Danza

¿Por qué la educación artística? Resumen y conclusiones.

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El recorrido de las lentejas de The Unreality of Time de Marina Mascarell. Del Parque España al barrio Qom

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La caza del venado: integración, coerción y configuración de imaginarios sobre el pueblo yaqui

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El culto a la Vía Láctea y las estrellas por los sacerdotes guerreros de las Hermandades de la Santa y Legal Cuenta

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Tras bambalinas. 25 años de políticas culturales y salud en la danza profesional oficial mexicana Bastien van der Meer, K. (2010), México: Instituto Nacional de Bellas Artes.

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La investigación performativa en el trabajo de campo antropológico

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Gesto y movimiento en la Edad Media

Iconography / Medieval Studies / Romanesque Art / Medieval Art / Christian Iconography / Middle Ages / Romanesque Sculpture / Medieval Iconography / Iconografia / Edad Media / Danza / Gestualidade / Moyen Age / Gestualità / Medieval Dance / Romanico / Escultura Medieval / Arte románico / Escultura Románica / Medieval Dance Studies / Románico / Gestualidad / Gestualité / Middle Ages / Romanesque Sculpture / Medieval Iconography / Iconografia / Edad Media / Danza / Gestualidade / Moyen Age / Gestualità / Medieval Dance / Romanico / Escultura Medieval / Arte románico / Escultura Románica / Medieval Dance Studies / Románico / Gestualidad / Gestualité

\"Fantasías funambulescas\" en el catálogo de la exposición \"La noche española. Flamenco, vanguardia y cultura popular 1865-1936\", Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, Madrid, 2008.

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La danza Tinku en Buenos Aires: representaciones de la aboriginalidad en las danzas latinoamericanas

Danza

Aquello que llamamos danza: Danza-ritual y \"danza artística\" en Oruro, Bolivia

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Presencias flamencas en los archivos Gaumont-Pathé. Registros callejeros en la Granada de 1905.

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Subjetivación normalista a través de un taller de profesionalización en danza

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Multiculturalidad e imaginarios identitarios en la música y la danza

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