Renovación, innovación y TIC en el EEES

El Espacio Europeo de Educación Superior, al incluir los créditos ETC(Sistema Europeo de Transferencia de Créditos), cambia la estructurade los planes de estudios y la carga de horas lectivas de los alumnos.En esta nueva situación, se pretende que cualquier estudiante adquieralas competencias necesarias para el ejercicio de su futura profesión.Con este fin, la metodología didáctica que propugna el EEES concedemás protagonismo al alumnado, que trabajará de una forma más autónoma,sin depender tanto de las clásicas “clases magistrales” y de losconocimientos adquiridos dentro del espacio físico del aula. Los docentes,por su parte, se convierten en tutores o guías del proceso deaprendizaje de sus pupilos, para lo cual unos y otros disponen deherramientas útiles basadas en las Tecnologías de la Comunicación y de la Información (TIC). Todos estos cambios propuestos por el EEES presentan múltiplesventajas (y cómo, no, también inconvenientes) que, serán desglosados aquí, prestando especialatención a las iniciativas ya llevadas a cabo, y a los estudios del área Audiovisual.