Libro de resúmenes CECA 2016 FCV-UBA.pdf

La Ciencia del Suelo es una disciplina centenaria cuyos saberes deben ser proporcionados al estudiante de Agronomía de modo que éste pueda, en su vida profesional, generar a partir de este recurso productos agropecuarios sin degradar al mismo, o bien adicionalmente contaminar el aire y el agua. Los conocimientos a impartir en la versión más básica, la Edafología Agrícola, implican en su versión in extenso (asignatura anual) cubrir, a través de un sistema de adquisición progresivo, aspectos de formación de suelos y sus propiedades fisicoquímicas derivadas de modo de entender la función productiva del suelos y otras no menos importantes, como la de ser reactor y filtro de sustancias, por ejemplo. Génesis de suelos y sus propiedades resultantes vuelven a reunirse en los sistemas de clasificación de suelos y su cartografía. La instrumentación  de un ejercicio cartográfico edafológico, del cual el alumno puede aportar todos los elementos impresos que considere necesario en la mesa de examen final oral, permitió delinear al equipo docente un sistema donde no sólo se rememora lo aprendido, sino que además permite interpretaciones de distinta naturaleza, exige predecir comportamiento del recurso suelo frente a cambios (climáticos, de uso, etc.), y avanzar en la proposición de usos sustentables del mismo, mientras combina aspectos teóricos con prácticos. Se entiende que este ejercicio, permite evaluar además de conocimiento adquirido, aspectos de habilidades y competencias profesionales. Adicionalmente, desde la implementación de esta modalidad de evaluación, se observó una mejora en el porcentaje de aprobación del examen final. Se explicitarán en esta contribución los cambios que se fueron implementando en evaluación desde la revisión de las prácticas de enseñanza en la asignatura.