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Cuando el saber popular se contrapone al saber académico (2014)

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Aprendizaje significativo: estrategias didácticas para una mejor formación profesional (2013)

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\"El discernimiento como propuesta pedagógica a la luz del Misterio histórico de la Encarnación\" Convergencia Educativa Revista Electrónica de la Facultad de Ciencias de la Educación - Universidad Católica del Maule (ISSN 0719-3351) Julio - Diciembre 2014 pp. 37-47

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