Plataforma Legislativa del Partido Revolucionario Institucional 2015-20181 La plataforma mejor estructurada, pero corta en contenido legislativo En el objetivo 6 de su plataforma, denominado “Arte y cultura para todos” establece como visión que México integra la enseñanza del arte y la conservación del patrimonio cultural como parte fundamental de sus procesos educativos, dotando a los alumnos de una sensibilidad para apreciar sus tradiciones y cultura así como la historia del arte universal. En la primera de las estrategias y líneas de acción, propone fomentar la apreciación del arte y la cultura nacionales en los niños y jóvenes mexicanos e incorporar en los contenidos programáticos de educación básica los elementos fundamentales para desarrollar la apreciación artística en los niños y jóvenes mexicanos. En la línea de acción 2 propone generar actividades de formación continua en materia artística y cultural que refuercen nuestra identidad nacional. En la línea de acción 3, propone generar espacios de desarrollo artístico y cultural en el ámbito educativo y público.
En la estrategia 2, plantea fomentar una cultura de la paz mediante el arte Propone fomentar en todos los contenidos educativos y comunicativos los valores de la democracia, el respeto, la pluralidad y la inclusión. Asimismo, se compromete a consolidar los programas de generación cultural y artística que fomenten la paz y el desarrollo armónico de la sociedad mexicana. En la siguiente estrategia, fomentar la conservación de las tradiciones y el arte popular. Asimismo, propone consolidar los proyectos y políticas de fomento de producción cultural y artística de nuestros pueblos originarios, así como los proyectos y políticas de fomento al arte urbano como mecanismo de expresión y transmisión de 2 valores positivos entre los jóvenes mexicanos .
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La misma propuesta de hace tres años, en la plataforma política 2012-2018, que no ha impulsado en la actual legislatura.
Lo mismo que hace tres años. Un lamentable pendiente legislativo Algo que se viene haciendo de forma indirecta y desordenada con el apoyo de los partidos representados tanto en la Cámara de Diputados, como en la Comisión de Cultura y Cinematografía, a través de los denominados recursos etiquetados. Más allá de la costosa y coyuntural intervención hecha en el estado de Michoacán, no se percibe una estrategia estructural.
Una propuesta pobre, si consideramos que esta es una de las funciones principales de los medios de servicio público. En este punto podemos decir que ha cumplido en términos generales, al hacer de la dimensión social de la cultura, el acento de la política cultural.
Una propuesta muy vaga. Además de que en los tres años que lleva como gobierno, no hay una acción política ni legislativa en este sentido. Es importante señalar que en este análisis se exige el cómo debido a que se trata de una plataforma legislativa, por lo que cada propuesta debería decir desde qué marco jurídico o mediante qué acción legislativa concreta pretende llevar a cabo cada enunciación de su plataforma política.
Documento elaborado por Carlos Lara G.
[email protected] @reprocultura Cabe destacar que en el caso del PRI, su plataforma dedica un mayor análisis a cada uno de los temas. Cuenta con diagnóstico y líneas de acción. En el apartado “Todos los Derechos para Todos los Mexicanos”, en materia de turismo, propone consolidar los destinos de sol y playa y promover más intensivamente los destinos de naturaleza y aventura, así como los de vocación cultural. Una propuesta muy pertinente, sobre todo considerando que las relaciones entre Estados Unidos y Cuba van por muy buen camino y esto podría representar una baja en el turismo de sol y playa para México. En materia educativa, en la estrategia 2 propone fortalecer los programas de educación intercultural, en la primera línea de acción plantea impulsar la educación intercultural, así como la educación cívica con derechos y obligaciones para toda la población, consolidando así la construcción de una verdadera sociedad de derechos en la que todas las personas, independiente de su origen étnico, le ngua o creencias, ejerzan en su vida diaria los derechos y libertades que reconoce nuestra Constitución y los tratados internacionales. Propone también impulsar la creación de universidades interculturales y multilingües, así como garantizar el derecho efectivo de los pueblos a tener maestros condominio de su lengua materna y conocimiento de su cultura. 2
