Premisas para intervenir en un asentamiento informal – Reflexiones básicas
Descripción
Premisas para intervenir en un asentamiento informal – Reflexiones básicas Por Caroli Machado Rebouças con colaboración del psicólogo PIR Alejandro Muriel Hermosilla
Es necesario preguntarse en qué fallan los
“pirámide de Maslow” nos parece idónea para
proyectos que buscan mejorar las condiciones de
razonar qué mecanismos se hallan tras una
vida de barrios precarios, con un alto índice de
rehabilitación integral o vertical, no sólo por las
delincuencia
cuestiones que expondremos seguidamente, sino
frecuencia
y
marginalidad.
presenciamos
Con
casos
demasiada
en
los
que
porque la biografía del propio autor puede servir de
esfuerzos por rehabilitar estos espacios para
ejemplo paradigmático: un solitario emigrante judío
conseguir condiciones arquitectónicas y técnicas
en un barrio norteamericano. En palabras de
más adecuadas no se manifiestan en mejoras
Maslow “me sentía como ser el primer negro en
reales de convivencia ciudadana. Este problema
una escuela de blancos”.
repercute incluso en el propio mantenimiento de la vivienda (de viviendas construidas como solución al déficit habitacional y para reubicar viviendas en zonas de riesgo o en mal estado), que puede resultar dañada o deteriorada de distinta forma por los propios usuarios (porque no tienen la educación apropiada o son viviendas que no cumplen criterios como el ritmo de vida y la cultura de los usuarios, o sea, cambian completamente su forma de vivir). Partimos del supuesto de que para llevar a cabo una verdadera rehabilitación es preciso una colaboración
multidisciplinar
que
aborde
los
problemas existentes en el espacio que deseamos mejorar. De este modo, la colaboración con psicólogos, trabajadores sociales, así como con fuerzas económicas y políticas se hace necesaria en la búsqueda de este objetivo. Para abordar la rehabilitación
de
un
barrio,
hemos
creído
conveniente analizarla desde la óptica del modelo de la jerarquía de las necesidades humanas, propuesto
por
el
psicólogo
norteamericano
Abraham Maslow. La antigua y muy conocida
FIGURA 01: PIRÁMIDE DE LAS NECESIDADES HUMANAS BÁSICAS DE MASLOW
Fuente: Elaboración propia según Abraham Maslow. Maslow, que parte de una perspectiva
impuestos,
cristalizan
humanista y organicista del hombre, proyecta una
patológicos
como
pirámide con las necesidades que deberían estar
delincuencia
de
cubiertas para que el ser humano se mantenga en
observamos los diversos asentamientos humanos
homeostasis y desarrolle la auto-actualización en la
informales.
que despliegue todo su potencial individual. Como podemos observar en la imagen, Maslow establece dos necesidades básicas: la fisiológica y la de seguridad
y
tres
superiores:
afiliación,
reconocimiento y autorrealización, en la cúspide. Las necesidades superiores irán surgiendo a medida que las previas están satisfechas. De este modo, una persona que no tiene qué comer o que ve amenazada su seguridad no se planteará satisfacer necesidades relacionadas con el arte o la creatividad hasta que estas otras estén satisfechas.
en
comportamientos
neurosis,
distinto
tipo
crímenes como
los
o que
Cabe destacar que, como arquitectos y urbanistas, creemos en el deber de perseguir no sólo una mejora de las condiciones artísticoestructurales de la vivienda, sino también de la calidad de vida de las personas que habitan en ellas. El objetivo último es que esta mejora en el ambiente de la persona se traslade a una mayor satisfacción vital, sólo así podremos hablar de rehabilitación vertical o íntegra. Siguiendo con el planteamiento positivista de Maslow, queremos lograr individuos que puedan satisfacer sus más
Según el autor, todo ser humano está
altas necesidades como son la moralidad, la
motivado a desarrollar sus potencialidades y así
resolución de problemas, el respeto, el éxito, entre
satisfacer las distintas necesidades que describe
otras.
en la pirámide. Y si esto no ocurre será porque la
anteriormente, pasa por disponer de los medios
persona no está en el medio adecuado. Estos
físicos y sociales que permitan satisfacer otras
obstáculos que impiden la satisfacción de las
necesidades más básicas que, en los barrios
necesidades,
informales
a
veces
personales
o
auto-
Y
esto,
están
como
lejos
hemos
de
estar
comentado
satisfechas.
