Los juicios por crímenes de lesa humanidad

Los trabajos que reúne esta obra permiten pensar en la constitución de una universidad en la cual exista una comunidad de facultades, profesores, estudiantes e investigadores en donde se discuta colectivamente, qué es la universidad y cuál es su lugar en la sociedad. Reflejan la opinión personal de cada autor, pero, muy enriquecidas por la discusión en grupo y las diferentes lecturas realizadas para conformar un nuevo y superador saber general. Los temas abordados, la cuestión carcelaria, el derecho en las villas de la ciudad de Buenos Aires, la formación en derecho penal de los miembros de la administración de justicia, el machismo en la educación jurídica, las propuestas pedagógicas críticas, el modelo de enseñanza de la Facultad de derecho, dan cuenta de la potencial expansión que tuvieron esos esfuerzos puestos en conjunto. Y también textos que nos revelan una disfuncional función de la enseñanza tradicional. Estos textos nos interpelan, nos exigen mucho, nos ponen en problemas. Y que también nos comprometen para transformar(nos) en la realidad social, y de esa forma también liberar(nos), inevitablemente en forma conjunta, con los derechos y los conflictos. Del epílogo De gabriel ignacio anitua

Leonardo Pitlevnik (compilador)

Plantea Michael Burawoy: “Tenemos que repensar el significado de la universidad pública. El asunto no es sólo quién tiene acceso a la universidad, ni cuánto cuesta, sino más bien qué responsabilidad asume ante la sociedad, qué diálogo puede construir con los distintos actores públicos”. Entre las crisis señaladas por Boaventura de Sousa Santos, entiendo que estamos hoy ante la crisis del modelo de educación universitaria de y para las élites. También debe de ser un reto el pensar en estas conflictivas universidades masificadas.

Universidad y conflictividad social

Universidad y conflictividad social

Gabriel Ignacio Anitua Alexis Alvarez Nakagawa Mariano Gaitán (compiladores)

Los juicios por crímenes de lesa humanidad Enseñanzas jurídico penales

Índice

Presentación. Los juicios por delitos de lesa humanidad: lo que aprende y enseña el derecho penal

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Gabriel Ignacio Anitua, Alexis Alvarez Nakagawa y Mariano Gaitán Primera Parte. Cuestiones Procesales y de Garantías 1. Cómo buscar una aguja en un pajar con los ojos vendados. . Un análisis de la actuación de la Justicia argentina en casos de apropiación de niños durante el terrorismo de Estado.

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Mariano Gaitán 2. El alcance de la garantía del plazo razonable de duración del proceso penal en los juicios por delitos de lesa humanidad

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Fernando Gauna Alsina y Nicolás Vargas 3. La aplicación de las reglas prácticas de la Cámara Federal de Casación Penal en las causas por delitos de lesa humanidad

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Mariano Sicardi

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Los juicios por crímenes de lesa humanidad. Enseñanzas jurídico penales

4. Los juicios por delitos de lesa humanidad y la reparación integral a las víctimas

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Fernando Braccaccini 5. Enseñanzas de los juicios por delitos de lesa humanidad sobre el principio de publicidad

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Gabriel Anitua Segunda Parte. Cuestiones de la parte general y la parte especial del Derecho Penal 6. La responsabilidad penal de las jerarquías políticas y militares en los crímenes contra la humanidad

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Roberto Manuel Carlés 7. Estándares sobre complicidad en el derecho penal internacional y un breve estudio sobre la responsabilidad de los periodistas en graves violaciones a los derechos humanos

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Alexis Alvarez Nakagawa 8. La Justicia penal frente a la tortura: una cuenta pendiente en nuestra democracia

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Daniel Rafecas 9. Una respuesta dogmática a los “traslados” como forma de eliminación física de personas durante la última dictadura

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Sofía Chiambretto y Canela Di Pino 10. Violencia de género en los centros clandestinos de detención. Testimonios, respuestas y silencios del Poder Judicial.

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Paula Mallimaci Barral 11. La introducción del concepto de genocidio en los juicios por los crímenes de la última dictadura militar en Argentina. Matías Freijedo

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Índice

12. Genocidio. Los juicios: calificaciones, narrativas y nuevas interpretaciones.

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Elizabeth Gómez Alcorta

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