UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA Guía de Actividades Trabajo Colaborativo2 Fase 2 -Curso: 201416 – Visual Basic Básico

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Trabajo Colaborativo No. 2: Esta actividad es de tipo grupal evaluativa y tiene un peso de 50 puntos. La estrategia de aprendizaje a utilizar es: basado en proyectos Producto esperado: Documento Word: con el desarrollo de las actividades propuestas en el estudio del caso que incluya portada, introducción, Objetivos, Desarrollo de actividades, Conclusiones, Bibliografía. Programa con lo solicitado en la guía. La actividad a desarrollar es la siguiente

Unidad 2– FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN Trabajo colaborativo 2- Fase 2 Temáticas revisadas: UNIDAD 2 fundamentos de programación 1 2

Estructuras de selección Estructuras iteración simples

3

Estructuras de repetición simple

Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje basado en proyectos Descripción resumida Actividad: Este el segundo elemento de iteración permanente entre los miembros de su grupo colaborativo, para esto es necesario que cada uno de los miembros del grupo, haga una revisión general de la temática a tratar la cual se encuentra en el módulo, revisando, unidades, temas, subtemas del mismo, así como objetivos y los demás aspectos generales. Una vez realizado esto los estudiantes del grupo colaborativo (5 estudiantes) deben: • Realizar 3 ejercicios e donde se usen las estructuras condicionales Anidadas con el uso de algunas herramientas del Toolbox, vistas en el módulo, Puede usar otras herramientas. • Realizar 3 ejercicios en donde se usen While, Do Loop While • Realizar 4 ejercidos en donde se aplique la estructura de repetición (for) simple y anidado. Todos los 10 ejercicios deben estar enlazados en un menú principal, de donde se pueda acceder a cada uno de ellos. Ver 4 ejercicios para Ciclo for, al final del documento.

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Objetivos El estudiante fundamente teóricamente los conceptos de estructuras de selección y repetición para ser aplicados en ejercicios prácticos en donde se dan soluciones computacionales al manejo de datos Tipo de actividad y evaluación Grupal –Trabajo Colaborativo 2 – Fase 2 50 puntos La nota tiene un componente de participación individual en donde el estudiante hace sus aportes a los ejercicios planteados y tiene esta participación un total de 15 puntos de los 50 de la actividad La participación evidenciable en la construcción grupal y el trabajo que se entregue tiene un valor de 30 puntos de los 35 de la actividad. Documentos de referencia Modulo: Visual Basic Básico. UNAD. 2013 Aula virtual: Visual Basic Básico Indicaciones para la presentación • Página: carta • Márgenes: superior, inferior, izquierdo y derecho: 2cm • Interlineado: sencillo • Texto: Arial 12 puntos • Formato de entrega: pdf Contenido • Portada • Introducción • Objetivos • Desarrollo de los problemas u ejercicios • Conclusiones • Bibliografía Producto: un archivo pdf en donde se apliquen las situaciones propuestas. Descripción de los ejercicios y programa con los ejercicios solicitados. Especificaciones del documento final del trabajo: la carpeta a entregar debe tener la siguiente estructura: fase_grupo_visual. Ejemplo grupo 1 de visual fase 2,

fase2_g1_visual. (Debe estar comprimida). Dentro de esta carpeta va el resumen o trabajo escrito y el programa realizado. resumen para el ejemplo de grupo1 fase 2, quedaría así: resumen_fase2_g1 Programa para el ejemplo de grupo fase 2, quedaría así: programa_fase2. Envío de la actividad: al tutor al espacio correspondiente en el entorno de evaluación y seguimiento correspondiente al trabajo fase 2.

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El archivo enviado debe tener un tamaño máximo de 2 MB. La actividad debe enviarse hasta la fecha establecida en la agenda

En la agenda del curso se muestra el valor de las prácticas de laboratorio, 140 puntos que se realizan con su tutor del Cead o Ccav. De ahí la importancia de realizar esta actividad, desde el inicio deben de contactarlo para conocer las fechas y horarios establecidos para los encuentros, en el curso hay un espacio para sus inquietudes acerca de las prácticas, no dude en participar y dejar sus inquietudes sobre el tema. Nota importante: Estudiante que solo participe por primera vez los tres últimos días de cierre de la actividad, no se tendrán en cuenta sus aportes y participación. Cada estudiante en su participación individual, debe hacer al menos aportes a 8 de los ejercicios propuestos. Los dos últimos días antes de cierre de la actividad se hará acompañamiento o realimentación correspondiente a la entrega o la organización del trabajo. Ejercicios que debe tener el trabajo los otros son libres Para el ciclo for: Operaciones entre arreglos tomando datos desde el teclado. Multiplicación de matrices tomando datos desde el teclado. Suma de matrices tomando datos desde el teclado Producto de un escalar por una matriz tomando datos desde el teclado

Condicionales http://msdn.microsoft.com/eses/library/vstudio/h23xdxhx%28v=vs.100%29.aspx http://msdn.microsoft.com/eses/library/vstudio/x435tkbk%28v=vs.100%29.aspx

Multiplicación de matrices forma matemática

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http://oceanologia.ens.uabc.mx/~matematicas/algebralineal/II%20Matrices/pro mat.htm Inrterfaz http://www.youtube.com/watch?v=IShZGjR98FM Código fuente http://www.youtube.com/watch?v=JzsmVwjPj80

http://msdn.microsoft.com/es-es/library/wak0wfyt.aspx