Los centros de escritura en Latinoamérica: Consideraciones para su diseño e implementación

Los centros de escritura son una estrategia de acompañamiento individual que se implementa en instituciones de educación superior para mejorar lashabilidades de escritura de sus miembros. Este abordaje se origina en las universidades norteamericanas que, a mediados del siglo XX, optaron por iniciativas diversas para afrontar las necesidades especiales en lectura y escritura de los estudiantes. Aunque al inicio la motivación fue predominantemente remedial, con el tiempo esto dejó de ser el foco de atención y se centró el apoyo en las habilidades de escritura del tutorado. En su mayoría, este apoyo es realizado por estudiantes que son formados para desempeñar este trabajo.En Latinoamérica, recientemente se ha mostrado un interés en la creación de estos programas. Debido a que su diseño depende de las posibilidades, intereses y necesidades de cada institución, los centros de escrituravarían entre sí, pero el objetivo sigue siendo el mismo: brindar un ambiente de aprendizaje colaborativo, distinto al del aula de clases, en el que los tutorados reciban una asesoría personalizada en escritura.Este capítulo ofrece las bases mínimas que se necesitan para el diseño de un centro de escritura, con algunos pasos para guiar su creación. Se espera ofrecer la orientación necesaria para los lectores interesados en el diseño e implementación de centros de escritura en instituciones educativas de nuestra región.