Sociología de la juventud: metodología

4/5/2017

Sociología de la juventud: metodología | IFEA

IFEA Instituto Francés de Estudios Andinos

Sociología de la juventud: metodología Publié le 04/05/2017 par Kattia Pacheco ­ IFEA Reseña de las tardes de l@s jóvenes investigador@s IFEA Presentación de Manuel Etesse y Antonio Velázquez CAMINOS HACIA LA VIDA ADULTA EN LIMA METROPOLITANA: PERSPECTIVAS METODOLÓGICAS El  viernes  3  de  marzo  del  2017,  recibimos  a  Manuel  Etesse  y  a  Antonio  Velásquez  para  una sesión  sobre  sociología  de  la  juventud,  con  enfoques  metodológicos  y  ambientalistas.  La importancia  del  estudio  de  la  juventud  peruana  fue  subrayada  en  las  mismas  ponencias  por  el peso  demográfico  del  rango  de  15­20  años,  quienes  nunca  han  sido  tan  numerosos  en  el  país (figura 1).

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Figure 1. Autor: Manuel Etesse

Manuel  Etesse,  estudiante  de  doctorado  en  Sociología  (EHESS  y  PUCP)  y  becario  del  IFEA, presentó avances de su tesis bajo el título: “Caminos hacia la vida adulta en Lima: perspectivas metodológicas”,  en  la  cual  abordó  las  dificultades  de  manejar  juntos  los  enfoques  cualitativo  y cuantitativo, aunque propuso herramientas para superar los obstáculos, con el objetivo de llegar a un entendimiento descriptivo y luego explicativo del tema. Además  de  un  peso  particularmente  acentuado,  la  categoría  de  los  jóvenes  peruanos  sufre también de una inédita desigualdad social, un ejemplo de ello son las pruebas PISA que evalúan y  comparan  a  los  quinceañeros  en  el  mundo  muestran  que  el  Perú  es  el  país  donde  el rendimiento académico está más relacionado con el origen social. De ahí surge la interrogación de saber cómo se estructuran las trayectorias sociales de la salida del colegio hacia la adultez, en Lima metropolitana. Para su estudio, Manuel Etesse se apoya en el enfoque biográfico desarrollado por la sociología francesa y anglosajona, que tienden a considerar las estaciones de vida como una construcción social  más  que  un  hecho  biológico.  Analizar  las  trayectorias  de  los  jóvenes  limeños  implica estudiar  las  transiciones  hacia  la  autonomía    y  la  independencia  individual  que  se  resumen muchas  veces  en  ¿qué  hacer  después  del  colegio?  y  que  encarnan  en  las  dos  dimensiones productivas (trabajo o estudiante) y familiar de los individuos. Estos elementos son parte de un camino a veces difícil para asumir nuevos roles sociales.

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Para  separar  a  los  jóvenes  en  grupos  de  análisis,  el  ponente  usó  dos  vectores  analíticos:  el género  (hombres  o  mujeres)  y  el  sector  social  que  está  constituido  del  lugar  de  residencia  la proveniencia  geográfica  y  el  grupo  socio  profesional.  La  proveniencia  geográfica  ha  sido  objeto de  discusiones  con  los  participantes,  sobre  la  conveniencia  de  dividir  entre  centro  y  conos,  y sobre  la  movilidad  residencial  entre  los  diferentes  sectores  geográficos  de  Lima  que  podrían llevar a inexactitudes en las estimaciones. Manuel Etesse precisó su estrategia y comentó que en  Lima  la  migración  de  los  conos  hacia  los  distritos  más  cotizados  de  la  capital  es  la trayectoria típica de los jóvenes con éxito, mientras que en París los jóvenes se alejan cada vez más del centro de la ciudad cuando viene el momento de fundar una familia. Consultado sobre el peso del criterio étnico en las trayectorias de jóvenes, el sociólogo contestó que el origen étnico, medido por la lengua materna y el lugar de nacimiento, era una variable en proceso de análisis cuyos resultados aún no son definitivos (todavía no procesaba estos datos, pero que según los primeros  resultados,  y  de  manera  sorprendente,  no  tenía  un  peso  tan  importante).

A  continuación,  el  expositor  presentó  algunos  resultados  e  interrogaciones  basados  en  el análisis  mixto  de  datos  cualitativos  y  cuantitativos.  Para  manejar  juntas  las  dos  perspectivas, que  han  sido  opuestas  muchas  veces  en  las  ciencias  sociales,  el  sociólogo  se  apoyó principalmente  en  la  lectura  de  Creswell  y  Plano­Clarck.  A  la  pregunta  de  si  la  entrevista cualitativa  implicaría  un  cambio  epistemológico  que  impediría  relacionarla  con  datos cuantitativos, Manuel Etesse rechazó esta posibilidad y enfatizó un acercamiento pragmático en la complementariedad cuanti­cuali. En cuanto a la perspectiva cuantitativa, ésta sufre del hecho de que las estadísticas nacionales en  el  Perú  no  son  longitudinales,  sin  embargo  agregando  los  datos  en  un  análisis  de  cohorte sintética se puede llegar a reconstituir las trayectorias que se quieren estudiar. Así se ha podido establecer por ejemplo diferencias de edad de matrimonio entre las nuevas clases medias y las clases  tradicionales  (figura  2).  Para  explicar  estas  diferencias  el  expositor  usa  su  encuesta cualitativa, realizada durante el trabajo de campo en Lima, basada en unos 50 casos en diversas zonas  de  la  capital,  de  28­32  años,  lo  que  lo  ha  llevado  a  dar  un  enfoque  generacional  a  sus análisis.