Hablamos, por citar algunas, de condiciones de
3. Sistema
de
alcantarillado
que
habitabilidad que favorecen la propagación de
atienda a toda la población del
enfermedades, un altísimo índice de homicidios,
barrio.
inseguridad de la propia construcción que puede
4. Talleres de educación sexual.
provocar derrumbes o problemas estructurales varios derivados de las condiciones climatológicas
5. Captación del agua de lluvia.
tan cambiantes del entorno.
6. Favorecer
Si intentamos dar una respuesta a la
comercio
en
los
espacios libres del barrio.
pregunta planteada al inicio, podemos afirmar que
7. Reciclaje selectiva de basuras.
en muchos casos, estos programas de mejora de las condiciones de vida no se trasladan a mejoras
el
Seguridad:
vivienda
que
permita
reales por no adecuarse a la lógica seguida en la
accesibilidad a discapacitados, seguridad de la
jerarquía de necesidades de Maslow. En otras
vivienda para evitar derrumbes, seguridad del
palabras, ¿de qué servirá tener una vivienda
entorno y para ello contar con puestos de policía y
adecuada a un sujeto que no tiene acceso a
abrir más las calles. Puestos de salud, que las
alimentos o que siente que su vida peligra al salir a
personas puedan disponer de una vivienda de
la calle o , en definitiva, que vive un ambiente
propiedad,
repleto
construcción de la misma como medio de bajar el
de
obstáculos
hacia
la
ya
utópica
autorrealización? A
permitiéndoles
participar
en
la
precio de adquisición.
continuación,
explicaremos
cómo,
basándonos en el modelo de Maslow podemos guiar la mejoría vertical de este y otros barrios marginales.
Ejemplos: 1. Accesibilidad mejorada 2. Demolición de viviendas en áreas de
Necesidades
fisiológicas:
debemos
procurar un ambiente donde se favorezca el descanso, libre, en la medida de lo posible de
riesgo y su reubicación en otras zonas más apropiadas del barrio. 3. Puestos de policía.
ruidos, crimen y demás perturbadores. Además, debemos poner supermercados de buen precio o estimular huertos urbanos dentro del barrio. Una adecuada evacuación de los desechos sólidos para evitar contaminación y una adecuada educación sexual.
4. Posible intervención policial para pacificar el área, quitando de este los criminales y narcotraficantes. 5. Implantación de puesto de salud para que el barrio esté atendido.
Ejemplos: 1. Huertos urbanos.
6. Regularización de tierras para las demás
familias
que
todavía
no
tienen el derecho a la tenencia. 2. Pantallas acústicas para controlar el ruido.
7. Mejoría de la red eléctrica del barrio para
que
llegue
a
todos
habitantes de la comunidad.
los
8. Garantizar que los niños vayan a escuela,
incluso
de
los
demás
intervención rehabilitadora y la existencia de fuertes prejuicios hacia los moradores de esas
barrios, como medida de mezcla y, si
zonas
necesario, haciendo obligatorio y
informalidad por parte del resto de ciudadanos de
que propongan becas de estudio.
la ciudad.
Afiliación: favorecer espacios abiertos donde puedan reunirse.
más
afectadas
por
la
pobreza
y
la
Aunque el objetivo de este trabajo no es estrictamente
psicosocial,
creemos
que
es
necesario mencionar ciertas medidas que precisan
Ejemplos:
ser tomadas en consideración para que el proyecto
1. Proyecto de parques urbanos de
arquitectónico sea íntegramente rehabilitador. Así,
ocio y cultura en los espacios vacíos
respecto al primer problema planteado, durante el
de oportunidad en el barrio.
periodo de transformación del barrio se deben
2. Mejoría
de
los
equipamientos
públicos para los niños. 3. Abrir conexiones con otros barrios.
emprender programas psicosociales comunitarios para: 1. Separar de este ambiente a criminales o responsables
de
homicidios,
venta
de
Reconocimiento: puestos o programas de
armas, drogas o de cualquier otro delito
formación laboral, donde puedan verse realizados y
grave que aún vivan en el barrio. Estos
que aportan algo a la sociedad. Trabajos en grupo
deben ser rehabilitados en prisión o en el
para fomentar cooperación entre ellos.
