Social Studies Education

Bermudez A. (2015) Cuatro herramientas para la indagación crítica en la enseñanza de la historia, las ciencias sociales y la educación ciudadana

Critical Pedagogy / Social Studies Education / Critical Thinking / Civic Education / History Education / Teaching History / Peace Education / Teaching History / Peace Education

Hernández, Cervantes, Lorenia. (2014). “¿Quiénes enseñan el medio social en la educación infantil? Representaciones sociales sobre los modelos de profesora de educación infantil para la enseñanza de las ciencias sociales”. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos.

Social Studies Education / Early Childhood Education / Preservice Teacher Education / Educacion preescolar / Enseñanza de las Ciencias Sociales / Didáctica de las Ciencias Sociales / Didactica de la historia y de las ciencias sociales / Formación Del Profesorado / Educación Inicial / Formación Del Profesorado En Ciencias Sociales / Didáctica de las Ciencias Sociales / Didactica de la historia y de las ciencias sociales / Formación Del Profesorado / Educación Inicial / Formación Del Profesorado En Ciencias Sociales

Experiencias radiofónicas en las cárceles de España: Una herramienta liberadora en Metodologias Participativas: Os media e a educação

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RE-ESTETIZANDO. ALGUNAS PROPUESTAS PARA ALCANZAR LA INDEPENDENCIA EN LA EDUCACIÓN DEL ARTE

Social Studies Education / Arts Education / Visual Arts / Artes / Educación Artística / Responsabilidad Social / Graffiti, Urban Intervention, Intervencion De Arte / Educación Social / Responsabilidad Social / Graffiti, Urban Intervention, Intervencion De Arte / Educación Social

Reseña del libro: \"Educarse ciudadanas en los movimientos sociales: las mujeres zapatistas\", de María del Pilar Padierna Jímenez

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Science, Media and Civic Literacy

Social Studies Education / Women and Gender Studies

La pedagogía social en el diálogo de las universidades con la educación popular y la educación social

Popular Education / Social Studies Education / Social Pedagogy / Educación De Adultos / Educación Popular / Universidad / Educacion Popular / Educación Social / Pedagogia Social / Sociedad Iberoamericana De Pedagogía Social / Universidad / Educacion Popular / Educación Social / Pedagogia Social / Sociedad Iberoamericana De Pedagogía Social

La educación social ante los Objetivos del Milenio y sus procesos de desarrollo

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Marolla, J. (2014). ¿Aún son invisibles las mujeres? Análisis de la presencia de la historia de las mujeres en los libros texto de secundaria chilenos

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Marolla, J. (2016). ¿Cómo podemos construir identidades para las mujeres desde la invisibilidad? Reflexiones en torno a las concepciones del profesorado chileno sobre la inclusión y ausencias de la historia de las mujeres

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Marolla, J. (2015). ¿Qué sabemos sobre la enseñanza de la historia de las mujeres? Algunas reflexiones sobre los discursos del profesorado chileno

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Marolla, J. (2013). Aprender a Conocer mi Barrio a través del WebQuest. Estrategias de enseñanza utilizando como recursos las TIC desde la Didáctica de las Ciencias Sociales

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Taller para docentes de ciencias sociales: metodología para promover competencias ciudadanas

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La experiencia de hacer acogida

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La formación y la pedagogía desde el “ser”. Pensar-nos en relación a la infancia y la juventud en riesgo

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El uso didáctico de los videojuegos. Concepciones e ideas de futuros docentes de ciencias sociales

Social Studies Education / Video Games and Learning / Teacher Training

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