Cultivar la convivencia cuidando las relaciones. Reflexiones desde la práctica educativa con menores en protección.

Las siguientes páginas son un intento por poner en palabras aquello que acaece en la práctica educativa como educadores y educadoras, en la cual tenemos a nuestro cargo el cuidado de niños y niñas que se encuentran con-viviendo en los centros de protección de menores. Atendiendo a esto, queremos reflexionar sobre qué hay detrás de la palabra convivencia, aludiendo a dos planos: (i) el referente normativo y las complejas relaciones que educadoras y educadores establecen con ello; y (ii) el referente conceptual (qué dicen los manuales sobre lo que significa convivencia). Terminamos el capítulo apuntando una suerte de orientaciones para continuar pensando en el trabajo educativo, de cara a conducir las relaciones pedagógicas sin normativizarlas.