espacio adecuado para ello y su presencia en el barrio consideramos que sería un
Ejemplos:
lastre para el avance del resto de vecinos,
1. Talleres de prevención a la violencia
al menos en un primer momento. 2. Detectar
y orientación social.
aquellos
niños
en
riesgo
de
desarrollar trastornos del comportamiento, 2. Programas
de
formación
laboral/Centros de capacitación.
especialmente el “trastorno disocial” antes de los diez años. Es conocido que este
3. Favorecer los trabajos en grupo para
trastorno no es sino una fase previa a
fomentar cooperación entre ellos.
estadios más graves en los adultos como sería el trastorno de personalidad antisocial.
Autorrealización: bibliotecas, talleres de
El trastorno disocial engloba actos que sin
arte, teatros, cines y espacios culturales donde las
llegar a constituir crímenes graves, ya son
personas puedan expresarse.
indicativos de una problemática que debe ser abordada de forma temprana. Ejemplos son
Pese
que
la
escuela
y
encaminadas a un desarrollo óptimo de las
antes de los trece años, intimidaciones,
personas
amenazas graves, maltrato a animales o a
en
este
acciones
en
escaparse de casa durante largos periodos
viven
estas
novillos
van
que
a
hacer
entorno,
nos
encontramos con dos problemas: la existencia de una problemática social y criminal previa a nuestra
3.
personas, forzar actividad sexual a otros,
un grupo como pertenecientes a otro (que puede
robos sin enfrentamiento, etc.
ser el mismo endogrupo u otro exogrupo con
Disponer de talleres donde las familias
características positivas).
puedan resolver sus conflictos menores tanto personales como laborales así como las dificultades de adaptación en esta transición a su nueva realidad.
Autores como Lippmann sugieren que los estereotipos tienen una función de defensa de nuestra posición en la sociedad, por lo que son resistentes
al
cambio
llegando
incluso
a
desvincularse de cambios que tengan lugar en la Para la consecución de estos objetivos sería
realidad. La hipótesis del contacto intergrupal
necesaria la intervención de grupo de psicólogos y
elaborada por Allport fue una de las primeras
trabajadores
propuestas
sociales
que,
junto
con
otros
profesionales que puedan ir colaborando ad hoc. Por
otra
parte,
debemos
abordar
los
miembros
de
los
se
ocupó
del
cambio
de
estereotipos. Esta sugiere que el mero contacto el
problema que supone la existencia de prejuicios hacia
que
asentamientos
informales, así como favorecer un cambio de percepción en los habitantes de la ciudad de tal forma que puedan también transitar por este espacio sin el riesgo que hoy en día representaría hacerlo.
entre grupos producía la mejora de las relaciones, aunque posteriormente se añadieron requisitos para conseguir resultados positivos. Algunos de estos eran que los participantes tengan un status semejante dentro de la situación de contacto, que los
miembros
del
exogrupo
desconfirmen
el
estereotipo de ese grupo o que el contacto permita que los sujetos se conozcan personalmente. Sin embargo, se ha demostrado que las experiencias
En primer lugar, es conveniente hacer
positivas con miembros de minorías no siempre se
mención al fenómeno de ilusión de homogeneidad
traducen
exogrupal, ampliamente estudiado en la psicología
negativos.
social. Este consiste en la tendencia a percibir a los
pormenorizado que estaría fuera del alcance de
miembros de nuestro propio grupo o endogrupo
este proyecto, señalaremos que los modelos más
como más diferentes entre sí que los del exogrupo
modernos proponen que el cambio de estereotipos
y, paralelamente, a los del exogrupo como más
se produce cuando la información desconfirmatoria
similares entre sí u homogéneos que los del
se concentra en unos pocos ejemplares que
endogrupo. Esto llevaría a afirmaciones como que
contradicen de forma dramática el estereotipo
“todos los habitantes de los barrios informales son
(modelo de conversión). También se asume que el
peligrosos, están involucrados de algún modo u
cambio de estereotipos tiene un efecto acumulativo
otro con actividades delictivas o son incapaces de
y la información desconfirmatoria del estereotipo se
trabajar”. Nuestro objetivo no es analizar este
iría
fenómeno, sino más bien el proceso por el que
contraria, siendo aquí crucial la cantidad de
podemos
de
evidencia contraria (modelo de contabilidad). Por
“descategorizar”, que consiste en tratar a los
último, el modelo de los subtipos explica que el
miembros del exogrupo como individuos separados
cambio se produce por
y responder ante ellos de forma personalizada y,
contradicen la información del estereotipo de
cambiarlo.
