Infancias vulnerables, miradas pedagógicas. A propósito de los textos del educador Enrique Martínez Reguera

La atención a la infancia, especialmente a la que atraviesa situaciones de especial vulnerabilidad, se configura como uno de los principales focos de atención para la educación social; es por ello que la formación inicial de educadoras y educadores dedica al ámbito de menores, buena parte de su cometido. En esta comunicación abordamos las posibilidades formativas de los textos del educador Enrique Martínez Reguera; para ello nos apoyamos en la lectura pedagógica que Contreras (2010b) hace de los textos de la educadora norteamericana Viviana G. Paley. Creemos que esta clase de relatos de experiencia poseen un fuerte componente pedagógico que contribuye a desarrollar la formación inicial como un espacio de conformación de saberes prácticos.