Rafael Conde y Luque
DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO Lecciones de la Universidad Central 1893
Introducción de Yolanda Gamarra Chopo
ATHENAICA EDICIONES UNIVERSITARIAS EDIÇÕES UNIVERSITÁRIAS
CLÁSICOS E INÉDITOS DEL DERECHO PÚBLICO ESPAÑOL
Coordinador de la serie:
Sebastián Martín Martín
Universidad de Sevilla
Consejo editorial:
Laura Beck Varela
Universidad Autónoma de Madrid
Yolanda Blasco Gil
Universitat de València
Federico Fernández Crehuet
Universidad de Granada
Eloy García
Universidad Complutense de Madrid
María del Pilar Hernando Serra
Universitat de València
Manuel Martínez Neira
Universidad Carlos III de Madrid
Carlos Petit
Universidad de Huelva
Mª Julia Solla Sastre
Universidad Autónoma de Madrid
Jesús Vallejo Fernández de la Reguera
Universidad de Sevilla
José María Vallejo García-Hevia
Universidad de Castilla La Mancha
Víctor J. Vázquez Alonso
Universidad de Sevilla
Índice
UN POSITIVISTA EN EL DERECHO INTERNACIONAL, por Yolanda Gamarra Chopo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 El saber enciclopédico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Socialización del derecho internacional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Los primeros Manuales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Un manual de un precursor del positivismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Conclusiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Apunte bibliográfico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 NOTA DEL EDITOR .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
CUADERNO 1º LECCIÓN 1. PROLEGÓMENOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 LECCIÓN 2. CARACTERES DEL DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . 50
LECCIÓN 3. FUENTES DEL DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 LECCIÓN 5. LA PERSONALIDAD JURÍDICA EN EL DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO . LECCIÓN 6. EXISTENCIA DEL ESTADO .
. . . . . . . . . . 68
. . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
índice
4
LECCIÓN 7. ORGANIZACIÓN DE LOS ESTADOS . . . . . . . . . . . 85 LECCIÓN 8. DERECHOS DE LOS ESTADOS (I) .
. . . . . . . . . . . . . 91
LECCIÓN 9. DERECHOS DE LOS ESTADOS (II) .
. . . . . . . . . . .
100
LECCIÓN 10. LA INDEPENDENCIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 LECCIÓN 11. LA INTERVENCIÓN .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
113
LECCIÓN 12. DERECHO DE CONSERVACIÓN . . . . . . . . . . . . 122 LECCIÓN 13. DERECHO DE PROPIEDAD . . . . . . . . . . . . . . . . 131 LECCIÓN 14. MAR TERRITORIAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136 LECCIÓN 15. MODOS DE ADQUIRIR LA PROPIEDAD INTERNACIONAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . .
146
LECCIÓN 16. JURISDICCIÓN INTERNACIONAL . . . . . . . . . . 155 LECCIÓN 17. JURISDICCIÓN INTERNACIONAL MARÍTIMA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . LECCIÓN 18. DERECHOS DERIVADOS .
. . . . . . . . .
161
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
170
LECCIÓN 19. INVIOLABILIDAD DE LOS TRATADOS . LECCIÓN 20. DIVISIONES DE LOS TRATADOS .
. . . . . .
178
. . . . . . . . . . .
186
índice
5
CUADERNO 2º LECCIÓN 21. DERECHO DE REPRESENTACIÓN . . . . . . . . . . 196 LECCIÓN 22. DERECHOS Y PRIVILEGIOS DE LOS AGENTES DIPLOMÁTICOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . .
206
LECCIÓN 23. PRINCIPIOS DE LA MISIÓN DIPLOMÁTICA . . . 213 LECCIÓN 24. DE LOS CÓNSULES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218 LECCIÓN 25. ATRIBUCIONES DE LOS CÓNSULES . . . . . . . . 227 LECCIÓN 26. LA ADMINISTRACIÓN INTERNACIONAL .
. . .
233
LECCIÓN 27. LOS INTERESES INTELECTUALES EN EL ORDEN INTERNACIONAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242 LECCIÓN 28. LOS INTERESES ECONÓMICOS . . . . . . . . . . . . 247 LECCIÓN 29. MEDIDAS ADMINISTRATIVAS EN LA VIDA INTERNACIONAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. .
