Prof. Pedro Paulo Funari participa de encontro internacional promovido pelo IEA da USP

Publicado em Revista Estudos Avançados Online Unicamp, ISSN 2179-7552 http://www.gr.unicamp.br/ceav/revista/content/reau_entrevistappfunari.php

Prof. Pedro Paulo Funari participa de encontro internacional promovido pelo IEA da USP

O coordenador do CEAv ministrou palestra no evento "Democracias de Alta Densidade: Índia e Brasil”

No dia 27 de junho, o prof. Pedro Paulo Funari, coordenador do Centro de Estudos Avançados, participou do encontro internacional "Democracias de Alta Densidade: Índia e Brasil", promovido pelo IEA (Instituto de Estudos Avançados) da USP, que contou com a participação de historiadores indianos e de pesquisadores da USP e da Unicamp. O assunto que permeou o evento foi principalmente as diferenças entre os processos de consolidação da democracia no Brasil e na Índia e as semelhanças entre a realidade atual dos dois países. Com o tema "Desafios da Democracia no Brasil a partir de uma Perspectiva Histórica", o prof. Funari apresentou o quadro da democracia no Brasil, desde a colonização. Em entrevista, o prof. Funari contou como foi a sua impressão sobre este encontro: a troca de conhecimentos com pesquisadores indianos, os temas de debate, e como essa experiência foi benéfica para o CEAv.

Quais foram os principais temas de discussões e como o senhor avalia esse encontro?

As discussões foram muito produtivas. Na segunda-feira à tarde, os professores Martin Grossman e Aditya Mukherjee expuseram os planos dos respectivos Institutos de Estudos Avançados (USP e Instituto de Estudos Avançados Jawaharlal Nehru da JNU). O Prof. Grossman apresentou um plano de atuação fundado em curadorias, numa abordagem inovadora e inspirada na sua trajetória no âmbito das artes, sua área de atuação original. O Prof. Mukherjee, historiador renomado e diretor do IEA da JNU, apresentou a trajetória original do seu instituto, fundado na cooperação e interação, em particular, com estudiosos dos países do sul (em desenvolvimento). Na terça-feira de manhã, seguiram-se duas mesas redondas, cada uma com um moderador e um comentador. Na primeira, a Professora Mridula Mukherjee, do Centro de Estudos Históricos da Universidade Jawaharlal Nehru (JNU), apresentou o percurso da história indiana contemporânea, com ênfase para o papel do Congresso Nacional indiano na formação de uma democracia pluralista, laica e moderna, por oposição a experiências menos bem sucedidas em

outras partes do subcontinente indiano. Ressaltou o papel do respeito ao outro como elemento central para o êxito da democracia na Índia. Na segunda mesa, o Prof. Mukherjee ressaltou o papel da democracia participativa na Índia e o enraizamento profundo e histórico da democracia, autônoma e resultado, também, da luta anti-imperialista. O Prof. Renato Janine Ribeiro (USP) ressaltou o papel dos conceitos de república e democracia para o Brasil e o avanço social recente. Ao final, houve uma discussão muito frutífera.

Fale um pouco sobre o seu tema de exposição.

Eu apresentei um quadro da democracia no Brasil, a partir da experiência histórica do país. Desde a colonização, a sociedade foi marcada pela desigualdade e patrimonialismo. Nos primeiros quatro séculos, prevaleceu a escravidão e o conceito de súditos. Quando surgiu a cidadania, em 1889, ainda manteve-se um regime oligárquico que excluía a maioria da população. Ditaduras (1937-1945 e 1964-1985) fizeram com que a democracia tenha surgido nessa luta contra a opressão. A constituição de 1988 marca a devolução de poder a Estados, municípios e comunidades locais, assim como os anos sucessivos foram importantes para a consolidação do estado de direito e da democracia. Os desafios, contudo, estão na continuidade das imensas desigualdades e que constitui um dos principais limitadores da democracia.

Como esse encontro e a troca de conhecimentos pode ser aproveitado para o CEAv, e qual a importância dessa reunião de professores de diferentes Centros de Estudos Avançados?

Ficou claro que a experiência democrática da Índia e do Brasil, a despeito das suas particularidades, mostra a relevância do princípio e das práticas do poder do povo (democracia). A cooperação entre os centros de estudos avançados do Brasil (IEA-USP e CEA/Unicamp) e da Índia será importante para um aprofundamento da reflexão crítica e criativa. Para a Unicamp, em particular, ressalto o papel que os estudos avançados têm desempenhado, nos dois países e contextos universitários, na luta por uma reflexão multifacetada, crítica e em consonância com os anseios das pessoas, do povo.

Confira a matéria do site do IEA da USP sobre o evento