Editor de Revista/Publicación
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Investigador/Usuario/Autor
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Profesionales de la Información
Editores
Papel clave: conduce el grupo de investigación, redacta y revisa el manuscrito
Generalmente marca una contribución menor, salvo si el orden es alfabético, donde los autores tienen el mismo nivel
Puede ocuparlo el investigador senior, que aporta garantías de seriedad y respaldo de la investigación
Investigador
Usuario
Lector
Autor
SCImago Journal & Ranking (2012) recomienda:
Fuente: http://www.scimagojr.com
Es muy sencillo y el propio sistema va estandarizando/normalizando al que se registra al momento de completar los formularios…
La institución que se encuentra suscrita a esta fuente de información debe contar con este servicio.
Researcher ID (WoS)
Para registrarse aquí: https://www.researcherid.com/SelfRegistration.action
Otras opciones…
Este sistema captura directamente de Google Académico los registros y calcula automáticamente diversos indicadores:
Publish or Perish
(software libre)
Google Académico
¿Cómo configurar tu perfil? http://scholar.google.es/intl/es/scholar/citations.html
Ejemplos de problemas de normalización…
Los registros en las revistas son tan diferentes que al analizar al autor complica el conteo de citas y de artículos con precisión
Este sistema facilita la comunicación científica entre autores
Sistema que estandariza a los autores en Scopus
ORCID
Tratando de hacer un análisis bibliométrico sobre autores que son del nivel III del Sistema Nacional de Investigadores.
Ejemplos de falta de normalización:
SERGIO PONCE DE LEON ROSALES
ENRIQUE VALENCIA LOMELI
Inconsistencias en Scopus…
Importancia de tener todo en orden
Licencias Creative Commons
Más información sobre estas licencias en México: http://www.creativecommons.mx/licencias/
Formato para definir autoría en artículos científicos usando criterios cuantitativos
Acosta A. Cómo definir autoría y orden de autoría en artículos científicos usando criterios cuantitivos. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=49901206
Consideraciones en autorías
El orden debe reflejar la magnitud de la contribución al trabajo.
Dos autores principales con misma contribución se identifican con un asterisco.
Los autores deben decidir juntos el orden.
Deben especificar sus aportaciones para que el lector pueda interpretar su artículo correctamente (el autor guía debe redactar esta parte).
Fuente: Tapia F. ¿Quiénes deben ser autores en una publicación científica médica?. Venezuela: Instituto de Biomedicina, Facultad de Medicina, Universidad Central de Venezuela. Disponible en: http://es.scribd.com/doc/39443131/Quienes-deben-ser-autores-en-una-publicacion-cientifica
El orden de la firma en la práctica
Usemos los agradecimientos: reconocen ayudas y aportaciones secundarias sin inflar el número de autores, evitando autorías no reales. Sabrás quienes son cuando: contribuyan técnicamente, en asistencia con la redacción, jefe de Departamento, estadístico, apoyo financiero y de materiales.
Fuente: Guía de apoyo a la investigación de la Biblioteca de la Universidad de Sevilla. Disponible en: http://bib.us.es/aprendizaje_investigacion/guias_tutoriales/tutoriales/guia_inv_21-ides-idweb.html
Primer autor
Orden decreciente
Último autor
IMPORTANCIA EN EL ORDEN DE LOS AUTORES
Inconsistencias…
Más ejemplos de problemas de normalización en Scopus
Defina su nombre científico
Si su nombre es: Simón José Antonio de la Santísima Trinidad Bolívar y Palacios, puede elegir cualquiera de las siguientes formas, pero debe asegurarse de que sean siempre las mismas:
Bolivar, S.
Bolivar Palacios, S.J.
Bolivar, S.J.
Bolivar, S.J.A
Bolivar-Palacios, S.J.
Fuente: Tapia F. ¿quiénes deben ser autores en una publicación científica médica?. Venezuela: Instituto de Biomedicina, Facultad de Medicina, Universidad Central de Venezuela. Disponible en: http://es.scribd.com/doc/39443131/Quienes-deben-ser-autores-en-una-publicacion-cientifica
Conozca y defina su perfil: beneficios
Lo recomendable es elegir la herramienta donde se encuentren las revistas donde publicamos o donde nos interesaría publicar.
Es importante mantener un CV limpio y actualizado, pero siempre hay que considerar la importancia de normalizar y fusionar las publicaciones, sobre todo si están en repositorios, páginas personales, etc.
Si no se tiene el cuidado de actualizar el perfil, se corre el riesgo de:
Contar con poca visibilidad de análisis
Presencia nula en indicadores bibliométricos
Falta de impacto de las contribuciones en la comunidad científica en donde se está vinculado.
