Solidaridad, medios y verdades oficiales: el concepto del otro en las coberturas mediáticas de conflictos en México

Jesús Manuel Rodelo Pérez Ana Imelda Coronel Cabanillas (coordinadores)

NARRATIVAS DE Lo MEDIATICO Y EDUcAT1vo VOCES Y ESTRUCTURAS

Q Universidad de Occidente

Juan Pablos Editor México, 2013

Narrativas de lo mediático y educativo : voces y estructuras / Juan Manuel Rodelo Pérez y Ana Imelda Coronel Cabanillas, coordinadores. -- México : Universidad de Occidente :juan Pablos Editor, 20 13. la edición 176 p. ; 17 x23 cm. ISBN: 978-607-71 1-ISO-4

T. 1. Ciencias Sociales T. 2. Educación LA422 N37

NARRATIVAS DE Lo MBDIATICO Y Enucxrrvo Vocns Y BSTRUCTURAS Iesús Manuel Rodelo Pérez /Ana Imelda Coronel Cabanillas (coordinadores) Primera edición: julio de 2013

D.R. ©]esús Manuel Rodelo Pérez / Ana Imelda Coronel Cabanillas D.R. © Universidad de Occidente D.R. ©i_]uan Pablos Editor Universidad de Occidente Gabriel Leyva 169 sur, centro Los Mochis, Sinaloa, México

Tel. (668) 8161050 En coedición con juan Pablos Editor Sigfrido Bañuelos, editor Cubierta: Pepe Ceniceros Formación tipográ ca: Daniel Bañuelos ISBN: 978-607-711-150-4 (Juan Pablos Editor) La publicación de este libro se nanció con recursos PIFI 2012. Prohibida la reproducción total o parcial de este libro sin autorización escrita de los propietarios de los derechos patrimoniales Impreso en México Reservados los derechos Juan Pablos Editor es miembro de la Alianza de Editoriales Mexicanas Independientes (A1-ml) Distribución: TintaRoja oDERío EcoNó1vIIco Y CULTURAL DE HoLLYwooD sIGUE VIGENTE Iosé de Iesús Chávez Martínez......................................................................

SoLIDAR1DAD, MEDIos Y vERDADEs o1=IcIALEs: EL coNcEI›To DEL oTRo EN LAs coBERTURAs MEDIATICAS DE coNELIcTos EN MExIco Frida Viridiana Rodelo Amezcua.......................................................................

Los I>RoFEsoREs Y LA TELEvIsIóN EN LA FoRMAcIóN DE NIÑos: NoTAs PARA UNA DIscUsIóN Dorangélica de la Rocha Almazán / Salvador Obed Pérez Sicaeros Cristina Ávila Valdez.............................................................................................

2.

CAMPo PEDAGóGIco. VocEs Y EsTRUcTURAs EL MALESTAR EDUcATIvo. FAcToREs ESTRUCTURALES Y coNDIcIóN DocENTE Iesús Manuel Rodelo Pérez ...........................................................................

EL EN1=oo_UE PoR CoMPETENC1AS EN EDUCACIÓN sUPER1oR: EL CAso DE LA UNIVERSIDAD DE OCCIDENTE EN SINALoA Ana Imelda Coronel Cabanillas / Dina Beltrán López .............................................. 83

EL CURRíCULo DE LA MAESTRIA EN GESTIÓN Y PoLíTICAS PÚBLICAS DE LA UNIVERSIDAD DE OCCIDENTE.

Voz DE Los ACToREs Martín León-Santiesteban /[urge Gastélum-Escalante

Carlos López Portillo Tostado............................................................................................ 111 METoDoLoGíA PARA PREPARAR UNA MUESTRA DE INVESTIGACIÓN CoN EL ALGoRITMo DAVID LIEERMAN: UN CASo DE AD1CCIóN GRAVE Carolina Coronel /David Maldavsky Sebastián Plut ......................................................................................................................... 141

Los AUToRES .............................................................................................................. 167

SOLIDARIDAD, MEDIOS Y VERDADES OFICIALES: EL CONCIEPTO DEL OTRO EN LAS COBEIRTURAS MEDIATICAS DE CONFLICTOS EN MEXICO

Frida Viridiana Rodelo Amezcua

En este ensayo se expone el tema de la solidaridad en la obra del lósofo estadunidense Richard Rorty (1989, 1995, 1999), así como sus implicaciones en la

difusión de «verdades o cia1es>› gubernamentales a través de los medios en México. De acuerdo con Rorty, el lenguaje, la historia, el yo y la comunidad son contingentes. La solidaridad y la compasión carecen de algún fundamento universal, o, por lo menos, tal base universal sería inútil para evitar que las personas sean crueles. La moralidad, entonces, se basa en una aprehensión sobre lo que

individuos que forman parte de nuestro grupo pueden y no pueden hacer. Por tanto, la solidaridad y la compasión de nosotros frente a grupos ajenos a nosotros son actitudes que deben aprenderse mediante una educación