T.I.C. Rúbrica para evaluación webquest sobre vanguardias

CATEGORÍA
MUY BUENO
BUENO
PUEDE MEJORAR
DISPOSICIÓN A TRABAJAR EN GRUPO
Los estudiantes pudieron resolver la webquest aportando sus habilidades en pos del trabajo colaborativo o cooperativo.
Los estudiantes pudieron resolver la webquest aportando sus habilidades en forma despareja. Algunos pusieron su mayor esfuerzo y otros apenas trabajaron. Se produjeron debates y se tomaron algunas decisiones en conjunto.
La mayoría de los estudiantes no aportó sus habilidades o no logró trabajar en grupo. No se produjeron debates sobre la temática.
CAPTURA DEL ESTILO ESTUDIADO
La producción realizada (poema, collage, pintura) es consistente con la técnica o el artista que está siendo estudiado.
La producción realizada (poema, collage, pintura) ha intentado ser consistente con la técnica o el artista que está siendo estudiado.
La producción realizada (poema, collage, pintura) no logró ser consistente con la técnica o el artista que está siendo estudiado.
TIEMPO/ ESFUERZO
El tiempo de la clase fue usado eficazmente. Planearon y diseñaron el trabajo (pintura, collage, poema) sin distracciones. Los estudiantes se esforzaron mucho tanto en el transcurso de la webquest como en el resultado final.
El tiempo de la clase no fue usado eficazmente en todo momento. Pero el resultado final (pintura, collage, poema) es acorde a lo solicitado. Los estudiantes se esforzaron en cualquiera de las instancias.
El tiempo de la clase no fue usado eficazmente. El resultado final (pintura, collage, poema) quedó incompleto o no es acorde a lo solicitado. Faltó esfuerzo por parte de los estudiantes.
UTILIZACIÓN DE LOS RECURSOS
Los estudiantes utilizaron todos los recursos brindados por el docente y los aplicaron correctamente.
Los estudiantes utilizaron gran parte de los recursos brindados por el docente y los aplicaron correctamente.
Los estudiantes no utilizaron los recursos brindados por el docente o su aplicación fue escasa.