Requerimientos de un laboratorio de innovación y emprendimiento: una aproximación cualitativa desde los estudiantes de la Escuela de Ingeniería de la Universidad de Chile

El objetivo de la presente investigación es, por un lado, identificar necesidades, valores y atributos que debe tener un Laboratorio de Innovación y Emprendimiento en el contexto universitario según los estudiantes de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile y, por otro, definir el concepto de innovación con base científica-tecnológica que poseen los alumnos. Se trabajó con un enfoque cualitativo descriptivo en el que se aplicaron 53 entrevistas semi-estructuradas y 4 focus group a estudiantes de la misma Facultad que estuvieran cursando desde el tercer año en adelante. Además, en relación con la construcción de la muestra, se consideró que hubiera alumnos tanto con vinculación en iniciativas de innovación y emprendimiento como sin dicha vinculación. Los resultados del análisis entregaron una serie de requerimientos con los que el Laboratorio debe contar para que produzca una relación efectiva con el alumnado de la FCFM, a saber: la capacidad de atraer y apoyar la resolución de problemas complejos; el potencial de atraer proyectos relevantes para el país; el interés por incentivar iniciativas relevantes; la posibilidad de facilitar la interdisciplinareidad, tanto dentro de la Facultad como con otras facultades de la Universidad; la disposición por acoger estudiantes sin un rendimiento académico de excelencia, puesto que dicho rasgo no sería una condición indispensable para la creación de proyectos de innovación y emprendimiento, como sí lo sería, por ejemplo, la tolerancia a la frustración.