Quiñones Nursing & Health Care Plan estratégico para el desarrollo de la Biblioteca/Centro de Recursos para el Aprendizaje, la Investigación (CRAI) 2013

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Quiñones Nursing & Health Care
Plan estratégico para el desarrollo de la Biblioteca/Centro de Recursos para el Aprendizaje, la Investigación (CRAI) 2013



Prof. LIDIA ESTHER GONZÁLEZ MEDINA
Bibliotecaria Profesional

7/1/2013







Biblioteca Quiñones Nursing & Health Care
Las bibliotecas académicas han efectuado transformaciones considerables, provocadas, en su gran mayoría, por la irrupción de las tecnologías de la información y la comunicación TIC y también porque la enseñanza presencial basada en la clase magistral y en el libro está cambiando.
La biblioteca, en este nuevo contexto se llama "Learning Resources Centre" (Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación CRAI). La Biblioteca se convierte en un nuevo equipamiento donde el usuario puede encontrar otros servicios de manera integrada y sin tener que hacer largos desplazamientos.
El desarrollo tecnológico ha revolucionado el trabajo propio de una biblioteca, sobre todo, como resultado de las demandas de los usuarios actuales, quienes exigen una respuesta rápida, directa y relevante a sus necesidades de información.
Quiñones Nursing & Health Care es una institución que forman los futuros profesionales en el campo de la salud, mediante programas de enseñanza integrales que propician la consulta de la información disponible en la Biblioteca/ Centros de Recursos de Información, para complementar el proceso docente educativo e investigativo en las mismas. Por lo anterior deberá trabajarse en la automatización de los procesos de la biblioteca, en el desarrollo de las colecciones, en la implementación servicios informativos y de instrucción que complementen los programas de enseñanza que se imparte en la institución.
En la actualidad la biblioteca Quiñones Nursing & Health Care se caracteriza por poseer una biblioteca física o presencial, con colecciones limitadas, no alineada a los programas de estudios de la Institución, en la que no existe ningún proceso o funciones automatizada. Por otro lado ofrece una Biblioteca Virtual con empleo de la tecnología de información, constituida totalmente por documentos electrónicos.
Los estudiantes necesitan desarrollar habilidades que le permitan reconocer cuándo necesitan información, dónde y cómo localizar, evaluar y utilizar efectivamente la información recuperada no solo en las asignaciones, en sus estudios, investigaciones, tesis de grado y en ampliar su acervo cultural, sino también, para la solución de problemas y toma de decisiones, no sólo durante sus experiencias educativas, sino a través de toda su vida.

INTRODUCCIÓN
El objetivo de este Plan Estratégico es realizar las acciones necesarias para que la biblioteca
desarrolle los procesos automatizados que propicie se ofrezca servicios de calidad que satisfagan
las necesidades derivadas del nuevo modelo de aprendizaje y de investigación.

Esperamos que este Plan Estratégico, con sus diversas áreas de trabajo, sea un instrumento
que permita lograr que la visión, misión y metas recogida en el mismo se convierta en una realidad.



Plan de trabajo del Biblioteca/Centro de Recursos para el Aprendizaje, la Investigación (CRAI) 2013
Visión:
Ser un centro de recursos para el aprendizaje, investigación, la docencia y la dirección del College, adaptado al nuevo paradigma y modelo educativo donde el estudiante es el centro del sistema de enseñanza.
Misión:
Garantizar y ofrecer un sistema de información de calidad en la disciplina de la salud que promueva servicios y recursos innovadores, colaborando en el desarrollo de la investigación y de la enseñanza/aprendizaje en el marco del nuevo modelo educativo y contribuyendo a la consecución de los fines de la Institución.
Metas.
Proveer a la comunidad académica los recursos educativos y tecnológicos que sirvan de apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje del College.

Satisfacer las necesidades de información electrónica e impresa de la comunidad académica.

Utilizar la tecnología más avanzada para el acceso y búsqueda de la información.

Propiciar el uso de los recursos informativos de la Biblioteca Virtual.

Desarrollar en la comunidad académica las competencias/destrezas de información, que la capaciten para el aprendizaje independiente de por vida.







Objetivos del CRAI
Actividad o tarea a realizarse
Resultados esperados
Calendario
Responsable
Desarrollar colecciones
actualizadas en formatos
impresos que apoyen los programas académicos.
1.1.Desarrollo de Colecciones del CRAI

Revisión de prontuarios.
Elaborar lista de libros de texto y
literatura complementaria definida en los prontuarios.
Adquirir libro de textos y literatura complementaria.
Habilitar los recursos (poner cuños, marbetes, clasificación, bolsillos, tarjetas de préstamo y código de barra.
Anaquelar los recursos.
Inventario





Adquisición de recursos.

