Literatura e Hipermedia en la sociedad del conocimiento y las tecnologías de la información y la comunicación TIC

ASESOR INTELECTUAL EN COLOMBIA - JOSE ORLANDO MELO NARANJO INVESTIGADOR EN ESTUDIOS LATINOAMERICANOS Y PENSAMIENTO UNIVERSAL EDITORIAL: UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA E INDEPENDIENTE DE MEXICO (UNAD) FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA - 2014

RESEÑA Autora: Nuria Vouillamoz Título del libro: Literatura e Hipermedia Editorial: Barcelona, Buenos Aires, México. Año 2000 AUTORA DE LA RESEÑA: Karol Viviana González INTRODUCCIÓN La escritora Nuria Vouillamoz hace un análisis de las posibles consecuencias que los medios electrónicos y las nuevas tecnologías pueden generar en la literatura y la comunicación de los modelos literarios. Por esta razón considera necesario que la producción, manejo y divulgación de las obras escritas faciliten la divulgación del pensamiento, la creación artística y la reducción del tecnicismo literario para usos humanistas y funcionales en beneficio de las plataformas sociales. PRÓLOGO, INTRODUCCIÓN, Y CAPÍTULO I, Págs. 11-49. TESIS PRIMERA: La autora señala de forma concreta el temor que tuvieron algunos lectores, escritores, editoriales etc. Al considerar la unión que se daría entre la filología y las nuevas tecnologías, porque se consideraba que este tipo de relaciones sistemáticas serian el principio del fin para una rama del conocimiento tan importante para la humanidad por su contexto social e histórico. Por esta razón, considera la autora que la literatura se encuentra más allá de la filología y la tecnología, puesto que los estudios literarios han avanzado al ritmo de la sociedad, sin que por ello hayan desaparecido, tanto así como pensar: la literatura se puede ajustar a las necesidades y demandas sociales sin perder su calidad. Es este sentido lo que debe cambiar con el uso de las nuevas tecnologías es el hábito de lectura de los usuarios que hacen uso de la literatura informática. 1

TESIS SEGUNDA: La literatura informática y el avance científico pueden ofrecer múltiples ventajas tanto a escritores como lectores, ya que los distintos formatos de edición electrónica permiten la creación y la recepción de textos que permiten mayor interacción con las obras. TESIS TERCERA: La literatura y la lectura no se hallan limitadas por los avances tecnológicos, porque el eje central se ubica en las estrategias de lectura que asuman los individuos. Por ende, los autores y lectores deben aprender a generar propuestas, posibilidades en la reproducción y el diseño de la estructura discursiva y retorica para que se pueda llegar a un número mayor de personas. TESIS CUARTA: Para estudiar el hombre-ordenador que puede acceder a los sistemas informáticos se debe realizar un análisis sociológico que permita comprender con mayor precisión las formas de producción, distribución y administración de los datos que manejan permanentemente las sociedades modernas. Ya que los hombres pueden usar la literatura simplemente como datos informáticos de los cuales se pueden extraer algún tipo de información para realizar una actividad académica, dejando de lado la reflexión, la lectura juiciosa y concienzuda. TESIS QUINTA: Una de las problemáticas más complejas que posee la sociedad de la información es la de jerarquizar el contenido y la comunicación de las propuestas escritas mediante los medios digitales. Puesto que podría volverse privilegiada la información de aquellos que tienen grandes fuentes de poder y control en el mundo, entre tanto el contenido significativo, creativo y que genera reflexión y pensamiento podría comenzarse a desechar por que no produce dinero, ganancia, estrategias de éxito, consumo etc. CONCLUSIÓN: Los avances tecnológicos son importantes y la literatura seguirá teniendo una posición sumamente importante en la sociedad, pero debe generarse una consciencia humana y con fines sociales para no hacer de los modelos literarios simplemente recetas de éxito y consumismo.

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