Las netbooks en el hogar. Análisis de las representaciones y prácticas que realizan los estudiantes y sus familias sobre las netbooks del Programa Conectar Igualdad

El objetivo principal de la investigación fue analizar las representaciones y prácticas sociales queun grupo de estudiantes y sus familias construyeron sobre las netbooks del Programa ConectarIgualdad para dar cuenta de la producción de sentidos que hacían sobre las Tecnologías de laInformación y la Comunicación (TICs) y sobre esta política pública.Para ello fue fundamental identificar las experiencias de las familias, sus percepciones y sustrayectorias de uso de las TICs en relación a la introducción de las netbooks en sus hogaresreconociendo las transformaciones que los actores identifican en sus relaciones y dinámicasfamiliares y cuáles son sus percepciones sobre el Programa.Se buscó atravesar el concepto de TICs a partir de una idea no reduccionista que los entienda enlos procesos sociales a través de comprender las prácticas, sentidos y modos que se construyen enrelación con ellas. Por eso se propone pensar en la integración de las TICs en los hogares y lasposibles modificaciones que se generen en ese proceso.Este trabajo se enmarca dentro de la perspectiva de Comunicación/Cultura propuesta por HéctorSchmucler a mediados de los ´80, ligada a la idea de la comunicación como producción social desentido, que se contruyen desde disputas simbólicas, participativas y políticas. Por ello esta tesisno estuvo ajena a su contexto de producción, permitiéndose pensar la dimensión política y lastensiones y dimensiones del poder que atravesaron la investigación