PROPUESTA DE UN MODELO DE BLOG EDUCATIVO COMO INSTRUMENTO PARA FOMENTAR LA COMUNICACIÓN INTERACTIVA Y LOGRAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS: UN EJEMPLO DE APLICACIÓN EN EDUCACIÓN A DISTANCIA.

Este trabajo de investigación consistió en la propuesta y la determinación de la efectividad de un modelo de blog educativo para el curso Detección de Problemas de Aprendizaje impartido en el segundo cuatrimestre del 2009 por la UNED en Alajuela, en el cual los estudiantes participaron haciendo sus comentarios y aportes en torno al tema: “Integración y tecnología”, con el fin de mejorar la comunicación interactiva entre los alumnos, familiarizarlos con esta herramienta y contribuir a alcanzar un aprendizaje más significativo.