MANUAL DE PROCESOS MISIONALES CODIGO GESTIÓN ACADEMICA VERSION FORMACIÓN FECHA CONTENIDOS PROGRAMATICOS

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UNIDAD:

UNIDAD DE INGENIERÍAS E INFORMATICA

PROGRAMA: TECNOLOGIA EN GESTION DE REDES Y SISTEMAS TELEINFORMATICOS

ASIGNATURA:

Diseño Web

AREA:

Profesional

REQUISITOS: CREDITOS:

7321

CODIGO:

CORREQUISITO: 2

TIPO DE ASIGNATURA:

Teórico Práctica

JUSTIFICACION

En la dinámica laboral actual se presenta una creciente automatización de los procesos de la información, lo que genera la necesidad de desarrollar las competencias necesarias para resolver la problemática que este contexto demanda. La capacitación en Informática proporciona las herramientas necesarias para que el estudiante adquiera conocimientos y desarrolle habilidades y destrezas, así como una actitud responsable que le permita incursionar en los sitios de inserción laboral en el ámbito de la Informática, de manera exitosa. Asimismo podrá desarrollar competencias genéricas relacionadas, principalmente, con la participación en los procesos de comunicación en distintos contextos, la integración efectiva a los equipos de trabajo y la intervención consciente, desde su comunidad en particular, en el país y el mundo en general, todo con apego al cuidado del medio ambiente.

OBJETIVO GENERAL

Proporcionar a los estudiantes los conocimientos y habilidades suficientes en tecnologías, herramientas y metodologías para el diseño e implementación de sitios web.

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OBJETIVOS ESPECIFICOS

Proporcionar al alumno los conocimientos y habilidades suficientes en tecnologías, herramientas y metodologías de la creación de páginas web. Fomentar el acercamiento del alumno a la experiencia profesional, a través del contacto y trabajo con programas avanzados para el desarrollo de sitios web de diferentes características y aplicaciones. Proporcionar una visión amplia de Internet y sus aplicaciones para el desarrollo de sitios Web. COMPETENCIAS

El estudiante estará en capacidad de aplicar diferente software para el diseño e implementación de Sitios y páginas Web con conexión a base de datos, efectos gráficos y animaciones Gif. UNIDAD 1

Manejo básico del software TEMA

HORAS DE CONTACTO DIRECTO

Visión general y novedades de los programas de diseño WEB. Conceptos Básicos de PHP en la creación de páginas WEB. Adquirir imágenes (escáner y Photodisc) y trabajo con color. Separar las partes de la imagen, Selecciones y capas Trabajo con texto y formas

1

HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE DEL ESTUDIANTE 2

1

2

1

2

1

2

1

2

Trabajo con sitios y publicación

1

2

Elementos principales de una página: texto, imágenes, tablas y capas

1

2

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UNIDAD 2

Manejo avanzado del software. TEMA

Fireworks (Macromedia)

2

HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE DEL ESTUDIANTE 2

DreamWeaver (Macromedia)

2

1

Flash (Macromedia)

2

1

Elementos visuales del soporte: textura, forma, estructura, módulo y movimiento. Ayuda al diseño de páginas web

1

1

1

1

Exportar para la web

1

1

Animaciones

1

3

Reglas básicas para la creación de espacios de comunicación interactiva. Marcos

1

2

1

2

Formularios

1

2

Definición de páginas en grupo

1

2

Publicidad y diseño en medios digitales

1

3

UNIDAD 3

HORAS DE CONTACTO DIRECTO

Diseño de páginas personales y de grupo.

TEMA

HORAS DE CONTACTO DIRECTO

Confección de la página personal (conjunta) Confección de las páginas de grupo (conjunta) Herramientas extra: audio, Swiss, webcams, video-stream. Publicación de Sitios Web

2

HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE DEL ESTUDIANTE 2

1

1

1

1

1

1

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METODOLOGIA (Debe evidenciarse el empleo de nuevas tecnologías de apoyo a la enseñanza y al aprendizaje)

UNIDAD

DURACIÓN (Semanas)

ESTRATÉGIA Clases magistrales por el docente.

RECURSOS

orientadas

· Exposición del docente (Uso de tablero, acetatos, guías prácticas). Para afianzar los conceptos teóricos se realizan prácticas en salas de Informática, consistentes en ejercicios dirigidos por el docente.

Conferencias Talleres Aulas de informática 1, 2, y 3 16 Tablero, -Cumplir con un esquema de acetatos, trabajo Guías como el siguiente: prácticas). Existe una clase de teoría. Entre Internet. esta y la siguiente clase, el estudiante resuelve ejercicios. En la clase siguiente se SISTEMA DE EVALUACION resolverán las dudas y los ejercicios resueltos por el distribuidas En el transcurso del semestre se realizaran tres evaluaciones de la siguiente manera: estudiante. - Primer porcentaje 40% 10% trabajos, exposiciones (trabajo en grupo). 5% quince (trabajo individual) 25% examen - Segundo porcentaje 40% 10% trabajos, exposiciones (trabajo en grupo). 5% quince (trabajo individual) 25% examen  Tercer porcentaje 20% (examen final o proyecto de aplicación) 15% trabajos, sustentación del proyecto 5% examen BIBLIOGRAFIA BASICA

-

Principios Básicos para la Creación de Sitios Web. GG De Pablos, J. y Jiménez, J. (Coord.) (1998): Nuevas Tecnologías. Comunicación Audiovisual y Educación. Barcelona: Cedecs. Driscoll, M. (1998). Web-Based Training. Using technology to design adult learning experiences. S. Francisco, Jossey-Bass. Duart, J. M. y Sangrá, A. (2000). Aprender en la Virtualidad. Barcelona, Editorial Gedisa. Ellis, A. (1999). Managing Web-Based Training.

