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LA INTERPRETACIÓN DE LAS IMPLICATURAS CONVERSACIONALES GENERALIZADAS: MODELOS DE PROCESAMIENTO ALTERNATIVOS Y EVIDENCIAS EXPERIMENTALES
Loredo, Rodrigo Universidad de Buenos Aires Instituto de Lingüística
[email protected] Picone, Muriel Universidad de Buenos Aires Instituto de Lingüística
[email protected] La distinción entre implicaturas conversacionales generalizadas y particularizadas -‐ICG e ICP-‐ propuesta por Grice (1965) ha dado lugar en años recientes a la pregunta de si esta diferencia tiene un sustento cognitivo. Se han propuesto dos explicaciones alternativas para este fenómeno. La postura del procesamiento por default (Levinson, 2000) defiende la existencia de estos dos tipos de inferencia y sostiene que las ICG se interpretan independientemente del contexto, que puede intervenir en una segunda etapa para cancelar la implicatura. Contrariamente, el enfoque del procesamiento guiado por el contexto (Sperber y Wilson, 1995; Breheny, 2005) considera que la información contextual interviene tempranamente, tanto en las ICG como las ICP, y que las implicaturas solo se generan cuando el contexto provee información suficiente para habilitar su procesamiento. Un ejemplo de las llamadas ICG es el uso de ‘o’ como disyunción, que habilita una interpretación inclusiva o exclusiva dependiendo de si se considera la interpretación lógica o la inferencial. El objetivo de este trabajo es poner a prueba las predicciones de las dos teorías antes presentadas mediante una tarea de lectura en la que se analizan los tiempos de lectura de frases con disyunción. Se manipuló el contexto precedente al blanco contrastando contextos facilitadores con inhibitorios. Al mismo tiempo, se agregó luego del blanco una frase que cancela o refuerza la implicatura. Finalmente, se midieron los tiempos de lectura de frases con la codificación gramatical de la disyunción exclusiva ‘o…o…’ con el fin de determinar si esta interpretación es más costosa cuando surge de una inferencia. Los resultados obtenidos brindan evidencia a favor del procesamiento guiado por el contexto e intentan contribuir desde el español a la discusión sobre el procesamiento inferencial. Pragmática experimental -‐ Implicaturas conversacionales -‐ Disyunción
GUÍAS Y RESTRICCIONES EN EL PROCESAMIENTO INFERENCIAL: ¿CONDICIONES, REGLAS, MÁXIMAS Y/O PRINCIPIOS?
Loredo, Rodrigo Universidad de Buenos Aires Instituto de Lingüística
[email protected] El objetivo de este trabajo es realizar un aporte teórico-‐metodológico al estudio de las inferencias pragmáticas a partir del análisis de los conceptos que la teoría pragmática anglosajona ha utilizado para explicar cómo se interpretan los actos de habla. Con este fin, llevaremos a cabo una revisión crítica de las nociones de condiciones (Austin, 1962), reglas (Searle, 1969; 1979), máximas y principios (Grice, 1975, 1989; Horn, 1989; Levinson, 2000; Sperber, 1995). Posteriormente, problematizaremos el alcance de estos conceptos mediante el estudio de ejemplos de interacciones orales en español y distinguiremos entre conceptos externos, entendidos como normas socioculturales de interpretación (Hymes, 1972), e internos, definidos como restricciones y guías que imponen límites y orientan el procesamiento inferencial. Los resultados del análisis consistirán en una propuesta de sistematización de las nociones que consideramos teóricamente adecuadas para investigar, desde una perspectiva cognitiva, la interpretación de los actos de habla. De esta forma, esperamos brindar argumentos en apoyo del estudio de los procesos inferenciales en el marco de la psicolingüística experimental (Noveck y Sperber, 2004; Breheny, 2011, 2013), cuya tarea principal será definir las características de estas guías y restricciones que intervienen en los procesos inferenciales y proporcionar pruebas empíricas de su funcionamiento. actos de habla -‐ inferencias -‐ máximas de Grice -‐ principios pragmáticos-‐ reglas pragmáticas
