Pedagogía del miedo y del castigo

August 15, 2017 | Autor: L. Torres Nabel | Categoría: Critical Pedagogy, Pedagogía Crítica
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17/2/2015

La Crónica de Hoy ­ Jalisco | Pedagogía del miedo y el castigo

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Pedagogía del miedo y el castigo

03 / Feb / 2015 | Los avatares de la pedagogía

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Dr. Luis César Torres Nabel | Opinión ­ Academia | Fecha: 2015­02­17 | Hora de creación: 20:12:52 | Ultima modificación: 20:12:52

A  finales  de  los  noventa  se  popularizó  la  creencia  de  cierto  error  de  computación  (llamado  Y2K)  basado  en  la costumbre de los programadores de omitir la centuria por cuestiones de economía del lenguaje y de la memoria digital, con lo que al llegar al año 2000 la cuenta regresaría al 1900 y con ello una potencial catástrofe económica desataría el caos. Con esto, millones de personas alrededor del mundo (principalmente en EU) tomaron medidas preventivas,  desde  resguardos  innecesarios  de  información  hasta  compras  de  pánico.  El  primero  de  enero  de 2000  los  anunciados  problemas  no  pasaron  de  minucias  fáciles  de  resolver  y  con  esto  quedó  en  evidencia pública  que  ante  ciertas  contingencias,  diversos  actores  (principalmente  mediáticos)    aprovechan  para  producir miedo para así controlar o inducir conductas colectivas. El miedo es el mecanismo de control más efectivo para cualquier especie. Los científicos de la conducta lo han sistematizado  para  inducir  o  extinguir  comportamientos  de  diversa  índole,  utilizando  al  castigo  como  estímulo aversivo. El castigo está íntimamente relacionado con los controles de cualquier pedagogía, y es una tentación rápida para cualquier sistema social, por tanto hay una advertencia pública del mismo y de sus consecuencias. Pareciera  entonces,  que  el  miedo  funciona,  estamos  condicionados  ante  sus  consecuencias,  no  hay  forma  de contrarrestarlo directamente. A pesar de lo que se piense y del el hecho de que es una manifestación individual, el miedo es una condición colectiva y hasta política, y quizá una necesidad para mantenernos alerta  y propiciar el cambio. [email protected] Agrega un comentario...

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César Torres Nabel · Coordinador del Doctorado en Desarrollo Educativo en Universidad Pedagógica Nacional Unidad 141 Gdl A finales de los 1990 se popularizó la creencia de cierto error de computación (llamado Y2K) basado en la costumbre de los programadores a omitir la centuria por cuestiones de economía del lenguaje y de la memoria digital, por tanto, al llegar al año 2000 la cuenta regresaría al 1900 y con ello una potencial catástrofe económica que desataría el caos. Con esto, millones de personas alrededor del mundo (principalmente en EU) tomar medidas preventivas, desde resguardos innecesarios de información hasta compras de pánico. El primero de enero de 2000 los cacareados problemas no pasaron de minucias fáciles de resolver y con esto quedó en evidencia pública que ante ciertas contingencias, diversos actores (principalmente mediáticos) las usan para producir miedo y con ello controlar o inducir conductas colectivas. El miedo es el mecani... Ver más Responder · Me gusta · Dejar de seguir la publicación · hace 8 minutos Plug­in social de Facebook

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