Para
ello
hablamos
finalmente, recategorizar o tratar a las personas de
en
un
Sin
sumando
cambio
entrar
a
conforme
de
los estereotipos
realizar
un
obtenemos
análisis
evidencia
distintos ejemplares que
distinta manera, siendo indiferente la cantidad de
una policía al servicio de los más favorecidos. Este
personas que lo hagan.
conglomerado social tan desigual y estratificado no
Basándonos en estos modelos podemos afirmar sin género de dudas que para cambiar los prejuicios hacia los habitantes del barrio de la paz es necesario que el resto de personas de la ciudad convivan con ellos, comprueben que efectivamente sus
estereotipos
negativos
son
falsos
y
se
encuentren con personas que, incluso, contradigan dramáticamente la imagen que existe de este colectivo. Para ello, además de la rehabilitación arquitectónica, resultarían de gran utilidad los programas
de
intervención
psicosocial
anteriormente expuestos, dirigidos a solucionar problemas existentes en esta población y a fomentar un contacto positivos con el resto de la sociedad. Un ejemplo de esta situación sería el de asistir a alguna actividad cultural como festivales, cine, danza, etc. a este barrio (una actividad cultural en este espacio ya funcionaría como ejemplo contra-paradigmático) en el que al conocer a
un
morador de
un
asentamiento
informal
comprueba que está preocupado porque su hijo aprenda un idioma, que reciba clases de pintura o que está colaborando en la construcción de su propia escuela.
hace otra cosa que favorecer el mantenimiento de los prejuicios por la falta de un genuino contacto intergrupal,
en
los
términos
explicados
anteriormente. Si a esto le unimos el estremecedor hecho de que gran parte de la programación de televisión y radio locales hacen una constante y frecuentemente peligrosidad tenemos
y
los
morbosa vandalismo ingredientes
referencia de
estos
necesarios
a
la
barrios, para
exacerbar la idea de “ilusión de homogeneidad exogrupal”. Y no solo a esta, sino a eliminar o prevenir toda posibilidad de un deseo de contacto intergrupal. No es el objetivo de este comprobar si esta situación corresponde a los intereses de una minoría que desean que prevalezca el status quo para seguir disponiendo de una mano de obra barata y poco cualificada a la que domar con facilidad, aunque no podemos negar que sea una hipótesis de partida. Lo que sí nos parece fundamental, unido al impulso interdisciplinario que mencionábamos al comienzo, es mejorar esta situación de exclusión de este grupo social. Para ello nos gustaría apuntar algunas propuestas, como asignar cuotas de moradores de estos barrios que puedan vivir en barrios “respetados” de
los
la ciudad, así como darles la oportunidad de
asentamientos informales, es aún poco proclive al
colaborar en distintos trabajos dentro y fuera de la
contacto intergrupal que mencionamos. Existe una
comunidad. Todo ello enmarcado en los requisitos
separación de la mayoría de espacios públicos y
que mencionábamos anteriormente para el cambio
especialmente privados según la clase social, así
de prejuicios. Esto no significa no reconocer la
nos encontraremos con restaurantes, bares, cines,
existencia de problemas, sino buscar la forma de
centros comerciales o incluso supermercados para
solucionar los problemas reales a la par que demos
“pobres”
la oportunidad a estas personas de desarrollarse al
No
obstante,
y
los
la
propios
realidad
para
de
personas
“acomodadas”. Esta extensión es aún más clara en los trabajos desempeñados y en las funciones correspondientes en estos trabajos. Esta división llega incluso a los famosos carnavales donde hay una ostensible separación de clases protegidas por
mismo nivel que el resto de la población.
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