Trabajo Colaborativo 1 Circuitos Paralelo y Serie

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Actividad No. 8 FORO DE TRABAJO COLABORATIVO 1 Nombre de curso: ANALISIS DE CIRCUITOS E INSTRUMENTACION - 208043 Temáticas revisadas: UNIDAD 1  Ley de Ohm y resistencias.  Leyes de Kirchoff.  Circuitos resistivos serie y paralelo.  Análisis de nodo y de malla Estrategia de aprendizaje: Individual y Aprendizaje Colaborativo asistido por computador Valoración de la actividad: Puntaje máximo es de 30/500 puntos Aspectos generales: Este trabajo se compone de tres (3) fases con una sola entrega.

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Guía de actividades Este trabajo se compone de una sola entrega de documento final. El estudiante debe entregar un documento que presente el trabajo propuesto. Para su ejecución es necesario:  Leer detenidamente la guía para que conozca el desarrollo de la actividad  Conocer la rúbrica con la cual se calificará esta actividad. La encontrarán en el enlace ubicado en el inicio del foro. Recuerden que el uso de la rúbrica TIGRE o el modelo Gunawardena nos permite tener un debate concreto, claro, que se puede seguir y lleva a conclusiones. CONSIDERACIÓN PREVIA: La evaluación final del curso se realizará por proyecto y no por prueba nacional. El proyecto será una recopilación de todos los trabajos colaborativos realizados, por tal motivo el correcto desarrollo de este trabajo y los siguientes serán vitales para un excelente desempeño en el proyecto final.

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ACTIVIDADES Para el desarrollo de esta actividad debe tener a la mano los siguientes elementos que puede adquirir en cualquier almacén de electrónica. Materiales:      

Protoboard Multímetro Resistencias de 500Ω Resistencias de 220 Ω Resistencias de 1k Ω Batería 9v

FASE 1: Montaje Se deben montar los siguientes tres circuitos en protoboard y alimentarlos con una batería de 9V, con el objetivo de realizar las mediciones de voltaje y corriente en cada resistencia, los resultados se consignan en la tabla correspondiente.

Circuito 1

Vfuente

VR1 (V)

VR2 (V)

IR1 (A)

IR2 (A)

VR1 (V)

VR2 (V)

IR1 (A)

IR2 (A)

9V

Circuito 2

Vfuente 9V

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Circuito 3

Vfuente VR1 9V

VR2

VR3

VR4

IR1

IR2

IR3

IR4

FASE 2: Cálculos Matemáticos Para cada circuito se deben realizar los cálculos de voltaje y corriente en cada resistencia, los cálculos se realizaran con la fuente en 3V y en 9V. Los datos calculados se ingresan en la tabla de la fase 4.

FASE 3: Simulaciones Mediante el uso de un simulador de circuitos electrónicos (proteus, Pspice, Circuit Lab, etc.), simule cada uno de los circuitos y consigne los resultados en las tablas de la fase 4.

FASE 4: Consignación y Análisis de resultados Consigne en la tabla correspondiente a cada circuito, los valores medidos, calculados y simulados. Cada estudiante deberá analizar los resultados obtenidos en los cálculos, la medición y las simulaciones, resaltar las diferencias entre cada circuito y como se cumplen las leyes revisadas en la Unidad 1, en cada uno de los circuitos. Circuito 1 - Voltajes Vfuente VR1(500Ω) Calculado 0V 3V 9V

VR1(500Ω) Simulado

VR2(220Ω) Calculado

VR2(220Ω) Simulado

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Circuito 1 – Corrientes Vfuente IR1(500Ω) Calculado 0V 3V 9V

Circuito 2 - Voltajes Vfuente VR1(500Ω) Calculado 0V 3V 9V Circuito 2 – Corrientes Vfuente IR1(500Ω) Calculado 0V 3V 9V

Circuito 3 - cálculos Vfuente VR1 VR2 0V 3V 9V Circuito 3 – simulados Vfuente VR1 VR2 0V 3V 9V

IR1(500Ω) Simulado

IR2(1KΩ) Calculado

IR2(1KΩ) Simulado

VR1(500Ω) Simulado

VR2(220Ω) Calculado

VR2(220Ω) Simulado

IR1(500Ω) Simulado

IR2(220Ω) Calculado

IR2(220Ω) Simulado

VR3

VR4

IR1

IR2

IR3

IR4

VR3

VR4

IR1

IR2

IR3

IR4

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FASE 5: Entrega Del Trabajo Final Especificaciones:  Portada.  Introducción.  Contenido. o Fase 1 o Fase 2 o Fase 3 o Fase 4  Conclusiones del trabajo.  Referencias usadas. (Deben tener formato APA.)  Formato de entrega: Archivo PDF. Nombre del archivo: TC1_# grupo.pdf Fecha entrega: De acuerdo a la Agenda del aula. Sitio de entrega: Act. 8 Trabajo colaborativo 1 – FORO BIBLIOGRAFÍA Rubrica TIGRE http://aportetigre.blogspot.com/ Modelo Gunawuardena http://metodologiaava.wordpress.com/17-2/

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RUBRICA DE EVALUACIÓN ÍTEM EVALUADO

VALORACIÓN BAJA El estudiante NO APORTES realizo aportes INDIVIDUALES para el desarrollo de la fase 1. (Puntos=0)

FASE 1

FASE 2

FASE 3

FASE 4

VALORACIÓN MEDIA

El estudiante realizo aportes personales que contribuyen al desarrollo del trabajo. No realizo comentarios a los aportes realizados por los compañeros. (Puntos=4) El estudiante No La fase 1 presenta participa en el inconsistencias en su desarrollo de la desarrollo, está fase 1. parcialmente (Puntos=0) desarrollada. (Puntos=3) El estudiante No participa en el desarrollo de la fase 2. (Puntos=0)

El estudiante No participa en el desarrollo de la fase 2. (Puntos=0) El estudiante No participa en el desarrollo de la fase 2. (Puntos=0)

La fase 2 presenta inconsistencias en su desarrollo, está parcialmente desarrollada: No se presentan cálculos para todos los circuitos propuestos. (Puntos=3) El estudiante realiza parcialmente las simulaciones de los circuitos. (Puntos=2) El estudiante No diligencia las tablas correctamente, No realiza un análisis de los resultados. (Puntos=2)

No se publicó un El producto final no producto final. cumple con todos los (Puntos=0) lineamientos de la guía Formato del de actividades, para el archivo nombre, formato, tipo de archivo y referencias bibliográficas. (Puntos=1) MÁXIMO PUNTAJE POSIBLE: 30 PUNTOS

VALORACIÓN ALTA El estudiante realizo aportes personales y realizo comentarios pertinentes a los aportes de 2 o más compañeros. (Puntos=8) La fase 1, está totalmente desarrollada, se evidencia mediante fotografías el montaje de los circuitos.(Puntos=7) La fase 2, está totalmente desarrollada, Los cálculos corresponden a los circuitos propuestos y están bien desarrollados (Puntos=6) Se realizan las simulaciones para cada circuito, de manera correcta. (Puntos=4) Se diligencian correctamente las tablas, se analizan los resultados obtenidos en la medición, cálculos y simulación. (Puntos=5) El producto final cumple con todos los lineamientos propuestos en la guía de actividades. (Puntos=2)

MÁXIMO PUNTAJE

6

7

6

4

5

2