Marginalized Identities

Il nemico oltremarino come alterità integrata? Casi di ebrei e musulmani nei retabli di Sardegna (1492-1556), en Identidades cuestionadas. Coexistencia y conflictos interreligiosos en el Mediterráneo (ss. XIV-XVIII), Valencia: Servei de Publicacions de la Universitat de València, 2016, pp. 337-355.

Iconography / Habsburg Studies / Turkish and Middle East Studies / Franciscan Studies / Jewish - Christian Relations / Ottoman Empire / Marginalized Identities / Muslims in Europe / Ottoman-Habsburg relations / Italian Renaissance Art / Muslim-Christian Relation / Sardinia (Medieval Studies) / Representation of Others / Medieval Crown of Aragon / History of the Spanish-Habsburg Netherlands / Charles V / Orientalism / Women and gender in Muslim societies / Jewish-Christian-Muslim relations in the Middle Ages / Otherness / Retable Art / Ottoman Habsburg Rivalry / Moors / Expulsion Moriscos / Guerra De Granada (1482-1492) / Catholic Kings / 15th and 16th centuries Crown of Aragon painting / Ottoman Empire / Marginalized Identities / Muslims in Europe / Ottoman-Habsburg relations / Italian Renaissance Art / Muslim-Christian Relation / Sardinia (Medieval Studies) / Representation of Others / Medieval Crown of Aragon / History of the Spanish-Habsburg Netherlands / Charles V / Orientalism / Women and gender in Muslim societies / Jewish-Christian-Muslim relations in the Middle Ages / Otherness / Retable Art / Ottoman Habsburg Rivalry / Moors / Expulsion Moriscos / Guerra De Granada (1482-1492) / Catholic Kings / 15th and 16th centuries Crown of Aragon painting

Seguridad contra los márgenes: claves de la exclusión y del control del migrante irregular en España

Marginalized Identities / Politics And Sociology Of Risk / Migration Studies / Transnational migration / DERECHO PENAL

Analisis de las relaciones con los extranjeros en la Iliada y la Odisea bajo el prisma de la tipologia de la alteridad de Bello Reguera

Homer / War Studies / Marginalized Identities / Greek Epic / Epic poetry / Philosophy of Alterity in Literature / Odyssey / Otherness / Identity and Alterity / Iliad / Foreigners / Trojan War / Ethics of Alterity / Philosophy of Alterity in Literature / Odyssey / Otherness / Identity and Alterity / Iliad / Foreigners / Trojan War / Ethics of Alterity

Algo de esa sana psicosis colectiva. Sobre ´El Paraguas Amarillo´ [2015]

Marginalized Identities / Ciencia ficción / Marginality and Violence

Las bandas juveniles en la sociedad contemporanea: marginalidad y resistencia

Resistance (Social) / Marginalized Identities / Cultural power and resistance / Migraciones Internacionales / Migración / Marginalization

La Violencia en los Márgenes Javier Auyero y Maria Fernanda Berti

Political Sociology / Marginalized Identities / Anthropology of the State / Urban Marginality

Conflictos y convivencia: una ethnografía de los efectos sociales de \'la crisis\' en una pequeña ciudad catalana

Political Economy / Multiculturalism / Urban Anthropology / Cultural Politics / Neoliberalism / Marginalized Identities / Migration Studies / Informal Economy / Urban Poverty / Ethnography of urban spaces / Catalonia / Conviviality / Interculturalidad / Salt / Economic Crisis / Convivencia / Social Question / Social Conflict / Girona / Inter ethnic Relations / Belonging and Citizenship / Policies of Quieting / Marginalized Identities / Migration Studies / Informal Economy / Urban Poverty / Ethnography of urban spaces / Catalonia / Conviviality / Interculturalidad / Salt / Economic Crisis / Convivencia / Social Question / Social Conflict / Girona / Inter ethnic Relations / Belonging and Citizenship / Policies of Quieting

Husillos Tamarit, I. (ed.), (2008), La Escucha. IV Seminario del Desierto de Las Palmas. Fundación Desierto de Las Palmas - Editorial Monte Carmelo, Castellón de la Plana - Burgos. 164 pp.

