Marco Lovón (2010). \"El uso del blog como herramienta para la comprensión y producción de textos académicos\". VI Congreso Iberoamericano en Docencia Universitaria. La opción por la interdisciplinariedad. El estudiante como protagonista. Lima: Pontificia Universidad Católica del Perú, OEI, AIDU.

En este trabajo, damos a conocer que el blog académico es una herramienta pedagógica que facilita la comprensión y producción de comentarios y textos académicos; su utilidad favorece el proceso de enseñanza y aprendizaje de la escritura y la interpretación del texto. Como medios de difusión masiva, permite al estudiante involucrarse con la lectura, la redacción de opiniones y críticas, la organización de la información, la ortografía y puntuación de sus propias producciones y de las producciones de los demás participantes.