MOTIVACIÓN PROFESIONAL PREVIA Y ACTUAL, Y EXPECTATIVAS FUTURAS DE ESTUDIANTES DE AGRONOMÍA PREVIOUS AND CURRENT PROFESSIONAL MOTIVATION AND FUTURE EXPECTATIONS OF AGRONOMY STUDENTS

Correo: [email protected] RESUMEN Se estudió la motivación previa de una muestra de estudiantes de Agronomía al elegir la carrera; se evaluó el grado de motivación actual, y se identificaron sus intereses laborales y de educación postgraduada. A 38 estudiantes seleccionados aleatoriamente de todos los años académicos de la carrera se les aplicó un cuestionario de cuatro preguntas que daban respuesta a los objetivos previstos. Se demostró que el 36.8 % de los estudiantes ingresó a la Universidad sin estar motivado por la carrera, y prefirieron como primeras opciones otras áreas del conocimiento. En cambio, casi todos (97.36 %) actualmente se manifiestan satisfechos. Más de la mitad (55.26 %) prefieren ejercer labores vinculadas a la investigación, docencia o comercialización, y no la producción de alimentos; casi todos (94.73 %) aspiran a estudios de postgrado. Se recomienda la elaboración de estrategias docentes que conduzcan a la motivación para el desempeño de puestos laborales directamente vinculados con la producción de alimentos. Palabras clave: motivación, elección de estudios, migración laboral, intereses laborales