Estructura de un artículo científico
Fuente: Cómo escribir un buen artículo de investigación. España: biblioteca, Universidad de Sevilla, 2012. Disponible en: http://bib.us.es/aprendizaje_investigacion/guias_tutoriales/tutoriales/guia_inv_24-ides-idweb.html
Los lectores ven: resumen>conclusiones>figuras
¿Qué piden las revistas académicas/científicas?
De acuerdo con Anderson:
Precisión: usar palabras que comuniquen exactamente lo que quieres decir (pensar en el lector)
Claridad: que cuando se lea se entienda rápidamente. El lenguaje debe ser sencillo, con oraciones bien construidas y cada párrafo que desarrolle un tema debe ser con orden lógico.
Brevedad: incluir sólo información pertinente al contenido del artículo usando el menor número de palabras.
Fuente: Anderson O. Cómo escribir y publicar trabajos científicos. Venezuela: Universidad Rafael María Baralt, Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior. Disponible en: http://www.slideshare.net/MounaTouma/cmo-escribir-y-publicar-trabajos-cientficos-28673436
¿Cómo identificar la revista adecuada? (1)
Temática similar con indicios de calidad: Journal Analyzer (Scopus) o Journal Citation Report-WoS
Sistema de arbitraje: revisar el cómo la revista selecciona los artículos que publica
No. Artículos publicados: revisar el número de artículos por fascículo y tasa de aceptación de artículos: en su mayoría esta información no la hacen disponible y algunos consideran los recibidos y otros solo los enviados a revisión por pares. Si en el área de especialización hay pocas personas que puedan escribir sobre el tema las posibilidades son mayores. A menor aceptación mayor es el prestigio, ya que el proceso de selección es más exigente.
Fuente: Una vez terminado mi artículo… ¿Dónde lo publico?. España: biblioteca, Universidad de Sevilla, 2012. Disponible en: http://bib.us.es/aprendizaje_investigacion/guias_tutoriales/tutoriales/guia_inv_23-ides-idweb.html
Fechas de aceptación y publicación de artículos: visible al inicio de la publicación, hay que revisar el tiempo transcurrido y evaluar si podemos esperar para su publicación, lectura y citación.
Normas para los autores: que se encuentren explícitos: criterios de aceptación, extensión del artículo, formato de notas, bibliografía, traducción al inglés, especificación de la sección donde podría ir el artículo publicado, etc.
Acceso abierto: si se publica libremente el impacto de la publicación será mayor. Conocer si son liberados o si hay periodos de embargo, conocer políticas de pre-print y post-print
¿Cómo identificar la revista adecuada? (2)
¿Dónde publicar?
Sheckman (2013) dice: "Evidentemente alguien que durante cinco años no publicó nada, ni en revistas, ni en congresos, probablemente no haya hecho nada, y debe ser excluido del sistema científico. El problema es cuando todo se empieza a burocratizar demasiado, y se exigen tantos artículos por año en revistas de índice de impacto al menos tal, etc. Allí puede llegar a empezar una relación perversa entre el científico y las revistas, en la cual la cantidad es más importante que la calidad, o en la cual la calidad se mide solamente por la fama de la revista."
Beneficios de publicar en Open Access: http://blogs.iadb.org/abierto-al-publico/2014/03/11/novedades-del-acceso-abierto-en-latinoamerica-grandes-iniciativas-y-el-caso-de-scielo/#comment-168
Según Day (2005): "El científico no sólo tiene que 'hacer' ciencia sino también 'escribirla'
¡La producción es resultado de lo que se consume!
Sobre análisis de información bibliométrica:
Google Académico (poco precisa) y Redalyc (limitada para realizar análisis cruzados, generar gráficas y esta sujeto a un periodo específico) son OA
Scopus y Wos son por suscripción (aproximada porque los autores deben normalizar
Sobre análisis de información de los documentos en texto completo:
Google Académico y Redalyc son OA
Algunas revistas Scopus y Wos son por suscripción (estos sistemas a veces ofrecen el texto completo, pero si la revista o artículo fue concebido como OA, se puede acceder directamente al texto completo)
"La investigación es un derecho y un deber del personal docente e investigador en las universidades"
(Ley Orgánica de Universidades, España)
"La reputación científica es esencial para los investigadores, contribuye a su progreso, reconocimiento, obtención de subvenciones y becas de investigación académica" (Arévalo, 2014)
¿Para qué publicar?
De acuerdo con Tapia* (Universidad Central de Venezuela) los beneficios directos son:
Dar a conocer el trabajo entre pares
Oportunidad de ampliar y compartir conocimientos en sus áreas de estudios
Garantizar el reconocimiento de ideas o resultados pioneros y originales
Potenciar sus carreras profesionales
Satisfacción personal
Introducción en el mundo de la publicación científica
*Tapia F. ¿quiénes deben ser autores en una publicación científica médica?. Venezuela: Instituto de Biomedicina, Facultad de Medicina, Universidad Central de Venezuela. Disponible en: http://es.scribd.com/doc/39443131/Quienes-deben-ser-autores-en-una-publicacion-cientifica
Lo importante es animarse a publicar
Si no hay experiencia, se puede comenzar con artículos de carácter divulgativo en revistas que no requieran revisión por pares, autoarchivando en repositorios (institucionales de preferencia), creando blogs.