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Figura 2. Autor: Manuel Etesse

Bibliografía CRESWELL Y PLANO­CLARCK, 2011 HORNE, 2001 STEVENS, 1990; FUSSELL, 2005 DE SINGLY, 2000 JÓVENES PENSANDO EL MEDIO AMBIENTE Y EL CAMBIO CLIMÁTICO Antonio  Velázquez  estudiante  de  sociología  en  la  Pontificia  Universidad  Católica  del  Perú (PUCP), nos presentó los primeros hallazgos de su tesis de licenciatura sobre las percepciones de  los  jóvenes  de  San  Juan  de  Lurigancho  sobre  medioambiente  y  cambio  climático.  Empezó por  presentar  el  marco  en  el  cual  desarrollo  su  investigación  y  la  metodología  cualitativa  que estuvo empleando. Finalmente mostró los primeros hallazgos de su trabajo exploratorio. Marco de la investigación, perspectivas metodológicas e hipótesis exploratorias Antonio  destacó  su  experiencia  profesional  como  especialista  en  proyectos  de  desarrollo  en zonas  de  alta  vulnerabilidad  su  trabajo  en  la  cooperación  internacional,  en  organizaciones sociales  y  en  el  sector  privado.  En  este  campo  realizó  encuestas  cualitativas  con  una orientación  metodológica  inspirada  de  la  fenomenología,  enfoque  que  considera  que  del intercambio entre sujetos se crean conocimientos.

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A partir de estas reflexiones metodológicas, decidió orientar su trabajo de tesis sobre el tema del cambio  climático  con  el  objetivo  de  entender  como  los  sujetos  obtienen  conocimiento  en  el tema.  Decidió  por  ello  enfocarse  en  los  jóvenes  adultos  de  28  años  a  35  años  pues  son  más activos en este ámbito y son los  actores del futuro. Finalmente eligió llevar a cabo su estudio en  el  distrito  de  San  Juan  de  Lurigancho  ya  que  es  el  distrito  más  poblado  de  Lima,    presenta una  diversidad  social  y  económica  muy  importante  y  se  caracteriza  por  poseer  zonas vulnerables al cambio climático. Durante  la  fase  exploratoria  que  nos  presentó,  el  sociólogo  empezó  con  entrevistas  muy abiertas sobre ¿qué percepciones tienen los jóvenes de San Juan de Lurigancho del campo y la ciudad según su nivel socioeconómico? ¿Qué entienden por medio ambiente y contaminación?  Y  finalmente  ¿Qué  entienden  por  cambio  climático?    Como  hipótesis  planteo  que  el medioambiente  donde  vivieron  sus  padres  tienen  una  influencia  en  sus  percepciones  del medioambiente y del cambio climático. En otra hipótesis, propone que el nivel educacional tiene una influencia en  las medidas que se plantean como respuestas al cambio climático. Rol  de  los  jefes  de  familia,  diferenciación  social  y  educacional  como  factores  relevantes de la sensibilidad ambiental de los jóvenes Antonio  hizo  hincapié  en  que  varios  encuestados  se  referían  a  la  vida  de  sus  padres  en  el campo  para  definir  una  relación  armoniosa  con  el  ambiente  (“la  sencillez  de  sembrar  papas  y criar  cuyes”)  y  la  naturaleza  pero  también  para  hablar  de  los  efectos  del  cambio  climático (“problemas de la recurrencia de lluvias torrenciales en la sierra”). Del análisis de las narrativas de  los  encuestados    destacó  que  la  sensibilidad  medioambiental  de  estos  jóvenes  estaba directamente vinculada con una opinión positiva de la vida de los padres o abuelos en el campo. Otro  factor  relevante,  para  diferenciar  las  percepciones  de  los  jóvenes  hacia  el  medioambiente es  el  entorno  en  el  que  viven.  Los  jóvenes  que  viven  en  las  laderas  donde  se  desarrollan actividades industriales y comerciales de alcance metropolitano o global dieron respuestas más conceptuales  mientras  que  los  jóvenes  que  viven  en  parte  más  altas  y  quienes  son  más vulnerables al riesgo ambiental y donde se desarrollan actividades más locales dieron repuestas empíricas. Finalmente, el nivel de educación en el tema ambiental parece determinar distintas medidas para los  efectos  del  cambio  climático  de  un  nivel  básico    (“después  de  una  charla  mi  mama  puso plantas  para  hacer  de  mi  casa  un  bosque”)  hasta  más  avanzados  (“quiero  realizar  una  mini chacra fitotoldeada”).

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A partir de estos primeros resultados, Antonio precisa su metodología y elabora sus variables a lo  largo  de  la  investigación.  Finalmente  no  presento  su  guía  de  entrevista  ya  más  dirigida  con objetivos específicos y preguntas más precisas. Entre  los  comentarios  del  público  asistente  se  planteó  la  cuestión  de  la  elección  del rango  generacional  de  los  entrevistados,  Antonio  lo  consideró  importante  porque  en  San Juan de Lurigancho hay muchas diferencias entre las generaciones. Se  eligió  jóvenes  a  partir  de  los  28  años  hasta  35  años  que  nacieron  en  los  años  1980  porque tienen  la  experiencia  del  conflicto  armado  y  han  desarrollado  una  cultura  del  ahorro  debido  a  la situación de escasez provocada por la crisis económica. También son personas que terminaron el  colegio  hace  10  años  por  lo  tanto  se  puede  medir  realmente  el  impacto  de  su  educación  en sus percepciones del medioambiente. François Bignon (IdA) y Quentin Marchand (IFEA)  

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Ce contenu a été publié dans Actualités, Jeunes Chercheurs IFEA par Kattia Pacheco ­ IFEA, et marqué avec Antonio Velázquez, Manuel Etesse, sociologia de la juventud, tardes de los jóvenes del IFEA. Mettez­le en favori avec son permalien [http://ifea.hypotheses.org/808] .

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