonology / Teaching Pronunciation / Taiwanese Students As a Foreign Language Learners / Desarrollo De Competencias Comunicativas / Enseñanza De Lenguas Extranjeras / Spanish Intonation / Spanish Prosody / Entonación Del Español / Enseñanza de la pronunciación / Phonology and Pronunciation / Teaching Prosody / Transferencia lingüística / Estudiantes Chinos / Estudiantes Sinohablantes / Fonología española / Prosodia española / Didáctica de la pronunciación / Transferencia negativa / Fonética experimental

01 1996 El acento en inglés y en español: actividades de corrección fonética

English Phonetics and Phonology / Foreign language teaching and learning / Language Games / Teaching Spanish as a Foreign Language / Language Transfer / Intercultural Communicative Competence / Negative Transfer / Pronunciation Teaching / Communicative Competence / Materiales Para La Enseñanza Del Español Como Lengua Extranjera / Foreign Language Teaching Materials Design / English Prosody / Spanish Phonology / Didáctica del español como lengua extranjera / Contrastive Phonology / stress in English Language / Modern Foreign Languages Teaching and Learning / Spanish Phonetics/Phonology / Spanish Phonetics and Phonology / Teaching Pronunciation / Desarrollo De Competencias Comunicativas / Enseñanza De Lenguas Extranjeras / Spanish Prosody / Fonologia Y Diccion Inglesa / Enseñanza de la pronunciación / Phonology and Pronunciation / Teaching Prosody / Transferencia lingüística / Fonología española / Prosodia española / Pronunciation exercises / Ejercicios de pronunciación / Pronunciation games / Juegos de pronunciación / Stress in Spanish / Acento en español / Didáctica de la pronunciación / Pronunciation Interference / Interferencia en la pronunciación / Transferencia negativa / Acentuación en español / Prosodia inglesa / Acento en inglés / Intercultural Communicative Competence / Negative Transfer / Pronunciation Teaching / Communicative Competence / Materiales Para La Enseñanza Del Español Como Lengua Extranjera / Foreign Language Teaching Materials Design / English Prosody / Spanish Phonology / Didáctica del español como lengua extranjera / Contrastive Phonology / stress in English Language / Modern Foreign Languages Teaching and Learning / Spanish Phonetics/Phonology / Spanish Phonetics and Phonology / Teaching Pronunciation / Desarrollo De Competencias Comunicativas / Enseñanza De Lenguas Extranjeras / Spanish Prosody / Fonologia Y Diccion Inglesa / Enseñanza de la pronunciación / Phonology and Pronunciation / Teaching Prosody / Transferencia lingüística / Fonología española / Prosodia española / Pronunciation exercises / Ejercicios de pronunciación / Pronunciation games / Juegos de pronunciación / Stress in Spanish / Acento en español / Didáctica de la pronunciación / Pronunciation Interference / Interferencia en la pronunciación / Transferencia negativa / Acentuación en español / Prosodia inglesa / Acento en inglés

A vueltas con el yeísmo: producción fonética, percepción categorial y cambio

Language Variation and Change / Categorical Perception / Yeísmo / Spanish Phonetics and Phonology / Sound Change In Progress
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