Posteriormente comenzar a enviar escritos a revistas previamente y cuidadosamente seleccionadas.
Finalmente convertirse en revisor siendo parte de comités editoriales.
Impacto y visibilidad a través de la documentación científica
Autor, editor y bibliotecario: la trilogía de la información
I Congreso de Edición Científica
26 y 27 de noviembre de 2015
Bogotá, Colombia
Flor Trillo
Contenido
Consideraciones importantes para los autores/investigadores y usuarios de la información
Consideraciones importantes para los editores
Consideraciones importantes para los bibliotecarios
Conclusiones
Recomendaciones
Los actores principales de la documentación científica
¿Qué?
¿Cómo?
¿Dónde?
ARTICULO
REVISTA
NORMAS Y ESTÁNDARES
¡COLOMBIA como productor!
En Web of Science en búsqueda avanzada bajo país existen aproximadamente 111,658 documentos desde el año 1902.
En Scopus bajo país de Afiliación existen cerca de 61,209 documentos desde el año 1910.
En SciELO bajo país 44,100 documentos desde 1992, de los cuales el 70,19% esta en Web of Science desde el 2002.
En Redalyc bajo país existen 63,362 documentos
Consulta realizada en octubre de 2015.
Directory of Open Access Journals (DOAJ)
Para consultar las revistas aquí: http://doaj.org
¡BENEFICIOS!
El acceso abierto beneficia a la investigación y los investigadores, y la falta del acceso abierto impide la obtención de dichos beneficios.
El acceso abierto a la investigación financiada con fondos públicos beneficia a los contribuyentes e incrementa el retorno de la inversión hecha en la investigación. Tiene beneficios económicos así como beneficios académicos y científicos.
El acceso abierto amplifica el valor social de la investigación y las políticas de acceso abierto amplifican el valor social de los organismos de financiación y las instituciones de investigación.
Los costes del acceso abierto pueden ser recuperados sin necesidad de añadir más dinero al sistema actual de comunicación científica.
El acceso abierto es consistente con las leyes de derechos de autor en todo el mundo, y ofrece tanto a los autores como a los lectores más derechos que los que tienen según los acuerdos convencionales para la publicación.
El acceso abierto es consistente con los más altos estándares de calidad.
Fuente: Diez años desde la Budapest Open Access Initiative: hacia lo abierto por defecto
http://www.budapestopenaccessinitiative.org/boai-10-translations/spanish
El análisis bibliométrico permite ofrecer el avance de la calidad y efectos de la publicación de la investigación científica de los países (desarrollados y en desarrollo) que resulta necesaria para una mayor divulgación.
La publicación de artículos científicos es parte integral de la investigación científica, es la mejor forma de generar una comunicación científica eficaz.
Porque la producción científica constituye el progreso del conocimiento científico y la ciencia como un todo.
¿Para qué analizar esto?
La bibliometría estudia los aspectos cuantitativos de la producción, diseminación y uso de la información registrada, a cuyo efecto desarrolla modelos y medidas matemáticas que, a su vez, sirven para hacer pronósticos y tomar decisiones en torno a dichos procesos.
Con la aplicación de métodos matemáticos y estadísticos al estudio del uso que se hace de los documentos dentro de los sistemas de bibliotecas y entre ellos.
PRITCHARD = Reemplazo el término bibliografía estadística por bibliometría (1969)
Bibliometría = Bibliotecología
¿Cómo se mide el impacto?
Tasa de interacción: etiquetados y menciones
Tiempo de permanencia: viralización
Instalación de videos y fotografías
Número de seguidores, fans, reproducciones, likes o retweets
Mensajes enviados y recibidos
Densidad en las conversaciones
Vela D. Qué es un editor de contenido o content manager métricas del social media: SEO, SMO. Disponible en: http://www.slideshare.net/doloresvelagarcia/semianriojuevesqueycomo?qid=719736c6-de22-4863-8f47-26ab8dbf2dd2&v=default&b=&from_search=1
Aplicaciones e implicaciones…
© 2013 Macmillan Publishers Limited. All rights reserved
Twitter y la publicación científica y de divulgación
El ciclo de vida de una publicación es:
Plantear la idea
Discutirla
Colaborar
Experimentar
Publicar
Diseminar
Divulgar
Hallazgos al usar estas herramientas
Aquellos artículos que cuentan con DOI (Digital Object Identifier) más que con una URL, obtuvieron más menciones en Mendeley, incrementando el número de citas recibidas en el área de las Ciencias Sociales más que en las Ciencias Puras…
Los universos son diversos lo que no permite hacer estudios comparativos.