Natural Resources / Natural Products Chemistry / Environment and natural resources conservation / Marginalized Identities / Religious Studies Pedagogy / Solidarity / Teresa of Avila / Relación Arte y Pedagogía / Urban Marginality / Marginality / Marginalized Populations / Didáctica de las Ciencias Naturales / Embodiment, nature, senses and spirituality / Escucha Musical / Santa Teresa de Ávila / Marginalized Youth / Socratic Method, Socrates, Relational Pedagogy / Discernment / Discernment of Spirits / Recursos Naturales / Teresa de Jesús / Illuminare La Natura Umana Con La Divinità : Spiritualità Inter Religiosa / St Teresa of Avila / Socionomía, la familia como grupo social, psicología y derechos humanos / Dinámica de Grupos / Dinámica grupal / ESCUCHAR MUSICA / Dinâmica De Grupo / Teatro, Educación Popular, Dinámica de Grupos / Cuidados familiares, servicios sociales y grupos profesionales / Marginalidad / Escucha Sociológica / Santa Teresa de Jesús / Naturalized Spirituality and Communication / Meditation, Natural Health, Spirituality / Leer, escuchar música / Discernment Counseling / Teresa of Jesus / Ascolto Attivo / Religious Education Pedagogy / La escucha / Grupos sociales / Orar para discernir / Dinámicas De Grupo / Escucha / Escuchar / Escucha Activa / Dinamicas De Grupo / Trabajo Social Dinammica De Grupos / Discernimiento / Saint Teresa of Avila / Dinâmica Dos Grupos / Ascolto / Religious Studies Curriculum and Pedagogy / Leer Y Escuchar Musica / Procesos de las dinámicas en los grupos de trabajo / Dinâmicas De Grupos / Spiritual Discernment / Religion and Pedagogy / Pedagogía Religiosa / Teología de la escucha / Ascolto musicale / Dinamica grupal / Dinamica de Grupos / Dinamica de grupo / Pedagogía en Religión / Ascoltare / importante saber escuchar saber preguntar en una entrevista Psicología / Comunicación y dinámicas de grupo / Nature-based Spirituality / ESCUCHA EMPATICA / Dinámicas De Grupo Técnicas Y Tacticas / Discernimientos / Vocational Discernment / Consciousness and Discernment / Santa Teresa de Jesus / Dinamicas Grupales / Escucha Expandida / Teresa von Avila / Solidarity / Teresa of Avila / Relación Arte y Pedagogía / Urban Marginality / Marginality / Marginalized Populations / Didáctica de las Ciencias Naturales / Embodiment, nature, senses and spirituality / Escucha Musical / Santa Teresa de Ávila / Marginalized Youth / Socratic Method, Socrates, Relational Pedagogy / Discernment / Discernment of Spirits / Recursos Naturales / Teresa de Jesús / Illuminare La Natura Umana Con La Divinità : Spiritualità Inter Religiosa / St Teresa of Avila / Socionomía, la familia como grupo social, psicología y derechos humanos / Dinámica de Grupos / Dinámica grupal / ESCUCHAR MUSICA / Dinâmica De Grupo / Teatro, Educación Popular, Dinámica de Grupos / Cuidados familiares, servicios sociales y grupos profesionales / Marginalidad / Escucha Sociológica / Santa Teresa de Jesús / Naturalized Spirituality and Communication / Meditation, Natural Health, Spirituality / Leer, escuchar música / Discernment Counseling / Teresa of Jesus / Ascolto Attivo / Religious Education Pedagogy / La escucha / Grupos sociales / Orar para discernir / Dinámicas De Grupo / Escucha / Escuchar / Escucha Activa / Dinamicas De Grupo / Trabajo Social Dinammica De Grupos / Discernimiento / Saint Teresa of Avila / Dinâmica Dos Grupos / Ascolto / Religious Studies Curriculum and Pedagogy / Leer Y Escuchar Musica / Procesos de las dinámicas en los grupos de trabajo / Dinâmicas De Grupos / Spiritual Discernment / Religion and Pedagogy / Pedagogía Religiosa / Teología de la escucha / Ascolto musicale / Dinamica grupal / Dinamica de Grupos / Dinamica de grupo / Pedagogía en Religión / Ascoltare / importante saber escuchar saber preguntar en una entrevista Psicología / Comunicación y dinámicas de grupo / Nature-based Spirituality / ESCUCHA EMPATICA / Dinámicas De Grupo Técnicas Y Tacticas / Discernimientos / Vocational Discernment / Consciousness and Discernment / Santa Teresa de Jesus / Dinamicas Grupales / Escucha Expandida / Teresa von Avila

La construcción del estado nacional en Perú y la marginación política indígena (siglo XIX) [Recurso Electrónico]

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EXCLUSIÓN, MARGINALIZACIÓN Y REPRESIÓN DE LAS REVUELTAS URBANAS EN EUROPA (SIGLOS XV-XX). 1 Y 2 DE FEBRERO CASA DE VELÁZQUEZ. MADRID

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Reciclaje carroñero e industria cultural en O bandido da luz vermelha (el poeta ante la barbarie de la civilización).pdf

Latin American Studies / Portuguese and Brazilian Literature / Latin American and Caribbean History / Literature and cinema / Brazilian Studies / Brazilian History / Luso-Afro-Brazilian Studies / Brazil / Latin American literature / Marginalized Identities / Brazilian Cinema / Cinema / Latin American Cinema / Brazilian Literature / Cinema Studies / Latin America / América Latina / Cine Latinoamericano / Literatura Marginal / Brazilian History / Luso-Afro-Brazilian Studies / Brazil / Latin American literature / Marginalized Identities / Brazilian Cinema / Cinema / Latin American Cinema / Brazilian Literature / Cinema Studies / Latin America / América Latina / Cine Latinoamericano / Literatura Marginal
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