Organización de los recursos en los anaqueles por colecciones y según la clasificación.

Hacer inventario en base de datos en Acces
ó en Mandarin Oasis.




Junio-agosto


Bibliotecaria
Director
Académica
Ángel
Automatizar los procesos (catalogación, circulación, Opac, estadísticas) de la biblioteca con el programa Mandarín.


2.1. Contactar con los representantes del
Programa Automatizado Mandarin
en Puerto Rico, para la compra del
mismo.

2.2.Adquirir o comprar programa
Mandarin.

2.3.Iniciar la catalogación de recursos con
el módulo de catalogación.

2.4. Ofrecer el servicio de catálogo online
para la búsqueda y acceso a la
información.



Programa Automatizado
Mandarin.





Proceso automatizado de los
recursos.

Catálogo online

Julio






Julio-agosto



Septiembre-octubre

Bibliotecaria


Director
Académica



Bibliotecaria



Bibliotecaria
Integrar Servicios electrónicos en
el proceso enseñanza
aprendizaje.
3.1.Habiliar las computadoras con el
módulo del catálogo.

3.2. Ofrecer Biblioteca Virtual con Bases
de Datos actualizadas

3.3. Actualizar la página web y adicionar
enlaces de buscadores y meta-
buscadores.
Catálogo online


Biblioteca Virtual


Página web automatizada
Septiembre


Curso


julio



Capacitar de forma grupal a los estudiantes a solicitud de los profesores, sobre:

Servicios que ofrece el Centro de Recursos para el aprendizaje.
Acceso a la Biblioteca Virtual.
Citas y Referencias. Bibliográficas
Acceso al Catálogo en línea.
Redacción de Documentos según Manual de Publicaciones de la American Psychological Association.
Documentación de la investigación: Citas y Referencias Bibliográficas.
Actividad científica en el College.

Programa de competencias/destrezas de información para la integración de éstas a los programas de estudios.


4.1. Preparar el material educativo.
-Módulos

4.2. Desarrollar conferencias y talleres de
forma colectiva para el desarrollo de
las competencias de información.

4.3.Incorporar los módulos de instrucción
a la página web de la biblioteca


















5.1 Elaborar Programa

5.2. Establecer un Comité de trabajo del
PCI.
5.3.Institucionalizar el Programa para
integrar las competencias a los
prontuarios de clases.

5.4 Reunión con la Directora Académica
y Facultad.

5.5.Identificar los cursos e incorporar las
competencias de información en los
prontuarios.
Módulos


Talleres y conferencias



Módulos en página web




















Programa de Competencias
Agosto


Agosto



Agosto




















Agosto
Bibliotecaria


Bibliotecaria



Director
Ángel
Bibliotecaria


















Bibliotecaria
Director
Académica
Desarrollar conferencia teóricas-prácticas individuales, según las necesidades de los estudiantes y profesores, para adiestrarlos en el uso de la tecnología para la búsqueda y recuperación de la información sobre:
Biblioteca Virtual
Catálogo en línea






7. Tareas administrativas
6.1 Talleres y conferencias.
















7.1. Elaborar Manual de procedimientos para la Biblioteca/ Centro de Recursos para el Aprendizaje, la Investigación (CRAI).
7.2. Coordinar con representantes de
Mandarín para compra del programa automatizado de bibliotecas.
7.3. Elaborar lista de materiales para el trabajo de la biblioteca.
7.4. Establecer las coordinaciones con la Representante de Gaylord Sra. Kathy Vázquez, para que nos provea los materiales, para la habilitación de los recursos impresos.
7.5 Adquisición de los materiales para la habilitación de los recursos.
7.6 Seleccionar del catálogo online de Gaylord.com productos y mobiliario para la biblioteca.
Talleres y conferencia


















Manual





Programa Automatizado Mandarín Oasis


Lista de materiales



Coordinación





Materiales


Mobiliario
Agosto


















Septiembre





Junio




Julio



Junio





julio
Bibliotecaria


















Bibliotecaria





Bibliotecaria
Director




Bibliotecaria



Bibliotecaria




Director
Académica
Bibliotecaria


Nota: El plan es un documento de planificación, en el proceso de ejecución, está presto a modificaciones.
El este plan deberá incluirse lo referente a local, mobiliario y condiciones ambientales según las normas de la American
Library Association (ALA) y la Asociación de las Bibliotecas Académicas y de Investigación (ACRL),


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