En casos como PlumX se incluyen blogs y algunas redes sociales pero no hay una lista de estos.
¡Problemáticas desde la producción! = Definición del perfil científico
Si nuestros autores/investigadores no tienen un perfil entonces:
Habrá poca visibilidad de análisis
Presencia nula en indicadores bibliométricos
Falta de impacto de nuestras contribuciones en la comunidad científica en donde nos vinculemos.
Las opciones para crearlos son:
Google Académico
Microsoft Academic Search
ResearchGate
Researcher ID (Web of Science)
ORCID (Scopus)
En un estudio realizado en Scopus (2000-2012) a los investigadores del SNI-III en 2012, se excluyeron 504 de ellos (31,87%) por las siguientes causas:
342 de ellos (21,63%) no aparecen en el sistema.
162 de ellos (10,18%) presentan inconsistencias de nombre/apellido y su afiliación no corresponde con la reporta el CONACYT, representando un 4,4% (6,725 publicaciones) de la producción total de este grupo de investigadores
El resultado de esta investigación será presentado en COLLNET 2014, Alemania.
Bibliotecarios
¿Qué lugar o qué posición ocupan los estudios bibliométricos en nuestro trabajo cotidiano?
Dentro del organigrama, ¿se cuenta con un Departamento exclusivo para esto?
¿Conocemos el impacto que tiene a nivel institucional este tipo de servicios que prestamos?
¿Tenemos claro el porcentaje en cuanto a presupuesto se destina a productos y servicios que nos ayudan a realizar este análisis?
¿Es posible saber cuál es el nivel de comunicación científica de nuestros investigadores, con quienes se relacionan?
Knowmad = Know + Nomad
No está limitado a una edad determinada.
Creativo, innovador, colaborativo y motivado.
Utiliza la información y genera conocimientos en diferentes contextos.
Altamente inventivo, intuitivo, capaz de producir ideas.
Capaz de crear sentido socialmente construido.
No solo busca acceder a la información, procura utilizarla abierta y libremente.
Creador de redes, siempre conectando a personas, ideas, organizaciones, etc.
Capacidad para utilizar herramientas para resolver diferentes problemas.
Alfabetizado digitalmente, comprende cómo y por qué funcionan las tecnologías digitales.
Competencia para resolver problemas desconocidos en contextos diferentes.
Aprende a compartir (sin límites geográficos).
Es adaptable a diferentes contextos y entornos.
Consciente del valor de liberar el acceso a la información.
Atento a los contextos y a la adaptabilidad de la información.
Capaz de desaprender rápidamente, sumando nuevas ideas.
Competente para crear redes de conocimiento horizontales.
Aprendizaje permanente y para toda la vida (formal-informal).
Experimenta constantemente TIC (colaborativas).
No teme el fracaso.
Nómadas del Conocimiento
Se recomienda la lectura del eBook:
Moravec JW, ed. Knowmad society. 2011 Disponible en: http://www.knowmadsociety.com/#download
Lo que hay que considerar al momento de evaluar y medir impacto científico, según Jaso:
Conectividad = insuficiencia de desarrollo en actores clave; desarticulación de las IES con los CPI, desarrollo tecnológico; vinculación con actores sociales y organizaciones en el exterior.
Vinculaciones informales = evaluaciones en las redes de contratos, convenios, coautorías y citas.
Producción diferenciada = evaluación debe ser representativa de las diversas comunidades como desarrollos aplicados a transferencia de tecnología con empresas y comunidades rurales por ejemplo.
Integración de recursos locales y actores sociales = contribuciones como eslabones que articulan y fortalecen la innovación.
Incorporación de nuevos actores en el diseño de las evaluaciones = actores sociales como investigadores, funcionarios, empresarios y comunidades rurales.
Fuente: Los instrumentos del evaluador de política científica y tecnológica: hacia la construcción de metodologías adecuadas a la realidad Latinoamericana. En: Ide@s CONCYTEG. 2; 28; 16 de noviembre de 2007. Disponible en: https://www.academia.edu/1244338/Los_instrumentos_del_evaluador_de_politica_cientifica_y_tecnologica_hacia_la_construccion_de_metodologias_adecuadas_a_la_realidad_Latinoamericana
¡Es necesaria una colaboración continua y sistemática!
¡¡¡MIL GRACIAS POR SU TIEMPO!!!
