REVISIÓN DE ASPECTOS EDUCATIVOS EN RELACIÓN A LA IDENTIDAD CULTURAL EN EL ARCHIPIÉLAGO DE SAN ANDRÉS, PROVIDENCIA Y SANTA CATALINA: \" EL DEVENIR DE SER ISLEÑO. \"

Este informe analiza la relevancia que tiene la lengua en toda sociedad, en este caso para el Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina.  La lengua será observada desde diferentes perspectivas teóricas, lingüísticas, literarias, religiosas, artísticas, históricas, antropológicas e identitarias.En el primer capítulo se hace un recorrido histórico de las islas, enfatizando en el contexto educativo isleño. En el segundo capítulo se analizara la relación entre la lengua y cultura criolla en el Archipiélago, ligado a aspectos culturales africanos, e igualmente se hará una revisión sociolingüística a la lengua criolla de las Islas. En el tercer capitulo se observará el discurso étnico de los afrocolombianos y raizales, haciendo énfasis en las perspectivas teóricas que originan los conceptos afrocolombiano y raizal. Se analizaran brevemente los movimientos étnicos en las Islas, finalmente se observara el Rastafari, como otro movimiento étnico de importancia para el Caribe Occidental. En el cuarto capítulo, se observara la discusión sobre políticas lingüísticas, Etnoeducación, interculturalidad y multiculturalismo. Por último se recogen las experiencias de mi pasantía en el CES, con el profesor Alberto Abouchaar.