252
LECCIÓN 30. PROCEDIMIENTOS PARA DIRIMIR LOS CONFLICTOS INTERNACIONALES . . . . . . . . . . . . . . . 258 LECCIÓN 31. RETORSIÓN, REPRESALIA, EMBARGO Y BLOQUEO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . .
268
LECCIÓN 32. EL ESTADO DE GUERRA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 276 LECCIÓN 33. DECLARACIÓN DE LA GUERRA . . . . . . . . . . . . 288
índice
6
LECCIÓN 34. DE LOS BELIGERANTES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293 LECCIÓN 35. ESPÍAS, PARLAMENTARIOS, CORREOS, AERONAUTAS, GUÍAS, DESERTORES Y TRAIDORES .
. . . . .
298
. . . . . . . . . . . . .
304
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
309
LECCIÓN 36. DEL BELIGERANTE VENCIDO . LECCIÓN 37. DE LOS HERIDOS .
LECCIÓN 38. MEDIOS DE COMBATE (I) .
. . . . . . . . . . . . . . . . .
LECCIÓN 39. MEDIOS DE COMBATE (II) .
. . . . . . . . . . . . . . . .
317 319
LECCIÓN 40. BLOQUEO, BOMBARDEOS, SAQUEO . . . . . . . . 325 LECCIÓN 42. DEL DAÑO EN LA GUERRA . . . . . . . . . . . . . . . . 333 LECCIÓN 43. LA PROPIEDAD PRIVADA EN LA GUERRA . LECCIÓN 45. LA OCUPACIÓN MILITAR .
. . .
339
. . . . . . . . . . . . . . . . .
343
LECCIÓN 46. FIN DE LA GUERRA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 347 LECCIÓN 47. LA NEUTRALIDAD (I) .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
LECCIÓN 48. LA NEUTRALIDAD (II) .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
352 356
LECCIÓN 49. CONTRABANDO, DERECHO DE VISITA . . . . . 362 LECCIÓN 50. EL SECUESTRO MARÍTIMO . . . . . . . . . . . . . . . . 366 CRÉDITOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 370
Un positivista en el derecho internacional 1
Sapere aude!
El saber enciclopédico El legado de los internacionalistas del siglo XIX sobrevive en los debates más vivos que tratan de diseñar un nuevo derecho internacional. Hay autores que pretenden trazar una línea de continuidad entre diversos períodos de imperialismo histórico y, en especial, entre aquellos del siglo XVI y de finales del XIX con las contemporáneas estructuras de la gobernanza mundial alcanzando gran eco en el escenario globalizado de la post-Guerra Fría2. La renovación de los estudios de los autores del Siglo de Oro en la doctrina internacional más reciente es fruto del trabajo minucioso que internacionalistas adscritos a la teoría post-colonial y a
1. Este estudio se realiza en el marco del Grupo de Investigación Consolidado reconocido por el Gobierno de Aragón (S 102), «Nuevas vías de participación política en democracias avanzadas», cuyo investigador principal es el profesor Manuel Contreras Casado. Así como del proyecto «El Derecho internacional en España: historia de una investigación», Institución ‘Fernando el Católico’ (CSIC), 2015. Quiero agradecer la ayuda facilitada por los profesionales de la Biblioteca de la Facultad de Derecho de la UNIZAR, y Archivo Histórico de la UCM. 2. Véanse las aportaciones de Kennedy, D., «International Law and the Nineteenth Century: History of an Illusion», QLReview, vol. 17, 1999, p. 101, y Koskenniemi, M., «The Legacy of the Nineteenth Century», en David Armstrong (ed.), Routledge Handbook of International Law, Nueva York, Routledge 2009, pp. 141-153.