Más información en:
[email protected]
mx.linkedin.com/in/flortrillo
www.directorioexit.info/ficha 334
Para consultar esta presentación en:
http://es.slideshare.net/ftrillo
Agradecimientos especiales a mis colegas y amigos:
Josmel Pacheco y Mercedes Cabello
Altmetric.com (UK)
Su misión es la de dar seguimiento y análisis a la actividad en línea de la producción científica académica.
Fuentes:
Thelwall M; Haustein S; Larivière V; Sugimoto CR. Do Altmetrics Work? Twitter and The Other Social Web Services. Disponible en: http://www.plosone.org/article/fetchObject.action?uri=info%3Adoi%2F10.1371%2Fjournal.pone.0064841&representation=PDF
Liu J; Adie E. New perspetive on article-level metrics: developing ways to assess research uptake and impact online. Disponible en: http://uksg.metapress.com/content/x65747080803n616/fulltext.pdf
Sus fuentes métricas son:
Twitter
Facebook
Research Highlights (NPG)
Blogs
Google +
Mainstream media citation
Reddits
Forums
Q&A
Pinterest (pinners)
LinkedIn
Siete herramientas para la gestión de redes sociales
UTILIDADES:
CONOCER LA AUDICIENCIA
MONITOREARL, GESTIONAR Y PUBLICAR CONTENIDOS
DISEÑAR ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN
Ficha técnica
Google Analytics
WolframAlpha
Hootsuite
IFTTT
TweetDeck
SocialMention
LikeAlyzer
Propósito
Análisis
Panel
Gestión
Análisis
Producto
Visualización (Google Analytics Report)
Panel
Multipanel
Proceso
Multipanel
Minería y búsqueda de textos
Reporte
Descripción
Infográficos que reporta la actividad de un sitio web
Herramienta que sintetiza y cuantifica actividades en páginas de Facebook
Panel que monitorea múltiples redes simultaneamente y programa la pbulicación de contenidos
Servicio que desencadena procesos entre diferentes productos de redes sociales
Panel que permite monitorear múltiples cuentas o grupos de twitter simultáneamente
Analiza textos en las redes sociales e identifica lo que se dice sobre una compañía, marca, etc.
Analiza páginas de facebook y recomienda formas de mejorar las estrategias de publicación de contenidos
Características adicionales
Puede configurarse para se enviado al correo electrónico semanalmente
Gráficos y estadísticas
Compatible con Twitter, Facebook, LinkedIn, Google+, Foursquare
Compatible con más de 140 productos incluyendo Twitter, Facebook, LinkedIn, Foursquare, Pocket, Youtube
Sólo es compatible con twitter
Motor de búsqueda
Interfaz y datos sencillos
Precio
GRATUITO
Gratuito hasta 5 perfiles de redes sociales y 2 RSS
GRATUITO
Sitio Web
https://support.google.com/analytics/answer/1151300?hl=en
http://www.wolframalpha.com/facebook/
https://hootsuite.com
https://ifttt.com/wtf
https://tweetdeck.twitter.com
http://socialmention.com
http://likealyzer.com
Mendoza-Torres, J y Trillo-Tinoco, FE. Estrategias para el manejo de redes sociales en bibliotecas de salud. 2do. Congreso Nacional de Bibliotecas de Ciencias de la Salud, 2014
Métricas alternativas
Estas son algunas opciones:
Faculty of 1000 selecciona artículos de calidad de medicina y biología
Google Scholar que genera ranking de revistas y generación de citas sin conocer el universo analizado.
COUNTER (Counting Online Usage of NeTworked Electronic Resources) que mide la usabilidad
Almetric.com que analiza el impacto de las publicaciones en redes sociales
Impact Story y PlumX… ¡y la lista seguirá!
Fuente: Borrego A (2013). Altmetrics: altres mètriques per mesurar l'impacte de la informació científica. Mesa Redonda "Métricas para la evaluación de revistas". Disponible en: http://bd.ub.edu/grups/ccd/sites/bd.ub.edu.grups.ccd/files/Jornada%20Revistes%202013/Borrego.pdf
© 2013 Macmillan Publishers Limited. All rights reserved
¿Para qué sirve la información bibliométrica?
Gestores de referencia ¡una pieza angular!
Fuente: Pacheco-Mendoza J. Herramientas para la gestión de la información en el proceso de la investigación científica. Disponible en: https://www.academia.edu/9520613/Herramientas_para_la_Gestión_de_la_Información_en_el_Proceso_de_la_Investigación_Científica [Consultado el 16 de noviembre de 2015]
Las funciones de los indicadores de producción
De acuerdo con Barre sirven para:
El análisis de las necesidades de los usuarios y la concepción de los indicadores.
El desarrollo de metodología y las técnicas.
La recolección de los datos y producción de los indicadores.
El almacenamiento y mantenimiento de los indicadores.
La interpretación y uso
.
