MOÑIVAS, E. \"Diálogos Arte-Ciencia. Taller para la creación de proyectos en torno al agua\". Universidad Complutense de Madrid, 2013.

15-18 octubre 2013, Universidad Complutense de Madrid

1. EJERCICIO INICIAL

agua [ejercicio individual de conceptualización para poema hídrico colectivo]

DE VRIES, herman. “Artist statement about water”. water is alive water is in all that is alive it passes through me it has no beginning no end looking at the stream of water liberated my thought in my art work water is respected as it is its truth needs no addition its sound is basic music its view is basic poetry

Correspondencia inédita con el artista, 06/01/2010. Referencia: MOÑIVAS, Esther. Presencias hídricas en el arte contemporáneo. Una perspectiva desde la semántica material. Madrid: UCM, 2011 [Tesis doctoral inédita].

2. REFERENTES TEÓRICOS PARA EL WORKSHOP

BACHELARD, Gaston. El agua y los sueños. Ensayo sobre la imaginación de la materia. México D.F.: FCE, 2002. [Edición original: L´eau et les rêves. Essai sur l´imagination de la matière. París: José Martí, 1942]. BURCKHARDT, Titus. “El simbolismo del agua” en: Espejo del intelecto. Palma de Mallorca: José J. de Olañeta, 2000, pp. 47-58. ILLICH, Ivan. H2O y las aguas del olvido. Reflexiones sobre la historicidad de la materia. Madrid: Cátedra, 1989. [Edición original: H2O and the Waters of Forgetfulness: Reflections on the Historicity of Stuff. Dallas: Heyday Books, 1985].

«El H2O y el agua se han convertido en opuestos: el H2O es una creación social de los tiempos modernos, un recurso que es escaso y que requiere un manejo técnico. Es un fluido manipulado que ha perdido la capacidad de reflejar el agua de los sueños. El niño de la ciudad no tiene oportunidades para entrar en contacto con el agua viviente. El agua ya no puede ser observada, sólo puede ser imaginada, reflexionando sobre una gota ocasional o un humilde charco».

ILLICH, Ivan. H2O y las aguas del olvido. Reflexiones sobre la historicidad de la materia. Madrid: Cátedra, 1989

3. PERSPECTIVA ECOLÓGICA CONTEXTUALIZACIÓN GENERAL

1968: “Conferencia de la Biosfera” Primer gran debate sobre los recursos de la biosfera ONU, UNESCO, UICN, FAO, OMS, etc. 1972: Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano Estocolmo. Primera proclamación globalizadora de una visión ecológica del mundo y propuesta de principios para solucionar el desequilibrio global.

1987: Informe socio-económico de la Comisión Brundtland (Our Common Future). Formaliza el concepto de `desarrollo sostenible´. 1992: Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo en Río de Janeiro o Cumbre de la Tierra. Cumbre ambiental para afrontar el cambio climático. 1997: I Protocolo de Kioto Vertido de petróleo en el incidente del Torrey Canyon, 1967

BALL, Phillip. H2O. Una biografía del agua. Madrid: Turner/FCE, 2007

Principales funciones biológicas del agua

Su particular relación entre densidad y temperatura permite el desarrollo de la vida bajo masas de agua congelada. Principal agente químico en las reacciones de oxidación-reducción, hidratación e hidrólisis. Vehículo principal para el transporte y difusión de las sustancias nutritivas en el interior de los seres vivos. Termorregulador. Mantenimiento de la estructura celular. Absorbente de las radiaciones infrarrojas.

Factores que han limitado la puesta en marcha de propuestas ecológicas a tiempo de evitar la situación actual:

Carencias en la recopilación de datos y valoración del estado real de los recursos hídricos, de los ecosistemas relacionados y de los usos del agua. Insuficiencia de una educación y una cultura hídrica. Baja promoción de tecnologías y prácticas de bajo costo Ausencia de alianza global y de integración de planes dentro de las políticas socio-económicas nacionales. Falta de prioridad de los programas de ecología acuática

« […] la detracción masiva de caudales, la drástica alteración de los regímenes naturales y la ruptura de la continuidad de los hábitats fluviales que imponen las grandes presas; el colapso de sedimentos en esas presas y la alteración de flujos sólidos; el drenaje y desecación de buena parte de los humedales, con la respectiva quiebra de sus funciones depuradoras y de regulación de caudales; la deforestación masiva, con los correspondientes procesos erosivos y sus impactos sobre el ciclo hidrológico (mayor escorrentía y menor infiltración a los acuíferos) y la calidad de las aguas; las obras de encauzamiento y drenaje, así como la ocupación de amplios espacios de inundación en el dominio natural de los ríos, con sus consecuencias sobre la biodiversidad, los flujos de nutrientes y la calidad de los caudales… Pero sin duda, una de las claves esenciales de esta quiebra ecológica está en la sistemática y masiva contaminación de los ríos, lagos y acuíferos. Contaminación orgánica y biológica, procedente, fundamentalmente, de vertidos urbanos y agroganaderos, en unos casos; y de carácter tóxico, procedente de actividades industriales, agrarias y mineras, en otros» ARROJO AGUDO, Pedro. La nueva cultura del agua del siglo XXI. Zaragoza: Expoagua Zaragoza 2008, p. 27-28.

