Los cambios en la Educación Superior cubana o la “invisibilidad” de lo público. Apuntes para un debate.

El objetivo central de esta reflexión es propiciar un debate abierto sobre uno de los temas precisamente menos abordados en el actual proceso de reforma en Cuba: los cambios ocurridos en la educación universitaria. A este texto le precede una entrevista con el prestigioso profesor Carmelo Mesa-Lago, donde conversamos sobre el lugar de la política educativa en el mapa actual de las reformas (http://bit.ly/1LI4g0v). Aquí se muestran, desde una óptica crítica, algunos de los cambios fundamentales de la actual política de Educación Superior cubana en el contexto de la reforma gubernamental, que está desarrollándose en el país.Si se le compara con otros temas, el estudio de la política de Educación Superior ha quedado rezagado respecto a otros como el migratorio, la inversión extranjera, el sector laboral, entre otros. Esta relativa ausencia puede explicarse por distintas razones, entre ellas, un discurso oficial que se concentra más en el “perfeccionamiento del sistema educacional” (o sea, en la continuidad de dicha política) que en los sustanciales cambios implementados y que ya tienen efectos visibles.