The Story of Money: Ideología y significantes en la Reserva Federal de Nueva York

¿Qué es el dinero? Publicaciones pedagógicas desde la Reserva Federal de Estados UnidosEl presente trabajo es un análisis sobre un documento educativo que la Reserva Federal de Estados Unidos ofrece para que niños, adolescentes y adultos se acerquen al concepto de “Dinero”.Trabajando de manera interdisciplinaria entre la Comunicación y la Economía, analizaremos el discurso de la Reserva Federal y dilucidaremos las perspectivas teóricas que sostienen dichas publicaciones y concepciones sobre el dinero.En primer lugar, utilizaremos como corpus una de las publicaciones que la Reserva Federal distribuye de manera gratuita desde su web dedicada a la educación http://federalreserveeducation.org/. Esta web ofrece a docentes material en relación a la economía, el dinero y política monetaria con fines pedagógicos, pero cualquier individuo puede acceder a ellas y descargarlas.La publicación que analizaremos es una historieta que de manera informal y a través de ciertos personajes, propone y define una serie de conceptos y perspectivas económicas relacionadas al dinero y al intercambio como centro de la actividad económica.A partir de este material nos acercaremos, en primer lugar a la forma en que se comunican los conceptos puestos en juego desde el campo de la comunicación, su dimensión pedagógica, el discurso utilizado, los personajes creados, etc. Y en un segundo lugar, analizaremos la conceptualización de los significantes utilizados en la publicación, como por ejemplo el “dinero”, entre otros, desde el campo de la economía, las perspectivas y teorías que sustentan el concepto y la posición de la Reserva Federal en la definición de conceptos claves para el hacer económico.