Veracruz

El Golfo-Caribe y sus puertos, tomo II: 1850-1930, Johanna von Grafenstein (coord.), México, Instituto Mora, 2006. ISBN: 970-684-135-0

Geopolitics / Caribbean History / New Orleans / La Habana / Economy / Economia / Veracruz / Geopolítica / Cartagena / Golfo de México / Ponce / Ports / Historia del Caribe / Historia De Los Puertos Y Navegaciones En Nueva España / Puertos / Urban Modernity / Comunicación Interoceánica / Interoceanic Communication / Modernidad Urbana / Nueva Orleans / Puerto España / Port of Spain / Bridgetown / Maritime Commerce / Comercio Maritimo / Economia / Veracruz / Geopolítica / Cartagena / Golfo de México / Ponce / Ports / Historia del Caribe / Historia De Los Puertos Y Navegaciones En Nueva España / Puertos / Urban Modernity / Comunicación Interoceánica / Interoceanic Communication / Modernidad Urbana / Nueva Orleans / Puerto España / Port of Spain / Bridgetown / Maritime Commerce / Comercio Maritimo

Reseña \"Olmecas, obras maestras del sur de Veracruz\"

Olmec archaeology / ESCULTURA / Veracruz / Pre-Columbian Art Olmec Maya Moche / Olmec / Los Olmecas / Preclásico en Mesoamerica / Los Olmecas / Preclásico en Mesoamerica

Seguimiento del procedimiento diagnóstico de tuberculosis pulmonar en tosedores crónicos indígenas de la Sierra Santa Marta, Veracruz, México

Public Health / Logistic Regression / Multivariate Analysis / Tuberculosis / Veracruz / Salud Pública / Población Indígena / Salud Pública / Población Indígena

Crecer como mujeres. Ciudadanía rural en Veracruz

Gender Studies / Participación ciudadana / Antropología Social / Veracruz / Estudios Rurales / Antropología Feminista Mexicana

La resistencia del maíz en un pueblo totonaca de la Sierra de Papantla, Veracruz

Maize / Veracruz / Ofrendas / Milpa System / Totonacos / Antropología de la alimentación / Comida Ritual / Nixtamalización / Antropología de la alimentación / Comida Ritual / Nixtamalización

Evaluaciones educativas realizadas por ciudadanos en México: validación de la Medición Independiente de Aprendizajes

Mathematics / Education / Participatory Research / Participatory Action Research / Assessment / Mathematics Education / Community Engagement & Participation / Formative Assessment / Measurement and Evaluation / Evaluation / Reading / Verification and Validation / Reading Comprehension / Public Participation In Governance / Mexico / Evaluación / Comprensión de lectura / Test Validity / Aprendizaje / Didáctica de las matemáticas en Educación Básica / Matemáticas / Veracruz / Validity / Lectura / Evaluacion de los aprendizajes / Logro Académico / Didáctica lenguaje / Measurement and evaluation in education / Cuestionarios / Validación / Mathematics Education / Community Engagement & Participation / Formative Assessment / Measurement and Evaluation / Evaluation / Reading / Verification and Validation / Reading Comprehension / Public Participation In Governance / Mexico / Evaluación / Comprensión de lectura / Test Validity / Aprendizaje / Didáctica de las matemáticas en Educación Básica / Matemáticas / Veracruz / Validity / Lectura / Evaluacion de los aprendizajes / Logro Académico / Didáctica lenguaje / Measurement and evaluation in education / Cuestionarios / Validación

LA GESTIÓN DE RECURSOS NATURALES EN LA SIERRA DE SANTA MARTA EN VERACRUZ (MÉXICO). UN EJEMPLO DE COLABORACIÓN INTERCULTURAL DE(S)COLONIAL PARA LA SUSTENTABILIDAD DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS DE MESOAMÉRICA

Latin American Studies / Latin American and Caribbean History / Mesoamerica / Mexico / Antropología cultural / Etnografía / Etnologia / Antropología Social / Antropología / Veracruz / Etnografía / Etnologia / Antropología Social / Antropología / Veracruz
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