Claves de la quiebra ecológica de la ecología acuática

Alteración masiva de los regímenes naturales Ruptura de la continuidad de los hábitats fluviales debido a la construcción de presas Drenaje y desecación de los humedales Impacto sobre el ciclo ecológico y la calidad de las aguas debido a la deforestación masiva  Impacto sobre la calidad de los caudales y su biodiversidad debido a obras de encauzamiento y drenaje, ocupación masiva de espacios de inundación natural de los cauces Contaminación de los ríos, lagos y acuíferos

«Este recurso colectivo escasea por la explotación excesiva a que lo somete una humanidad numerosa, consumista y contaminante. Las señales de alarma son numerosas: agotamiento de las capas freáticas, desecamiento de lagos y ríos, contaminación creciente, desertificación en aumento. Esta penuria tiene un costo humano que se agrava: malnutrición, enfermedades, éxodo rural, superpoblación urbana. Si bien las previsiones son sombrías, la crisis no es aún inevitable. Pero con tres condiciones indisociables: poner la técnica en su lugar, medir las posibilidades pero también los límites del mercado y, sobre todo, apostar por una “ética del agua”. La crisis global está provocada por la adopción de un modelo de desarrollo basado en un crecimiento que olvida, en su obsesión macroeconómica y tecnológica, los factores sociales, humanos y ambientales […]. La tecnología y el mercado pueden formar parte de la ecuación pero la respuesta adecuada debe ser ante todo de orden ético y cultural. Esta gira en torno a tres ejes: dar muestras de audacia, prestar atención a los demás, compartir […]. La educación, en su sentido más lato y como un proceso a lo largo de toda la vida, tiene un importante papel que desempeñar en la revalorización del agua. Una reacción civilizada a la crisis global requiere una mejor comprensión de la interconexión que existe entre los recursos hídricos y el comportamiento humano, así como políticas adecuadas de alcance nacional y transnacional».

MAYOR ZARAGOZA, Federico. La gestión del agua más allá de los países. Zaragoza: Expoagua Zaragoza 2008.

http://www.agua2013.es/agua-y-sociedad

4. AGUA Y ARTE TENDENCIAS OPERATIVAS E IMAGINACIÓN MATERIAL

«Se manifiesta en diversas formas: como piedra de granizo, copo de nieve, bloque de hielo, niebla, nube, gota, arroyo, río, océano. Es un elemento, un compuesto elemental y una fórmula simple de complejas dimensiones. Se presenta como espejo, remolino, ola, inundación. Se eleva y cae, se evapora y desciende. Si se intentan confinar sus movimientos serpenteantes, tiende a romper las barreras. […] Sentimos su pulsación en nuestro interior. Es el elixir de la vida y un sinónimo virtual de ésta. En exceso o en ausencia proporciona una muerte rápida −ahogarse o morir de sed−. Sin agua la voz no encontraría sonido, la lengua se pegaría al paladar. También los ojos caerían secos, inelásticos y sin brillo de sus cavidades; vemos el mundo a través de esferas de agua»

SCHMACKE, Claudia. “Artist Statement” [fragmento]. Correspondencia inédita con la artista, 9/2/2010. [Traducción de la autora]. Referencia: MOÑIVAS, Esther. Presencias hídricas en el arte contemporáneo. Una perspectiva desde la semántica material. Madrid: UCM, 2011 [Tesis doctoral inédita].

Fuente: MOÑIVAS, Esther. Presencias hídricas en el arte contemporáneo. Una perspectiva desde la semántica material. Madrid: UCM, 2011 [Tesis doctoral inédita].

Fuente: MOÑIVAS, Esther. Presencias hídricas en el arte contemporáneo. Una perspectiva desde la semántica material. Madrid: UCM, 2011 [Tesis doctoral inédita].

George Brecht, Drip Music (Performance llevada a cabo por George Maciunas en el Amsterdam Fluxfest, 1963).

