Ponencia en Memorias del XI Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología y Género

Las últimas cifras de educación superior en Cuba y como efecto de la reforma universitaria más reciente, han registrado contracciones históricas tanto del gasto educativo como de todos los indicadores del nivel terciario, así como un aumento de la desigualdad educativa. En esta situación, un elemento crítico constituye el escaso debate sobre el impacto diferenciado según el género (en clave interseccional), toda vez que desde el mismo diseño de la política queda postergado el tema, que discurre como un asunto implícito, un problema superado y sin especificar medidas compensatorias.Este trabajo pone sobre la mesa la dinámica actual política educativa-régimen de género y reflexiona sobre las implicaciones para la política y sus efectos, de no contar con un régimen de género específico ni explícito.