School

Jóvenes y violencia en la escuela: un análisis relacional desde lecturas de N. Elías.

Violence / Youth / School

Las creencias sobre obesidad de niños y niñas en edad escolar y las de sus progenitores

School / Escuela / CREENCIAS SOBRE OBESIDAD / BELIEFS ABOUT OBESITY

Bascopé, Bonhomme, Cox, Castillo & Miranda (2015) Curricular guidelines and citizenship attitudes in Latin American students: A comparative analysis

Latin American Studies / Political Participation / Curriculum Studies / Education for Citizenship / Youth Civic Engagement / Civic Engagement / Citizenship / Latin America / Participación ciudadana / Citizenship Education / Global Citizenship Education / School / Latinoamerica / América Latina / Democracy and Citizenship Education / Civic Engagement / Citizenship / Latin America / Participación ciudadana / Citizenship Education / Global Citizenship Education / School / Latinoamerica / América Latina / Democracy and Citizenship Education

Bienestar: A Diabetes Risk-Factor Prevention Program

Program Evaluation / Health Promotion / Health Behavior / Psychometrics / Obesity / Health Education / Diet / Humans / Child / School / Female / School Health / Male / Risk factors / Mexican Americans / Texas / Parents / School health services / Public health systems and services research / Curriculum and Pedagogy / Social Influences / Risk Factors / Type 2 Diabetes Mellitus / Dietary fats / Health Education / Diet / Humans / Child / School / Female / School Health / Male / Risk factors / Mexican Americans / Texas / Parents / School health services / Public health systems and services research / Curriculum and Pedagogy / Social Influences / Risk Factors / Type 2 Diabetes Mellitus / Dietary fats

El escolasticismo entre centros y periferías. La creación de una identidad europea, Universitat de Girona, Institut de Recerca Històrica/Centre de Recerca d\'Història Rural, 12è Seminari d\'història medieval, Curs 2015–2016, December 18, 2015

Cultural Studies / European Studies / Medieval Philosophy / Medieval History / Medieval Theology / Identity (Culture) / Manuscript Studies / Prosopography / Medieval Church History / Cultural Identity / Cultural Memory / History of the Clergy / Medieval France / Church History / European identity / Networking / Cross-cultural transfers / Medieval Crown of Aragon / Cathedrals (Medieval Studies) / Texts and transmission / Medieval Germany / Medieval Spain / Catalonia / Religious Studies / Victorines / School / Medieval Paris / Centre-Periphery Relations / Peter Lombard / Scholasticism / Medieval Prosopography / Peter Comestor / Theology and Religious Studies / Medieval Monasteries / Medieval Scholasticism / Regular Canons / Augustinian Canons / Glossed Bibles / Identity (Culture) / Manuscript Studies / Prosopography / Medieval Church History / Cultural Identity / Cultural Memory / History of the Clergy / Medieval France / Church History / European identity / Networking / Cross-cultural transfers / Medieval Crown of Aragon / Cathedrals (Medieval Studies) / Texts and transmission / Medieval Germany / Medieval Spain / Catalonia / Religious Studies / Victorines / School / Medieval Paris / Centre-Periphery Relations / Peter Lombard / Scholasticism / Medieval Prosopography / Peter Comestor / Theology and Religious Studies / Medieval Monasteries / Medieval Scholasticism / Regular Canons / Augustinian Canons / Glossed Bibles

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Psicologia escolar e educacional, saúde e qualidade de vida: Explorando fronteiras

Psychology / Education / Educational Research / Quality of life / School Psychology / School effectiveness and school improvement / Aprendizaje / Ensino / School / Psicologia Escolar / Psicologia da Saúde / Aprendizagem / Habilidades Sociais / Qualidade de vida / Comportamiento organizacional escolar / School effectiveness and school improvement / Aprendizaje / Ensino / School / Psicologia Escolar / Psicologia da Saúde / Aprendizagem / Habilidades Sociais / Qualidade de vida / Comportamiento organizacional escolar

GRACIAS O A PESAR DE LA ESCUELA: Sobre la Identidad, la Ideología y el Buen Ciudadano

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TV / \"Los actores en juego y la respuesta social frente a las reformas educativas\" / Mirador Universitario UNAM / México

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