Sadamasa Motonaga, Sakuhin (Mizu). 1955-65.

Martial Raysse, Raysse Beach, 1962

Valie Export, Abstract Film No. 1, 1967

Bill Viola, He Weeps for you, 1976

Andy Goldsworthy, Rainbow Splashes, 23 diciembre 1980

Fuente: MOÑIVAS, Esther. Presencias hídricas en el arte contemporáneo. Una perspectiva desde la semántica material. Madrid: UCM, 2011 [Tesis doctoral inédita].

Giovanni Anselmo, Senza Titolo, 1968

S.W.A.M.P., Spore 1.1, 2004

Janine Antoni, 2038, 2000

Zhu Ming, Performance, 2002

Betty Beaumont, Ocean Landmark, 1980

Alfredo Jaar, Emergencia, 1998

Fuente: MOÑIVAS, Esther. Presencias hídricas en el arte contemporáneo. Una perspectiva desde la semántica material. Madrid: UCM, 2011 [Tesis doctoral inédita].

Viet Ngo, Devil`s Lake Wastewater Treatment Plant, 1990

Esther Ferrer, Art Action 58-98, 1998

Atelier Dreiseitl, Water playground, 1988-1991

Olafur Eliasson, The New York City Waterfalls, 2008

Ned Kahn, Invisible Whirlwinds, 1987.

James Ossi, Soap Bubble Machine Sculpture, MIT, 1979.

Fujiko Nakaya, Pepsi Pavillion, 1970

Paul DeMarinis, Rain dance, 1998

Jannie Regnerus, Water written secret, 2007

Tavares Strachan, The Distance Between What We Have and What We Want (Arctic Ice Project), 20042006

Nele Acevedo, Melting Men, 2005

Olivier Mosset, Toblerone, 2003

Andy Goldsworthy, Midsummer snowballs, 1997-2000

Allan Kaprow, Fluids, Trousdale Estates, Beverly Hills, 1967,

The Snow Show

Fuente: MOÑIVAS, Esther. Presencias hídricas en el arte contemporáneo. Una perspectiva desde la semántica material. Madrid: UCM, 2011 [Tesis doctoral inédita].

Allan Kaprow, Fluids, Trousdale Estates, Beverly Hills, 1967,

Francesc Torres, Spheroid of ice, 1968

Jana Sterbak, Dissolution (Auditorium) 1, 2001

Louise Bourgeois, Precious liquids, 1992

Fuente: MOÑIVAS, Esther. Presencias hídricas en el arte contemporáneo. Una perspectiva desde la semántica material. Madrid: UCM, 2011 [Tesis doctoral inédita].

Buster Simpson, The Hudson River Headwaters Purge, 1990

Olafur Eliasson, Green river, Estocolmo, Suiza, 2000

Hans Haacke, Rhinewater Purification Plant, 1972

Mierle Ladermann Ukeles, Hartford wash: Washing/Tracks/Maintenance: Inside y Outside, 1973

Fuente: MOÑIVAS, Esther. Presencias hídricas en el arte contemporáneo. Una perspectiva desde la semántica material. Madrid: UCM, 2011 [Tesis doctoral inédita].

John Wilkes, Flowforms, 1970

Betsy Damon, The Living Water Garden, 1995-1998

Fuente: MOÑIVAS, Esther. Presencias hídricas en el arte contemporáneo. Una perspectiva desde la semántica material. Madrid: UCM, 2011 [Tesis doctoral inédita].

LONG, Richard. Waterlines, 1989 [Textwork].

Basia Irland, A gathering of waters: Rio Grande, Source to Sea, 1995-2000

Helen Mayer Harrison y Newton Harrison, The Lagoon Cycle, 1974-1984

Stacy Levy, Watercourse, 1996

David Hammons, Bliz-aard Ball Sale, 1983

Monika Weiss, Ennoia, 2002

Fuente: MOÑIVAS, Esther. Presencias hídricas en el arte contemporáneo. Una perspectiva desde la semántica material. Madrid: UCM, 2011 [Tesis doctoral inédita].

Patricia Johansson, Fair Park Lagoon, 1981-86

Lynne Hull, Stones for the Arroyo: 6 water songs, 6 bird songs, 2009

Electronic Shadow, Ex-îles, 2003

5. MESAS DE TRABAJO

Distribución temática 1. Economía 2. Políticas y gestión. Sostenibilidad 3. Abastecimiento, almacenamiento, distribución y puntos de acceso 4. Usos e interacciones (ecosistema biótico) 5. Calidad, productividad 6. Conservación e impacto ambiental 7. Diseño del paisaje e integración estética 8. Educación e integración simbólica