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derecho de gentes bajo una sola etiqueta disciplinar. Sin duda, el elemento integrador marcó el estudio del derecho internacional en España a finales del siglo XIX, y se proyectó en las décadas siguientes. Conde y Luque recurrió al método deductivo para estudiar el Derecho contemplándolo como un fenómeno social más, como conductas sociales efectivas. Estudió el Derecho en cuanto hecho social centrándose en las causas y consecuencias ‘reales’ de las normas, su eficacia social, su interpretación basada en los fines sociales subyacentes a las normas. Se interesó, sobre todo, por la dimensión social del Derecho. Más que un análisis ‘interno’ y autónomo del Derecho formalmente válido, desarrolló un análisis ‘externo’ del Derecho socialmente eficaz tomado como fenómeno no aislado sino ligado a los aspectos sociales, históricos, económicos o políticos de las normas. Estudió el derecho internacional abstrayendo conceptos generales a partir de los datos suministrados por la observación histórica de las instituciones jurídicas de las distintas épocas y diferentes Estados. Yolanda Gamarra Chopo Profesora Titular (acreditada para Catedrática) de Derecho internacional público y Relaciones internacionales Universidad de Zaragoza
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Apunte bibliográfico BARBASÁN LANDEIRA, Casto, Derecho internacional, Madrid, 1916. CONDE Y LUQUE, Rafael, Concepto del Derecho internacional, Madrid, 1886. DALMAU DE OLIVART, Ramón, Marqués de Olivart, Manual de Derecho internacional público y privado, Madrid, 1886. DALMAU DE OLIVART, Ramón, Marqués de Olivart, Tratado y Notas de Derecho internacional público, Madrid, 1887-90, 3 vols. DALMAU DE OLIVART, Ramón, Marqués de Olivart, Tratado Elemental, Madrid, 1900. DALMAU DE OLIVART, Ramón, Marqués de Olivart, Tratado de Derecho internacional público, Madrid, 1903-4, 4 vols. DALMAU DE OLIVART, Ramón, Marqués de Olivart, Bibliographie du Droit International, París, 1905-10. DALMAU DE OLIVART, Ramón, Marqués de Olivart, El Derecho internacional público, 1903-1927, Madrid, 1927. FERNÁNDEZ PRIDA, Joaquín, Notas al libro de MARTENS FERNÁNDEZ PRIDA, Joaquín, Derecho internacional privado, Valladolid, 1897. GARCÍA ÁLVAREZ, M. y GARCÍA PÉREZ, A., Derecho internacional público, Toledo, 1909. GARCÍA MORENO, Notas/Adiciones al libro de FIORE GESTOSO Y ACOSTA, V. Luis, Curso elemental de Derecho internacional público e Historia de los tratados, Valencia, 1897, 2ª ed. 1907/8. GONZÁLEZ-HONTORIA Y FERNÁNDEZ-LADREDA, Manuel, Tratado de Derecho internacional público, Madrid, 1928-30, 3 vols.GUTIÉRREZ GASSES, J., Síntesis de Historia del Derecho internacional, Santander, 1926. LÓPEZ SÁNCHEZ, Pedro, Elementos de Derecho internacional público, Madrid, 1866-1877, 2 vols. LÓPEZ SÁNCHEZ, Pedro, Apuntes sobre Filosofía del Derecho y Derecho internacional, Madrid, 1878-9, 2 vols. MARÍN Y MENDOZA, J., Historia del Derecho Natural y de Gentes, Madrid, 1776.
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RETORTILLO Y TORNOS, Alfonso, Concepto de Derecho internacional, Madrid, 1889. RETORTILLO Y TORNOS, Alfonso, Codificación del Derecho internacional, Madrid, 1893. RETORTILLO Y TORNOS, Alfonso, Vocabulario del Derecho internacional, Madrid, 1893, 5ª ed. 1930. RETORTILLO Y TORNOS, Alfonso, Compendio de Historia del Derecho internacional, Madrid, 1909, 2ª ed. RIQUELME Y GÓMEZ, Antonio., Elementos de Derecho público internacional, Madrid, 1849. RODRÍGUEZ LANDEIRA, Francisco, Resumen de Derecho internacional público, Madrid, 1900. ROMANOS, A., Elementos de Derecho internacional público, Zaragoza, 1904. CONROTTE, Manuel, Manual de Derecho internacional para uso de Jefes y Oficiales del Ejército y Armada, Madrid, 1906, 2ª ed., 1910. SÁNCHEZ COVISA, P., Derecho internacional público, Madrid, 1896. TORRES CAMPOS, Manuel, Elementos de derecho internacional público, Madrid, 1891, 2ª ed. 1904, 3ª ed., 1912. TRÍAS Y GIRÓ, Juan de Dios, Derecho internacional público, Barcelona, 1890, 2ª ed., 1905.
