Orientaciones para la enseñanza de la escritura en la educación inicial y primaria en discursos oficiales y científicos. Colombia, 1994-2004

Este artículo presenta una síntesis de la investigación titulada Orientacionespara la enseñanza de la escritura en la educación inicial y primariaen discursos oficiales y científicos. Colombia, 1994-2004. La introduccióndel artículo permite la visualización total de dicho informe, luego, bajoel subtítulo desarrollo, se encuentran tres apartes dedicados a la síntesisde los supuestos teóricos utilizados para el análisis del objeto de estudio,las concepciones que a cerca de dicha enseñanza se expresaron a travésde discursos oficiales y las orientaciones que para ella se revelan en losdiscursos científicos. También se presentan las conclusiones ofrecidas porla investigación , y las referencias bibliográficas citadas.