Fuente: Milanés-Guisado Y; Pérez-Rodríguez Y; Peralta-González MJ; Ruíz-Ramos ME. Los estudios de evaluación de la ciencia: aproximación teórico-métrica. Disponible en: http://www.bvs.sld.cu/revistas/aci/vol18_6_08/aci041208.htm
+ PROS
Identifica limitaciones
Funciona para campos de conocimiento identificados y desarrollados
Permite comparar entre grandes comunidades
Coinciden con otros análisis como la evaluación por pares y estudios de caso cuando los niveles son amplios.
CONTRAS
No contempla los análisis de tipo cualitativo.
No involucra a toda la gama de productos, canales de difusión y hábitos de publicación de las distintas disciplinas
El análisis de citas debe ser afinado porque no hay correspondencias exactas entre citas y calidad de la investigación
Fuente: Los instrumentos del evaluador de política científica y tecnológica: hacia la construcción de metodologías adecuadas a la realidad Latinoamericana. En: Ide@s CONCYTEG. 2; 28; 16 de noviembre de 2007. Disponible en: https://www.academia.edu/1244338/Los_instrumentos_del_evaluador_de_politica_cientifica_y_tecnologica_hacia_la_construccion_de_metodologias_adecuadas_a_la_realidad_Latinoamericana
Los indicadores bibliométricos no son perfectos… pero…
Tipos de indicadores métricos en documentación científica: publicaciones y patentes
Bibliometría = Producción que permite conocer: preferencias de temas, fuentes/revistas, instituciones de los investigadores, países con los que se relaciona, etc!
Usabilidad = Manejo, traslado, origen de la consulta, etc.!
Comunicación científica = Digestión, validación, asimilación y evolución del conocimiento
Conceptos avanzados
Índice G: cuantifica la productividad bibliométrica basada en el historial de publicaciones de los autores (Leo Egghe, 2006), se calcula ordenando en forma descendente el número de publicaciones de un investigador de acuerdo con el número de citas recibidas. Índice G = 15 (la cantidad de citas acumuladas por estos 15 artículos más citados es superior al 15 al cuadrado)
Cuartil: es un indicador o medida de posición de una revista en relación con todas las de su área. Se acomodan 100 revistas de mayor a menor factor de impacto y cada 25 representarán el Q1 si se encuentra entre el lugar 1-25, Q2: 26-50 FI, Q3: 51-75, Q4: 76-100.
Source Normalized Impact per Paper (SNIP): diseñado por la Universidad de Leiden (Países Bajos), donde se mide el impacto de una cita según las características de la materia sobre la que se investiga. Un campo de investigación científica donde hay menos frecuencia de citas, cada cita individual tiene un valor más alto que las citas en otras áreas donde se publica con mayor frecuencia. Este se calcula entre Impacto en bruto por artículo publicado en una revista (RIP) entre Relativo potencial de cita que tiene el subcampo de la revista (RDCP)
Algunos conceptos avanzados para entender la forma de medición…
Mide la productividad e un autor basándose en su historial
Medir el posicionamiento de una revista frente a las de su especialidad
Medir/Comparar revistas de diferentes campos temáticos
Las herramientas más populares en materia de investigación científica
Universidad de Utrech, Países Bajos, 2015
Primeras 1,000 respuestas de investigadores
First 1000 responses – most popular tools per research activity. Disponible en:
https://101innovations.wordpress.com/tag/updates-insights/ [Consultado el 9 de octubre de 2015]
Conceptos básicos
Bibliometría: parte de la bibliotecología que aplica métodos matemáticos y estadísticos a toda la literatura de carácter científico y a los autores que la producen, con el objeto de estudiar y analizar la actividad científica.
Factor de Impacto: medida que define la importancia de una publicación científica. Generalmente se calcula con base en un periodo de 2 años, generados por ISI a través del Journal Citation Report. Se calcula a través de la suma de las citas de los dos años de la revista, dividido entre la suma de los artículos publicados de la revista por dos años. A = B/C
Índice de Inmediatez: es la medida de la rapidez media con que los artículos publicados en una revista son citados. Considera citas hechas durante el mismo año en que el artículo citado es publicado. Se calcula dividiendo el número de citas a artículos publicados en un año concreto, por el número de artículos publicados en ese mismo año. A = B/C
Índice H (Jorge Hirsch-Universidad de California) sistema de medida que permite destacar a los investigadores más destacados dentro de un área de conocimiento. Se calcula a través del número de documentos de un autor en orden descendente de número de citas recibidas y al enumerarlos el número que coincide es el Índice H = 7 (7 publicaciones con al menos 7 citas cada una)
Algunos conceptos básicos para entender la forma de medición en materia bibliométrica
Medir un todo
Medir una revista
Medir la actualidad y pertinencia
Medir la productividad de un autor (Web of Science/Scopus
Medir la productividad de una revista o país (SCImago Journal & Country Rank)
Es un portal que incluye revistas científicas e indicadores científicos por países, desarrollado para contener información de Scopus® base de datos de Elsevier B.V.
