Percepciones profesorado Calidad estudiio caso

La comunicación presenta una experiencia de ApS desarrollada en la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla). El eje central del trabajo es la configuración de una comunidad de práctica entre un centro educativo en el que desarrollamos el APS y la universidad. Basado en un estudio de encuesta, el trabajo evalúa la percepción que tiene el profesorado de la calidad de la colaboración establecida. Los hallazgos cuestionan las perspectivas utilitaristas de los vínculos en este tipo de experiencias y destacan las características del servicio que hace la alianza significativa. Se identifican varios factores cruciales: el tiempo de dedicación del servicio, la continuidad del mismo, la cultura organizacional de las entidades colaboradoras y las percepciones de la necesidad del servicio en el que se colabora. Concluye apuntando claves que permitirán la sostenibilidad de la colaboración y la gestión de vínculos más significativos entre universidad y comunidad.