Universidade Federal de São Carlos Departamento de Filosofia e Metodologia das Ciências Disciplina: - Reconhecimento, Tolerância e Democracia Prof. Dr. Raphael Neves e-mail:
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Objetivos O curso busca discutir alguns temas de filosofia política contemporânea a partir de três grandes eixos: lutas por reconhecimento, a noção liberal de tolerância e concepções de democracia. A ideia básica é expor como questões de identidade põem em xeque nossas noções de inclusão, igualdade e democracia. Assim, ao mesmo tempo em que essas tensões criam um enorme desafio político, elas também constituem um interessante problema para a reflexão filosófica. Avaliação O seminário compõe 20% da nota e consiste na apresentação clara do texto a ser discutido. A análise de texto compõe 20% da nota e consiste na elaboração de um comentário de até 2 páginas (Times New Roman 12, espaço 1.5, papel A4) a partir da seleção de um trecho de um dos autores lidos no semestre. O trabalho final compõe 60% da nota e consiste em um texto de até 15 páginas (Times New Roman 12, espaço 1.5, papel A4). A avaliação do trabalho levará em conta: a) organização e consistência dos argumentos, b) emprego correto das categorias e conceitos analisados e c) utilização da bibliografia indicada. A recuperação consiste em nova submissão do trabalho final. Textos Todos os textos estão disponíveis no seguinte link: https://goo.gl/pUrdgR
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1. Aula de apresentação. (10/8/15)
Seção I. Lutas por Reconhecimento 2. Charles Taylor, “A Política do Reconhecimento”. (17/8/15) — Leitura recomendada para esta aula: Denílson Werle, Lutas por Reconhecimento e Justificação da Normatividade (Rawls, Taylor e Habermas), cap. 3.
3. Axel Honneth, A Luta por Reconhecimento, caps. 5 e 6. (31/8/15) — Leitura recomendada para esta aula: Marcos Nobre, “Um Aspecto do Modelo Crítico de Axel Honneth”.
4. Nancy Fraser, “Da Redistribuição ao Reconhecimento? Dilemas da Justiça na Era Pós-Socialista”. (14/9/15) — Leitura recomendada para esta aula: Nathalie Bressiani, “Redistribuição e Reconhecimento - Nancy Fraser entre Jürgen Habermas e Axel Honneth”.
Seção II. A Tolerância Liberal 5. John Rawls, O Liberalismo Político, conferência I. (21/9/15) — Leitura recomendada para esta aula: John Rawls, O Liberalismo Político, conferências IV e VI.
6. Susan Okin, “O Multiculturalismo é ruim para as Mulheres?”. (28/9/15) — Leitura recomendada para esta aula: Susan Okin, Justice, Gender and the Family, cap. 5.
7. Rainer Forst, “Os Limites da Tolerância”. (5/10/15) — Leituras recomendadas para esta aula: Rainer Forst e Wendy Brown, The Power of Tolerance: a debate. O vídeo do debate está disponível online em: https://www.ici-berlin.org/de/videos/spannungsuebung-3/ Rainer Forst, Toleration in Conflict, parte II.
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Seção III. Democracia Deliberativa 8. Seyla Benhabib, “Sobre um Modelo Deliberativo de Legitimidade Democrática”. (19/10/15) — Leitura recomendada para esta aula: Bernard Manin, “Legitimidade e Deliberação Política”.
9. Jürgen Habermas, “Struggles for Recognition in the Democratic Constitutional State”. (9/11/15)
10. Seyla Benhabib, The Claims of Culture: Equality and Diversity in the Global Era, caps. 3 e 4. (16/11/15)
11. Iris Young, “O Ideal de Imparcialidade e o Público Cívico”. (23/11/15) — Leitura recomendada para esta aula: Felipe Silva, “Iris Young, Nancy Fraser e Seyla Benhabib: um disputa entre modelos críticos”.
Seção IV. Agonismo 12. Andreas Kalyvas, “The Democratic Narcissus: The Agonism of the Ancients Compared to that of the (Post)Moderns”. (30/11/15) — Leitura recomendada para esta aula: Dana Villa, Politics, Philosophy, Terror, cap. 5.
13. Chantal Mouffe, “Por um Modelo Agonístico de Democracia”. (7/12/15) — Leitura recomendada para esta aula: Chantal Mouffe, “Democracia y conflicto en contextos pluralistas”.
14. Entrega dos trabalhos. (14/12/15)
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