Tutoría virtual para profesionales de enfermería noveles
Descripción
I.S.S.N.: 1138-2783
TUTORÍA VIRTUAL PARA PROFESIONALES DE ENFERMERÍA NOVELES (A VIRTUAL BASED TUTORIAL FOR NEw NURSING PROFESSIONALS)
RESUMEN
Palabras clave:
ABSTRACT
AIESAD
RIED v. 16: 1, 2013, pp 199-215
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tutoría
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MATERIAL Y MéTODOS
Diseño de VIRTICS
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FASE CRONOGRAMA MODALIDAD
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OBjETIVOS
COMO
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Acciones previas al inicio de VIRTICS
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Inicio actividad VIRTICS
RESULTADOS
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DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES
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La acción tutorial en la universidad del siglo XXI.
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La tutoria en aprenentatge desenvolupats a través
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Building
Educación,
classroom. Nurse educator, RIED Revista Iberoamericana Educación a distancia,
de
.
RIED. Revista Iberoamericana de Educación a distancia,
societat
en Docència Universitària.
corresponsable.
PERFIL ACADéMICO Y PROFESIONAL DE LOS AUTORES Mar Lleixà Fortuño.
Cinta Espuny Vidal.
SIMUL@ Evaluación
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de un entorno tecnológico de simulación para el aprendizaje de competencias transversales en la universidad
juan González Martínez.
SIMUL@ Evaluación de un entorno tecnológico de simulación para el aprendizaje de competencias transversales en la universidad
Mercè Gisbert-Cervera.
SIMUL@ Evaluación de un entorno tecnológico de simulación para el aprendizaje de competencias transversales en la universidad
Luis Marqués-Molías.
Nuria Albacar Riobóo.
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Fecha de recepción del artículo: Fecha de aceptación del artículo: Como citar este artículo:
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