Estos indicadores pueden ser usados para analizar y valorar dominios científicos.
De acuerdo con SCImago, México ocupa el lugar 28 a nivel mundial en cuanto a cantidad de producción científica, en cuanto a citación ocupa el lugar 31 y el lugar 2 para la Región de las Américas en ambas cateogorías.
SCImago Journal & Country Rank
Fuente [Consultada en marzo de 2014]: http://www.scimagojr.com/
Algunas controversias sobre el Factor de Impacto (FI)
"La relación entre la tasa de citación y el FI se ha reducido en los últimos 40 años" George Lozano
"El FI se declara no apto para el servicio" Stephen Curry
"WoS y JIF son inadecuados para el entendimiento del trabajo e impacto académico en regiones en desarrollo" Juan Pablo Alperín
Fuente: The Impact Factor and Its Discontents: Reading list on controversies and shortcomings of the Journal Impact Factor. The London School of Economics and Political Sciencie. Disponible en: http://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2014/07/30/reading-list-on-the-journal-impact-factor/
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Segundo nivel
Tercer nivel
Cuarto nivel
Quinto nivel
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Segundo nivel
Tercer nivel
Cuarto nivel
Quinto nivel
16/11/15
Nr.
51
En la Universidad de Viena, existe un departamento de Bibliometría que inició primeramente como un grupo de trabajo cienciométrico y que posteriormente se derivó en el establecimiento de un área central dentro de la Biblioteca y que después de siete años comparte sus experiencias exitosas a través de enseñanza, consultas y análisis, eventos, desarrollo con agrupaciones, proyectos y producción científica. Donde los principales beneficios se dirigen principalmente a los científicos/académicos quienes posicionan a la universidad en diversos aspectos: identificación de sus trabajos y su ubicación dentro del campo de estudio frente a otros autores, instituciones y países que trabajan los mismos temas, haciendo de su conocimiento los temas o artículos relevantes para el campo de investigación, las citas clásicas dentro de la temática que ellos trabajan, la inmediatez de la citación sobre su producción (estado del arte), que tan visibles son sus publicaciones, como se puede incrementar la visibilidad, brindando estrategias, identificación del impacto de sus publicaciones a través de un sistema de alertas, identificación entre la cantidad y el tipo de citas necesarias para que el trabajo sea considerado de excelencia, quienes pueden ser colaboradores potenciales o la competencia en términos de producción científica, así como, la identificación de potenciales agencias de financiamiento. Mañana platicaremos un poco más sobre la utilidad de las métricas.
52
Cada uno de estos actores realizan una labor cíclica, donde la información crea un impacto y visibilidad al ser difundida, consultada y referenciada.
55
Medir el impacto requiere de un trabajo de seguimiento constante y sistemático, se puede realizar a través de estos puntos.
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Segundo nivel
Tercer nivel
Cuarto nivel
Quinto nivel
16/11/15
Nr.
32
29
Como ejemplo se puede mostrar este caso, de un autor que no solo está mal registrado en diferentes publicaciones, sino también sus coautores.
18
Si no tienen acceso a las revistas indizadas en Scopus, existe esta opción aún gratuita que muestra las revistas mejor posicionadas de acuerdo con diversos indicadores bibliométricos, se puede buscar por país, por región, por tema e incluso hasta por año… de acuerdo con los intereses.
13
35
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Segundo nivel
Tercer nivel
Cuarto nivel
Quinto nivel
16/11/15
Nr.
El investigador, que es fuerte consumidor de información científica y que posteriormente se convertirá en un productor real o potencial, en la medida que tenga claridad de la importancia que tiene el hacer disponible sus conocimientos, descubrimientos y hallazgos a través de un artículo o libro.
5
Utilizar herramientas que permiten monitorear el comportamiento de nuestras publicaciones en Internet es fundamental para saber si estamos siendo visibles y si estamos generando el impacto que queremos.
20
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16/11/15
Nr.
16
La publicación tiene que verse como una obligación, que muestra de manera transparente los resultados de una investigación.
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El conocer las preferencias en cuanto al consumo de cada uno de los investigadores, se podrá visualizar un impacto posterior con la presencia de ellos en las diferentes fuentes que visibilizan el trabajo que realizan a nivel global, así como el posicionamiento del impacto que se genera a través de sus contenidos.
http://es.slideshare.net/rrepiso/publicar-en-recistas-cientficas-de-impacto-competencia-y-colaboracin?ref=http://rafaelrepiso.com/
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Los investigadores que quieren producir documentación científica deben tener en consideración tres aspectos antes de someter a revisión por pares el trabajo a publicar, es decir, hay que ser precisos, claros y breves. Por allí hay un estudio que muestra que mientras más corto es el titulo más probabilidades hay de citación. Se analizaron 140,000 artículos publicados entre 2007-2013, así como las citas que recibieron, descubriendo que el titulo corto constituía una variable importante para incrementar la citación, no así en el ámbito médico http://rsos.royalsocietypublishing.org/content/2/8/150266
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El uso de gestores de referencia también es de vital importancia en el proceso de gestión de información donde existe un consumo y creación de información, es de aquí de donde también se nutren las métricas alternativas para arrojar el big data en materia de usabilidad.
