Un espacio en la internacionalización para soslayar la hybris del punto cero: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires como caso de estudio

El proceso de internacionalización de la educación superior en América Latina en general, y en Argentina en particular, no es un fenómeno nuevo, sin embargo, en los últimos veinte años se ha intensificado notablemente. El estudio que se presenta a continuación pretende observar el papel que cumplen las políticas públicas de internacionalización de la Educación Superior en Argentina, realizando un estudio de caso en aplicado a  la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires.  En ese sentido, puede aclarase que el mismo se plantean algunas cuestiones de base tales como si ello determina un sesgo en cuanto a con quienes se lleva a cabo una vinculación más sistematizada, como se aplican los diferentes programas que forman parte de las mismas y consecuentemente de que forma afecta dicha cuestión a la generación de capacidades endógenas en la propia universidad objeto de estudio y específicamente en los grupos de investigación.