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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA O INFOGRAFIA

MARTÍNEZ Echevarría, Álvaro. Manual práctico de HTML. Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación, Universidad Politécnica de Madrid. España, 1995. OROS Cabello, J.L. Macromedia Flash MX, 2004, Curso práctico. Alfa Omega. 2004. PRESSMAN, Roger S. Ingeniería del Software, un Enfoque Práctico. McGraw-Hill. México, 1993.

DIRECCIONES ELECTRONICAS DE APOYO AL CURSO

www.ucjc.edu/fusiontv. http://www.aulaclic.es/dreamweaver8/index.htm http://www.ens.uabc.mx/tutoriales/corel8/introduccion.htm http://www.etsit.upm.es/~alvaro/manual/manual.html http://www.geocities.com/dynamichtmltutorial/ http://gias720.dis.ulpgc.es/Gias/Cursos/Tutorial_html/indice.htm http://www.programatium.com/dreamweaver.htm http://www.webestilo.com/flash/ http://www.webtaller.com/manualflash/indice_manual_flash.php NOTA: EN CADA UNA DE LAS UNIDADES EL DOCENTE DEBERA PROPONER

MÍNIMO UNA LECTURA EN LENGUA INGLESA Y SU MECANISMO DE CONTROL

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UNIDAD 1 NOMBRE DE LA UNIDAD Proporcionar al alumno los conocimientos y habilidades suficientes en tecnologías, herramientas y

metodologías de la creación de páginas web. COMPETENCIAS A DESARROLLAR CONTENIDOS

ACTIVIDADE SA DESARROL LAR POR EL PROFESOR

HORAS CONTACTO DIRECTO

- Visión general y novedades de los programas de diseño WEB. - Conceptos Básicos de PHP en la creación de páginas WEB. - Adquirir imágenes (escáner y Photodisc) y trabajo con color. - Separar las partes de la imagen, Selecciones y capas - Trabajo con texto y formas - Trabajo con sitios y publicación

Conferenci as Talleres

8

ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE

Talleres en clase

HORAS TRABAJO INDEPENDIENTE

HORAS ACOMPAÑAMIENTO AL TRABAJO INDEPENDIENTE

8

4

ESTRATEGIAS DE EVALUACION QUE INCLUUYA LA EVALUACION DEL TRABAJO INDEPENDIENTE

Talleres fuera de clase

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- Elementos principales de una página: texto, imágenes, tablas y capas

UNIDAD 2 NOMBRE DE LA UNIDAD Fomentar el acercamiento del alumno a la experiencia profesional, a través del contacto y trabajo con

programas avanzados para el desarrollo de sitios web de diferentes características y aplicaciones. COMPETENCIAS A DESARROLLAR CONTENIDOS

ACTIVIDADE SA DESARROL LAR POR EL PROFESOR

HORAS CONTACTO DIRECTO

ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE

HORAS TRABAJO INDEPENDIENTE

HORAS ACOMPAÑAMIENTO AL TRABAJO INDEPENDIENTE

ESTRATEGIAS DE EVALUACION QUE INCLUUYA LA EVALUACION DEL TRABAJO INDEPENDIENTE

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00 05-12-08 Página 8 de 5 COPIA CONTROLADA

- Fireworks (Macromedia)

- DreamWeaver (Macromedia) - Flash (Macromedia) - Elementos visuales del soporte: textura, forma, estructura, módulo y movimiento. - Ayuda al diseño de páginas web - Exportar para la web - Animaciones

Conferenci as Talleres

8

Talleres en clase

8

4

Talleres fuera de clase

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UNIDAD 2

NOMBRE DE LA UNIDAD Fomentar el acercamiento del alumno a la experiencia profesional, a través del contacto y trabajo con

programas avanzados para el desarrollo de sitios web de diferentes características y aplicaciones. COMPETENCIAS A DESARROLLAR CONTENIDOS

- Reglas básicas para la

creación de espacios de comunicación interactiva. - Marcos - Formularios - Definición de páginas en grupo - Publicidad y diseño en medios digitales

ACTIVIDADE SA DESARROL LAR POR EL PROFESOR

HORAS CONTACTO DIRECTO

Conferenci as Talleres

8

ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE

Talleres en clase

HORAS TRABAJO INDEPENDIENTE

HORAS ACOMPAÑAMIENTO AL TRABAJO INDEPENDIENTE

8

4

ESTRATEGIAS DE EVALUACION QUE INCLUUYA LA EVALUACION DEL TRABAJO INDEPENDIENTE

Talleres fuera de clase

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UNIDAD 3

NOMBRE DE LA UNIDAD Proporcionar una visión amplia de Internet y sus aplicaciones para el desarrollo de sitios Web. COMPETENCIAS A DESARROLLAR CONTENIDOS

- Confección de la página personal (conjunta) - Confección de las páginas de grupo (conjunta) - herramientas extra: audio, Swiss, webcams, video-stream. - Publicación de Sitios Web

ACTIVIDADE SA DESARROL LAR POR EL PROFESOR

HORAS CONTACTO DIRECTO

Conferenci as Talleres

8

ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE

Talleres en clase

HORAS TRABAJO INDEPENDIENTE

HORAS ACOMPAÑAMIENTO AL TRABAJO INDEPENDIENTE

8

4

ESTRATEGIAS DE EVALUACION QUE INCLUUYA LA EVALUACION DEL TRABAJO INDEPENDIENTE

Talleres fuera de clase

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