Percepciones de estudiantes de secundaria sobre situaciones de violencia escolar

El propósito de la investigación es comprender como asumen la violencia escolar los alumnos de una escuela secundaria pública del municipio de Cajeme. Por medio del muestreo de caso típico se seleccionaron a 15 estudiantes de una secundaria pública cuyas edades oscilaron entre los 12 y los 15 años de edad. Los resultados demuestran que los estudiantes se muestran negativos ante una posible solución sobre la violencia escolar, además mencionan que los problemas de violencia que se pueden resolver de forma sencilla, se agravan por la participación de terceros. Se concluye con que los estudiantes tienen una percepción negativa sobre una solución de la violencia y le atribuyen al conflicto familiar una de las posibles causas de comportamientos agresivos.