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Leer y escribir para aprender en la era digital. La escritura interactiva en la educación superior

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El nuevo alumno

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Bases Neurologicas de Desarrollo

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<<Didáctica a pie de calle: el compromiso social de la Historia>> en (ver coords. en el interior), Historia y videojuegos: el impacto de los nuevos medios de ocio sobre el conocimiento histórico, Colección Historia y videojuegos, nº2 (2016), pp. 177-196. ISBN: 978-84-944757-3-3.

History / Teaching and Learning / Social Sciences / E-learning / Learning and Teaching / Video Games and Learning / Video Games / Social Media / Historia / Re-Enactments / Videojuegos / Historical Reenacment / Video Games and Learning / Video Games / Social Media / Historia / Re-Enactments / Videojuegos / Historical Reenacment

Proceso de Mejora de Cuestionarios Adaptativos: Implementación y Primeras Experiencias con e-valUAM

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