Social Studies Education

2/9/2013 Entrevista a El Punt Avui

Social Studies Education

9/3/2016 Compromís amb els más vulnerables - El periódico (Tribuna suplemento)

Social Studies Education

地域経済分析システム（RESAS（リーサス））を活用した地理授業の提案　―中学校社会科（地理的分野）の場合―

Geography / Social Studies Education / Geographical education / Japan / Social Studies / Geography Education

González, G. & Valencia (2014). La didáctica de las Ciencias Sociales en Colombia: planteamientos teóricos y estado de cuestión de la investigación. En: Una mirada al pasado y un proyecto de futuro. Pag. 295-304.Universitat Autònoma de Barcelona

Social Sciences / Social Studies Education / Initial teacher education / Investigación / FORMACION DE PROFESORES / Didactica de la historia y de las ciencias sociales

RES 52. Four Tools for Critical Inquiry in History, Social Studies, and Civic Education * Cuatro herramientas para la indagación crítica en la enseñanza de la historia, las ciencias sociales y la educación ciudadana

Critical Pedagogy / Social Studies Education / Critical Thinking / Civic Education / History Education / Pedagogía Crítica / Pensamiento Crítico / Critical Inquiry / Enseñanza de la historia / Enseñanza de las Ciencias Sociales / Educacion Ciudadana / Indagación crítica / Pedagogía Crítica / Pensamiento Crítico / Critical Inquiry / Enseñanza de la historia / Enseñanza de las Ciencias Sociales / Educacion Ciudadana / Indagación crítica

Cultivar la convivencia cuidando las relaciones. Reflexiones desde la práctica educativa con menores en protección.

Social Studies Education / Social Work Education / Pedagogía social / Infancia / Menores / Educación Social / Social Work Education and Practice / Educación Social / Social Work Education and Practice

ATRIBUCIONES SECULARES Y RELIGIOSAS DE ÉXITO Y FRACASO EN ESTUDIANTES DE COLEGIOS Y UNIVERSIDADES ADVENTISTAS EN MÉXICO

Educational Research / Social Studies Education

ATRIBUCIONES SECULARES Y RELIGIOSAS DE ÉXITO Y FRACASO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

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Asian/American Curricular Epistemicide: From Being Excluded to Becoming a Model Minority

Critical Theory / Education / Southeast Asian Studies / Teacher Education / Social Studies Education / Curriculum Studies / Historiography / Asian American Studies / Urban Education / Critical Race Theory / Urban Sociology / Social Studies / Curriculum / K-12 Education / Curriculum Studies / Historiography / Asian American Studies / Urban Education / Critical Race Theory / Urban Sociology / Social Studies / Curriculum / K-12 Education

Propuestas desde la metodología aprendizaje-servicio para fomentar el interés por la educación patrimonial en la formación del profesorado / Proposals based on service-learning methodology to arouse interest in heritage education in teacher training

Social Studies Education / Service Learning in Higher Education / Education and Cultural Heritage

Programa de Aprendizaje en Multigrado: una experiencia de mejora educativa en el estado de Puebla

Popular Education / Social Studies Education / Rural education / Democracy and Citizenship Education / Multigrade Teaching

Just Clowning: Employing Political Cartoons as Pedagogical Counter-Discourse

Critical Pedagogy / Social Studies Education / Representation of Others / Political cartoons / Popluar Culture

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