POLITICAS PÚBLICAS Y EQUIDAD DE GÉNERO PARA EVITAR LA DESERCIÓN ESCOLAR ANTE UN EMBARAZO

EJE TEMÁTICO IV. Políticas públicas de ciencia y tecnología desde la perspectiva de género. Resumen— Se busca conocer acerca de la equidad de género en las políticas públicas que apoyan y fomentan la permanencia de estudiantes mujeres y hombres de nivel licenciatura que viven un embarazo durante el transcurso de su formación académica. La investigación se realiza en la Escuela Superior de Turismo (EST) del Instituto Politécnico Nacional (IPN). Asimismo, se realiza un diagnóstico del conocimiento de las políticas públicas relacionadas al tema mediante entrevistas semiestructuradas, a las y los estudiantes de la EST. Con la información recabada se presentará una propuesta para formular estrategias equitativas de las políticas que sirvan para reducir la deserción escolar; además de difundir dichas estrategias con los alumnos de la Escuela Superior de Turismo.