Méndez, R. (2016). La investigación en educación patrimonial para establecer objetivos y estrategias didácticas

El interés por la educación para la conservación del patrimonio a través del sentimiento de identidad y apropiación ciudadana de los bienes culturales crece cada día. Como afirmaba el Informe presentado por Jacques Delors a la comisión de la UNESCO, la educación encierra un tesoro, y los gestores del patrimonio son hoy más conscientes de ello. En este trabajo presento los objetivos y aspectos a tener en cuenta para entender los museos como espacios de educación patrimonial. El objetivo que quiero alcanzar es fomentar la utilización del museo como espacio educativo que combine el aprendizaje de contenidos con el aprendizaje social y la formación en actitudes responsables y críticas hacia la conservación de los bienes culturales. Para ello realizo una revisión bibliográfica de las investigaciones en educación patrimonial. Y finalmente presento un objetivo general de actuación, una lista de aspectos a valorar y propuestas para la elaboración de actividades en los museos. O interesse pela educação para conservação do patrimônio através do sentimento de identidade e aproximação cidadã dos bens culturais cresce a cada dia. Como afirmava o informe apresentado por Jacques Delors para a comis-são da UNESCO, a educação guarda um tesouro, e os gestores do patrimônio hoje são mais conscientes da relevância. Neste trabalho apresento os objetivos e aspectos a serem considerados para compreender os museus como espaços de educação patrimonial. O objetivo que quero alcançar é fomentar a utilização do museu como uma ferramenta capaz de combinar a aprendizagem de conteúdo com aprendizagem social e a formação de atitudes responsáveis e criticas rumo a conservação dos bens culturais. Para isto realizo uma revisão bibliográfica das pesquisas em educação patrimonial. Como resultado, apresento um objetivo geral de atuação, uma lista de aspectos a valorar e propostas para a elaboração de atividades em museus.