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Es importante considerar que un estudio o análisis de la documentación científica no solo debe centrarse en la cantidad de artículos y en el número de citas que se reciben. Dentro del proceso de producción y consumo, surgen diversas características y condiciones que nos pueden ayudar a definir el comportamiento y el nivel de comunicación científica que desarrollan nuestros investigadores. Esto lo podemos saber desde el tipo de revistas donde se publican, si cuentan con una estructura de carácter científico como el que se muestra en esta diapositiva.
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Recientemente ha circulado una lista negra de editores rapaces que garantizan la publicación inmediata. Ellos garantizan la revisión por pares en menos de una semana, los contenidos de las publicaciones están llenas de plagio. Estas revistas provienen de Asia, donde la India encabeza con un 27%
Quieren conocer la listica, consultar aquí: http://scholarlyoa.com/publishers/
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Los que nos dedicamos a hacer estudios sobre la comunicación científica, esta parte tiene mucho valor y es importante comenzar a considerar puesto que el orden de los factores en este caso si altera el producto, no es lo mismo un primer autor que uno que ocupa el lugar 14… cierto? Se podrían determinar dominios científicos si el orden se respetará en este sentido. Hoy en día es posible realizar análisis de aquellos que solicitan ser primeros autores y que cuentan con más de 20 artículos al año y ocupan puestos directivos dentro de instituciones especialmente de carácter público… en este caso podríamos identificar estos casos y denunciarlos, exigiendo una mayor transparencia en el proceso. Las editoriales tienen que comenzar a definir estos parámetros y los verdaderos autores también deben de exigir ser puestos en primer lugar si ellos fueron quienes tuvieron un papel clave.
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Es importante la cantidad de información científica que se produce a nivel país, pero de que nos sirven estas cifras, sino realizamos estudios bibliométricos sobre las características específicas sobre ésta.
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Existen herramientas que también pueden ayudar a gestionar las redes sociales, ¿cuántos de ustedes son editores? ¿cuántos de ustedes ya tienen cuentas en redes sociales a nombre de su revista? ¿tienen una idea sobre si los autores de cada uno de los artículos que se publican en cada fascículo, tienen cuenta en redes sociales? ¿saben cual es su favorita?
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Si realizamos seguimientos directos desde las propias cuentas oficiales en redes sociales es posible llevar un control directo sobre la trascendencia y posicionamiento tanto de las revistas, como de los autores (en el caso de que no cuenten con cuentas individuales) que permiten conocer el impacto o visibilidad del trabajo publicado a través de Hashtags o incluso desarrollar publicaciones iniciando discusiones a través de 140 caracteres.
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Elisabeth Lex que colabora en un proyecto de cooperación entre dos instituciones austriacas, y que realizó un estudio reciente entre tres herramientas de análisis almétrico: comenta que aquellos artículos que cuentan con DOI (Digital Object Identifier) más que con una URL, obtuvieron más menciones en Mendeley, incrementando el número de citas recibidas en el área de las Ciencias Sociales más que en las Ciencias Puras…
En el caso de PlumX, la Universidad de Viena realizo un estudio sobre el producto, surgieron las siguientes conclusiones: no es posible diferenciar los conteos por años, le falta una métrica de uso en materia de descargas HTML y PDF, en el caso de los artículos solo se incluye PLOS, ¿se tiene considerado incluir a más editores? ¿cómo se han seleccionado las fuentes en general? ¿se tiene considerado incluir Academia.edu, ResearchGate o LinkedIn? en cuanto a los blogs, ¿existe alguna lista de ellos?.
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ResearchGate que es una red social de origen alemán dirigida a personas que hacen ciencia en cualquier disciplina,
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Cada uno de estos actores realizan una labor cíclica, donde la información crea un impacto y visibilidad al ser difundida, consultada y referenciada.
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Esta opción muestra todas las revistas de Acceso Abierto disponibles para publicar de esta manera.
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Investigador
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Papel clave: conduce el grupo de investigación, redacta y revisa el manuscrito
Generalmente marca una contribución menor, salvo si el orden es alfabético, donde los autores tienen el mismo nivel
Puede ocuparlo el investigador senior, que aporta garantías de seriedad y respaldo de la investigación
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