PROCESOS DIFERENTES

"Todas las personas poseen las mismas piezas cerebrales pero no todos desarrollan estos procesos de la misma manera"
Es interesante observar como un individuo con el mismo diseño físico que otro puede desarrollar procesos de aprendizaje, conexiones cerebrales y "usos" distintos en su ser.
El asunto aquí planteado, es a mi juicio no solo un problema de configuración física, sino un problema de cultura y entorno.
La pregunta planteada en este foro, asume que existe autonomía en el aprendiz frente a su proceso de aprendizaje y que esto desencadenaría en un posible aprendizaje significativo.
Podemos abordar el tema de la autonomía desde una perspectiva filosófica pensando en que cada persona puede tomar decisiones sin intervención alguna, sin embargo, debo expresar mi convicción de que todo influye en el proceso de aprendizaje del ser humano.
Al mismo tiempo el desarrollo del pensamiento va siendo afectado por el entorno y el medio cultural en el que crezca un individuo, de esta manera cabe preguntarnos si realmente un aprendiz es o no autónomo en su proceso.
Por otro lado el aprendizaje es significativo, según Ausbel, desde que "el estudiante relacione la información nueva con la que ya posee", así que el medio en el que ha crecido y que le ha permitido aprender a reconocerse como es, jugará un papel determinante en como asuma el estudiante o aprendiz una nueva información.
Le apuesto más a contestar la pregunta desde el reto de la experiencia.
Que aun cuando mi experiencia pasada, mis conocimientos previos y mis" niveles de inteligencias múltiples", pesen mucho para mi toma de decisiones; yo como aprendiz, pueda obtener una experiencia enriquecedora en los nuevos saberes y grabar en mi memoria a partir de la experiencia pedagógica un conocimiento en cualquier área, que me permita crecer, no sólo en mis campos de interés, sino en la vida misma.
En conclusión, creo que una condición para el aprendizaje significativo es que tanto maestros como aprendices, construyan una experiencia significativa en el proceso de aprendizaje mediante el conocimiento de sus talentos, líneas de expresión, gestos y gustos que a su vez propenderán al desarrollo de las inteligencias múltiples y no al encasillamiento del estudiante en un solo comportamiento, más bien conllevarán a la búsqueda de nuevos métodos de enseñanza y aprendizaje de parte de lo que llamamos comunidad educativa.

¿Por qué la autonomía que ejerce el aprendiz frente a su proceso de aprendizaje es una condición para el aprendizaje significativo?