Nota del editor El manuscrito aquí editado procede de los apuntes que varios estudiantes tomaron de las lecciones del profesor de derecho internacional Rafael Conde y Luque. Que se trate de un texto elaborado a varias manos es lo que explica la especial dificultad de su transcripción, pues no todos los alumnos tenían los mismos criterios de puntuación, acentuación y de distinción con mayúscula. Para evitar esta disparidad de criterios, se han empleado las reglas que paso a exponer. En la puntuación, aunque su práctica actual es cada vez más laxa, se ha procurado realizarla con el máximo rigor siguiendo patrones vigentes. Hay ocasiones en que se han empleado puntos y aparte en casos en que, en el manuscrito, se colocaba un punto y seguido. Otras veces, por unidad de la materia, se han unificado párrafos. Y otras muchas se ha puesto un punto y seguido donde, mediante puntos y coma o conjunciones, se daba una concatenación excesiva de frases. La acentuación se ha actualizado, optándose por colocar la tilde en los pronombres, muy utilizados en el original. El uso de las mayúsculas es el que ha generado mayores dudas en el revisor. El criterio que se ha utilizado es el siguiente: cuando algún alumno ha escrito un término en minúscula que en el resto del manuscrito aparece escrito en mayúscula se ha primado la minúscula. Es decir, basta con que en algún fragmento del manuscrito aparezca una palabra, usualmente escrita en mayúscula, en minúscula, para que se le haya dado prioridad a esta última forma. Un ejemplo claro es el de «nación» o «naciones», o el de «gobierno», escritos siempre en mayúscula salvo en algunas páginas, excepción que ha bastado para que la convirtamos en regla. El motivo de la elección ha sido actualizar el texto, y adaptarlo al lenguaje presente, desembarazán-
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dolo de la solemnidad y el autoritarismo propio del momento, que inclinaban a iniciar numerosos términos con la mayúscula. Aunque se trate de rescatar un manuscrito, también se intenta poner en circulación actualizada un texto doctrinal, haciéndolo lo más accesible posible al lector actual. A este propósito responde también un segundo orden de intervenciones en la transcripción, esta vez de notoria intensidad. Como se ha indicado, el original se compone de transcripciones de alocuciones escolares, en las que es habitual incurrir en repeticiones, hipérbaton, referencias pronominales, etc. Pues bien, en estos casos se ha intentado descargar en lo posible la versión escrita de dichos hábitos del lenguaje oral, con el fin de allanar la lectura y de adaptar las lecciones a la lógica de un discurso escrito. Se ha ordenado así la secuencia de numerosas frases, se han suprimido redundancias o pronombres innecesarios, se han acortado expresiones o se han eliminado indicaciones superfluas. Un caso destacado es el de la expresión «como, por ejemplo», que, reducida a «como», se ajusta mucho más a la cadencia escrita. En unas pocas ocasiones ha sido necesario completar el texto con palabras o expresiones. En otras ha sido imposible la dilucidación de algún término, indicándose del mismo modo su carácter ilegible. Y cuando se ha tratado de simples erratas o fallos de concordancia, se han corregido sin más. Por último, se han utilizado notas al pie, en su mayor proporción, para realizar indicaciones bibliográficas que sirvan para identificar los títulos con los que Conde y Luque trabajó. En otras ocasiones, el recurso ha servido para hacer alguna aclaración sobre la transcripción con el fin de que el lector tenga presente alguna intervención específica del editor. S.M.M.
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Créditos
Esta edición se ha realizado gracias al apoyo de la Facultad de Derecho a través de la I Convocatoria de Ayudas a la Publicación, Universidad de Sevilla 2014 Este ebook es la primera edición como libro del manuscrito titulado Derecho internacional público. Contestaciones al programa oficial de dicha asignatura de conformidad con las explicaciones del Profesor Dr. Rafael Conde y Luque, Madrid, Litografía de J. Corrales, 1893, manuscrito depositado en la Biblioteca Nacional de España con la signatura 1/75106. Está disponible una copia digital del documento original en la Biblioteca Digital Hispánica: http://bdh-rd.bne.es/viewer.vm?id=0000171806&page=1
Primera edición: julio de 2015 Última revisión: 4 de abril de 2016 © de la introducción, Yolanda Gamarra Chopo, 2015 © Milhojas, Sociedad Cooperativa Andaluza, 2015 c / Jesús del Gran Poder, 108 B, 1º 41002 Sevilla (España) www.athenaica.com
[email protected] Transcripción del manuscrito: Carmen Manaute Edición del manuscrito y notas: Sebastián Martín Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública o transformación de esta obra sólo puede ser realizada, salvo excepción prevista en la ley, con la autorización de sus titulares. La infracción de los derechos mencionados puede ser constitutiva de delito contra la propiedad intelectual (art. 270 y siguientes del Código Penal).
isbn: 978-84-16230-16-7
